በሥነ -ጥበብ ውስጥ ብዙ ዳራ ከሌለዎት ስለ ሥነጥበብ ማውራት - በሙዚየም ውስጥም ሆነ በውይይት ውስጥ - ትንሽ አስጨናቂ ሊሆን ይችላል። እርስዎ ጥበቡን “አያገኙም” ወይም በሌሎች ፊት ሞኝ ይመስላሉ ብለው ይጨነቁ ይሆናል። አንዳንድ የጀርባ መረጃዎችን በማግኘት እና ከፊትዎ ያለውን ጥበብ በጥንቃቄ በማጥናት ለሙዚየም ጉዞ መዘጋጀት ሊረዳዎት ይችላል። እንዲሁም ጥበብን “ያገኙ” እንዲመስል ለማድረግ የውይይት ቴክኒኮችን መጠቀም ይችላሉ።
ደረጃዎች
ዘዴ 1 ከ 3 - ለሙዚየም ጉዞ መዘጋጀት
ደረጃ 1. የአርቲስቱን ዳራ አስቀድመው ያጠኑ።
ሙዚየሙን በሚጎበኙበት ጊዜ ስለ አርቲስቱ አንድ ነገር ማወቅ የጥበብ ሥራቸውን አውድ ለመረዳት ይረዳዎታል። እንዲሁም ስለ አርቲስቱ እና ስለ ሥራቸው በሚወያዩበት ጊዜ እርስዎ የሚናገሩትን ሊሰጥዎት ይችላል።
ደረጃ 2. የሙዚየሙን ወይም የአርቲስቶችን ስብስቦች በመስመር ላይ ያስሱ።
በየትኛው ሙዚየም ወይም ማዕከለ -ስዕላት እንደሚጎበኙ ፣ በድር ጣቢያ ላይ የሚያዩትን ስብስብ አስቀድመው ማየት ይችሉ ይሆናል። ስለሚያዩዋቸው ቁርጥራጮች ለመመልከት እና ለማሰብ ተጨማሪ ጊዜ ይሰጥዎታል። እና በዙሪያዎ ለሚከሰት ውይይት አስተዋፅኦ ማድረግ እንዳለብዎ የመሰማት ግፊት ያለ እርስዎ ማድረግ ይችላሉ።
ለምሳሌ ፣ MOMA ን ለመጎብኘት ከፈለጉ (በኒውሲሲ ውስጥ የዘመናዊው ሙዚየም ሙዚየም) ስለ ዘመናዊ ሥነ ጥበብ በአጠቃላይ ምርምር ማድረግ እና በማዕከለ -ስዕላቱ ውስጥ ያሉትን አንዳንድ ቁርጥራጮች መመርመር ይችላሉ።
ደረጃ 3. የማይፈርደውን ጓደኛዎን ይጠይቁ።
ምናልባት ከጓደኞችዎ አንዱ እርስዎ ምን ዓይነት ስነ -ጥበብን እንደሚመለከቱ እና/ወይም ስለ አርቲስቱ የግል መረጃ እንኳን ሊኖረው ይችላል። አንዳንድ እውቀታቸውን እንዲያካፍሉ ጠይቋቸው። ስለሚያዩት አርቲስት ወይም የኪነጥበብ አይነት ብዙም የማያውቁትን አምኖ መቀበል እና አንድ ሰው እንዲያስተምርዎት መጠየቅ ምንም ስህተት የለውም።
ዘዴ 2 ከ 3 - የጥበብ ሥራን ማጥናት
ደረጃ 1. ቁራጭውን በጥንቃቄ ይመልከቱ።
እርስዎ ወደሚጎበኙት ሙዚየም ወይም ማዕከለ -ስዕላት ከገቡ በኋላ አንድ የጥበብ ክፍል ይምረጡ እና በእውነቱ ይመልከቱት። ስለ አርቲስቱ ወይም ስለ ስብስቡ ከዚህ ቀደም ምንም ዕውቀት ባይኖርዎትም ፣ ስለእሱ አንዳንድ ጥያቄዎችን እራስዎን መጠየቅ ይችላሉ። ምንድን ነው? ሥዕል ፣ ፎቶግራፍ ፣ ሐውልት? ከምን ተሠራ? ቀለም ፣ እርሳስ ፣ ፕላስቲክ? አርቲስቱ ወደ ሚዲያው እንዴት ቀረበ? የተጣደፈ ይመስላል? ብዙ ጊዜ እንደወሰደ? ቁርጥራጩን መመልከት እና እራስዎን ጥያቄዎች መጠየቅ ከጓደኞችዎ ጋር በሚነጋገሩበት ጊዜ አብረው የሚሰሩበት ቁሳቁስ ሊሰጥዎት ይችላል።
ደረጃ 2. ቁራጩን በአጠቃላይ ግምት ውስጥ ያስገቡ።
አንዴ ቁራጩ ምን እንደ ሆነ ፣ ምን እንደ ተሠራ እና አርቲስቱ እንዴት እንደቀረበው ካስተዋሉ በኋላ ቁራጩን በአጠቃላይ ይመልከቱ። የተለያዩ አካላት በአንድ ኪነጥበብ ውስጥ እንዴት ይገናኛሉ? ምን ይሰማዎታል? ጥቅም ላይ ስለዋለው መካከለኛ የሚያሳዝን ነገር አለ? ደስተኛ? የኪነ -ጥበብን “ትልቅ ስዕል” እና ትናንሽ አካላት ለእሱ እንዴት እንደሚያበረክቱ ያስቡ። እነዚያን ነገሮች ለመወያየት መቻል ጥበብን “እንዳገኙ” እንዲመስልዎት ይረዳዎታል።
ደረጃ 3. ቁራጩን መተርጎም።
በተፈጠረበት ታሪካዊ አውድ ውስጥ ለማስቀመጥ ይሞክሩ። ያ ከሥነ ጥበብ ሥራ ቀጥሎ ያሉት እነዚያ ሐውልቶች ጠቃሚ ሆነው ይመጣሉ። እነሱ ስለ አርቲስቱ ሕይወት ፣ አርቲስቱ የተወሰኑ ቁሳቁሶችን ለምን እንደተጠቀመ ፣ ወይም ቁራጭ ሲፈጠር በዓለም ውስጥ ምን እየሆነ እንዳለ ሊነግሩዎት ይችላሉ። ከሥነ ጥበብ ትርጉምን ለመሳል እነዚያን የአውድ ፍንጮች ይጠቀሙ።
ደረጃ 4. በደመ ነፍስዎ ይመኑ።
አንድን የጥበብ ክፍል መመልከት እና እንደወደዱት መወሰን - ወይም አለማድረግ - በደመ ነፍስዎ ላይ ብቻ የተመሠረተ ነው። ግን እንደዚህ የሚሰማዎት ከሆነ ቁርጥራጩን በመመልከት ለምን እንደወደዱት ወይም እንደማይወዱት ለማወቅ ይሞክሩ። ምናልባት በቀለሞቹ ፣ ወይም ምናልባት በቁራጭ ቅርፅ ፣ ወይም አንድ ሰው ወይም የሆነ ነገር በሚመስልበት መንገድ ሊሆን ይችላል። አንድን የጥበብ ክፍል ለምን እንደምትወዱ ወይም እንደማትወዱ መግለፅ መቻል ከሌሎች ጋር በምትወያዩበት ጊዜ “ያገኙታል” ሊመስልዎት ይችላል።
ዘዴ 3 ከ 3 - የውይይት ቴክኒኮችን መቅጠር
ደረጃ 1. ሌሎች ሰዎች ምን እንደሚያስቡ ይጠይቁ።
ስለ ሥነጥበብ በንግግር ውስጥ የሚናገሩትን ማንኛውንም ነገር ማሰብ ካልቻሉ ሌሎች ምን እንደሚያስቡ ይጠይቁ። ይህ ትኩረቱን ከእርስዎ ይወስዳል እና ጥሩ የውይይት ልምምድ ነው (እርስዎ በሚያነጋግሩዋቸው ሌሎች ሰዎች ላይ ፍላጎት ሊኖርዎት ይገባል)።
በእውነቱ ሌሎች ለሚሉት ነገር ትኩረት ይስጡ። እሱ መልካም ምግባር ነው እና እነሱ ለንግግሩ አስተዋፅኦ የሚያደርጉትን ሀሳብ የሚሰጥዎት ነገር ይናገሩ ይሆናል።
ደረጃ 2. በደንብ ከሚያውቋቸው ነገሮች ጋር ንፅፅሮችን ይሳሉ።
የሚቻል ከሆነ በሚመለከቱት ጥበብ እና/ወይም በሚወያዩበት እና የበለጠ በሚመችዎት ርዕስ መካከል ንፅፅሮችን ይሳሉ። እርስዎ የበለጠ ስለሚመኙት ነገር ለመናገር እድል ይሰጥዎታል። እንዲሁም ሥነ -ጥበብን የበለጠ የተረዱት እንዲመስሉ ሊያደርግዎት ይችላል ፣ ምክንያቱም ከሌሎች ነገሮች ጋር ሊያገናኙት ይችላሉ።
ለምሳሌ ፣ ምናልባት አንባቢ ነዎት እና የሚወዱት ደራሲ አለዎት። እርስዎ እየተወያዩዋቸው ያሉት ማንኛውም የኪነ -ጥበብ ሥራዎች በአንድ መጽሐፍ ውስጥ አንድ ትዕይንት የገመቱበትን መንገድ ያስታውሰዎታል? ያንን ያካፍሉ።
ደረጃ 3. አጠቃላይ ምላሽ ይስጡ።
አንዳንድ ጊዜ እርስዎ የሚናገሩትን ማንኛውንም ነገር ላያስቡ ይችላሉ ፣ እና ደህና ነው! “ስለዚያ ብዙም አላውቅም” ወይም “በእውነቱ አልሰማኝም” ያለ ነገር መናገር ይችላሉ። በጥቅሉ ምላሽ መስጠት ለሌሎች ሰዎች ስለርዕሱ የበለጠ ካወቁ ትንሽ ማውራት ምንም ችግር እንደሌለው ምልክት ሊያሳይ ይችላል።
ቪዲዮ - ይህንን አገልግሎት በመጠቀም አንዳንድ መረጃዎች ለ YouTube ሊጋሩ ይችላሉ።
ጠቃሚ ምክሮች
- በማዕከለ -ስዕላት ወይም በሙዚየም ውስጥ እያንዳንዱን የጥበብ ክፍል ማየት የለብዎትም። በእርግጥ እርስዎ የሚያዩትን የተረዱት እንዲመስልዎት ከፈለጉ ስለ ሁሉም ለመናገር ከመሞከር ይልቅ በጥቂት ቁርጥራጮች ላይ ያተኩሩ።
- ጥበብን “ለማግኘት” በራስዎ ላይ ብዙ ጫና አይፍጠሩ። እርስዎ የማይረዷቸው አንዳንድ ቁርጥራጮች አሉ ፣ እና ያ ደህና ነው!
