እንቆቅልሾች አእምሮን ለማጉላት እና አዲስ የአስተሳሰብ ሂደቶችን ለመክፈት ይረዳሉ። በየቀኑ እንቆቅልሾችን መለማመድ አስተሳሰብን ለማቅለል ፣ የተሻለ የማስታወስ ችሎታን ለመጠበቅ እና የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ችሎታዎችን ለማሻሻል ይረዳል። ጥቂት ቀላል ቴክኒኮችን ከተጠቀሙ ፈታኝ እንቆቅልሾች እንኳን ሊፈቱ ይችላሉ።
ደረጃዎች
የ 4 ክፍል 1 - እንቆቅልሾች እንዴት እንደሚሠሩ መማር
ደረጃ 1. የእንቆቅልሾችን መሰረታዊ ዓይነቶች ይወቁ።
ሁለት መሠረታዊ የእንቆቅልሽ ዓይነቶች አሉ -እንቆቅልሾች እና እንቆቅልሾች። ሁለቱም ብዙውን ጊዜ በእንቆቅልሽ ጠያቂ (ብዙውን ጊዜ የእንቆቅልሽ መፍትሄ) እና የእንቆቅልሽ መልስ ሰጪ መካከል እንደ ውይይት ተደርገው ይወሰዳሉ።
- እንግልቶች መልስ ለመስጠት ፈጠራን እና ልምድን የሚጠይቁ ዘይቤአዊ ፣ ምሳሌያዊ ወይም የማህበራዊ ቋንቋን በመጠቀም እንደ ችግሮች ተደርገው ይታያሉ። ለምሳሌ-“ፀሐይ ከጠለቀች ፣ አበባ-የአትክልት ስፍራ; ግን ከጠዋት በኋላ ከተመለከቱት ባዶ የአትክልት ስፍራ። ምንድን ነው?" (መልስ - ሰማዩ።)
- እንቆቅልሾች በጥያቄው ፣ በመልሱ ወይም በሁለቱም ውስጥ ነጥቦችን የሚያካትቱ ጥያቄዎች ተደርገው ይታያሉ። ለምሳሌ “በአፍንጫ እና በአገጭ መካከል ምን አበቦች ሊገኙ ይችላሉ?” (መልስ - ቱሊፕስ/“ሁለት ከንፈሮች”)
ደረጃ 2. የእንቆቅልሽ ደንቦችን ይረዱ።
አብዛኛዎቹ እንቆቅልሾች በጣም የተለመዱ ርዕሰ ጉዳዮችን ይመለከታሉ። የእነሱ ችግር የሚመጣው እነዚያ ርዕሶች እንዴት እንደተገለጹ ነው። እንቆቅልሾች እርስዎን ወደ መልሱ ለመምራት ብዙውን ጊዜ የማኅበራት ዘይቤን ይፈጥራሉ።
ለምሳሌ ፣ ከጄ አር አር ታዋቂ እንቆቅልሽ። የቶልኪየን ዘ ሆቢቢት “ሠላሳ ነጭ ፈረሶች በቀይ ኮረብታ ላይ ፣ / መጀመሪያ ያሸንፋሉ ፣ / ከዚያ ያትማሉ ፣ / ከዚያ ይቆማሉ” ይላል። ይህ እንቆቅልሽ መልሱን በምሳሌያዊ መንገድ ለመግለጽ የተለመዱ ሀሳቦችን (ፈረሶችን ፣ ኮረብቶችን) ይጠቀማል (በዚህ ሁኔታ “ጥርሶች”)
ደረጃ 3. እንቆቅልሾች እርስዎን ለማታለል ሊሞክሩ እንደሚችሉ ይወቁ።
የሚመስሉ አመክንዮአዊ ማህበራት በእርግጥ የተሳሳተ አቅጣጫ ሊሆኑ ይችላሉ። ትክክለኛው መልስ በጣም ግልፅ ሊሆን ስለሚችል መጀመሪያ ያሰናብቱት ይሆናል።
- በዚህ እንቆቅልሽ ውስጥ እንደሚታየው ቀይ ሽመላዎች በማኅበር በኩል የተለመደ የተሳሳተ አቅጣጫ ናቸው - “አረንጓዴ ሰው በግሪን ሃውስ ውስጥ ይኖራል። ሰማያዊ ሰው በሰማያዊ ቤት ውስጥ ይኖራል። ቀይ ሰው በቀይ ቤት ውስጥ ይኖራል። በነጭ ቤት ውስጥ የሚኖረው ማነው?” ከተቀመጠው ንድፍ የተሰጠው ፈጣን መልስ “ነጭ ሰው” ይሆናል ፣ ግን “ኋይት ሀውስ” ቀይ መንጋ ነው - የዩናይትድ ስቴትስ ፕሬዝዳንት በዋይት ሀውስ ውስጥ ይኖራሉ!
- አንድ ባህላዊ የአፍሪካ እንቆቅልሽ “ዝሆን እንዴት ትበላላችሁ?” ሲል ይጠይቃል። (መልስ - በአንድ ጊዜ አንድ ንክሻ።) ይህ እንቆቅልሽ መልሱን በግልፅ ለመደበቅ ጥሩ ምሳሌ ነው።
- ሌሎች “እንቆቅልሾች” በጭራሽ እውነተኛ እንቆቅልሾች አይደሉም። ለምሳሌ ፣ ይህ ባህላዊ የidዲሽ እንቆቅልሽ “በግድግዳ ላይ የሚንጠለጠለው አረንጓዴ ፣ እርጥብ እና ፉጨት ነው?” ብሎ ይጠይቃል። መልሱ “ሄሪንግ” ነው ፣ ምክንያቱም ሄሪንግን በግድግዳ ላይ ሰቅለው ሄሪንግ አረንጓዴ ቀለም መቀባት ይችላሉ። ሄሪንግ አዲስ ከተቀባ እርጥብ ነው። ቀልድ በእውነቱ አያistጭም - ለዚህ እንቆቅልሽ ሆን ተብሎ ምንም መፍትሄ የለም።
የ 2 ክፍል 4 - የትንታኔ ችሎታዎን ማሳጠር
ደረጃ 1. እንቆቅልሾችን በየቀኑ ይፍቱ።
እንቆቅልሾችን መፍታት አስቀድመው የሚያውቁትን ከእንቆቅልሹ አዲስ መረጃ ጋር ማዋሃድ ይጠይቃል። ልክ እንደ እንቆቅልሾች ፣ እንቆቅልሾች ዋናውን ፣ ብዙውን ጊዜ አስቸጋሪ መልስን ለማምጣት ነባሩን ዕውቀት እና የአውድ ፍንጮችን እንዲጠቀሙ ይጠይቁዎታል። እንቆቅልሾች ንድፎችን እና ቅደም ተከተሎችን ለመለየት እንዲማሩ ይረዱዎታል።
- እንደ ቴትሪስ ያሉ የእንቆቅልሽ ጨዋታዎች ፣ እንዲሁም ባህላዊ የጅብ ጨዋታ እንቆቅልሾች ፣ ከሁሉ የተሻለውን መፍትሄ ለማወቅ ሁኔታውን በበርካታ መንገዶች እንዲመለከቱ ይጠይቁዎታል። ይህ ሂደት እንቆቅልሾችን ለመፍታትም በደንብ ያስተላልፋል።
- የተወሰኑ የእንቆቅልሽ ዓይነቶች እና ጨዋታዎች ዓይነቶች የተወሰኑ የክህሎት ዓይነቶችን በማዳበር ረገድ የተሻሉ ናቸው። ምንም እንኳን ብዙ የመስቀለኛ ቃል እንቆቅልሾችን ከሠሩ ፣ ምናልባት በመስቀለኛ ቃል እንቆቅልሾች ላይ በጣም ጥሩ ይሆኑ ይሆናል ፣ ግን በሌሎች አካባቢዎች ውስጥ ተመጣጣኝ ትርፍ ላያዩ ይችላሉ። በአንድ ዓይነት ላይ ብቻ ከማተኮር ይልቅ የተለያዩ ጨዋታዎችን መጫወት ጠቃሚ ነው።
ደረጃ 2. የአንጎል ጨዋታዎችዎን በመደበኛነት ይለውጡ።
አንድን ዓይነት ተግባር በበዙ ቁጥር አንጎልዎ እሱን ለማከናወን የሚወጣው ጥረት ያንሳል። የሚጫወቷቸውን የጨዋታ ዓይነቶች በመደበኛነት መለዋወጥ አንጎልዎ አቋራጮችን እንዳይወስድ ይረዳል።
ደረጃ 3. ለማንበብ ይሞክሩ እና ከዚያ የተወሳሰበ ነገርን ጠቅለል ያድርጉ።
ለምሳሌ ፣ የተወሳሰበ የዜና ታሪክን ማንበብ እና ከዚያ ሁሉንም ሀሳቦች በጥቂት ቁልፍ ሀሳቦች ውስጥ የሚጨርስ አጭር ማጠቃለያ መጻፍ ይችላሉ። ምርምር “እንቆቅልሾችን በሚፈታበት ጊዜ እንዲሁ የሚረዳውን“ትልቁን ስዕል”እንዲሁም ዝርዝሮችን ለመመልከት እንደሚረዳዎት ይጠቁማል።
በራስዎ ቃላት ውስጥ ሀሳቦችን እንደገና መተርጎም የቋንቋ ተጣጣፊነትን እንዲያዳብሩ እና ማህደረ ትውስታን እንዲያሻሽሉ ይረዳዎታል። እነሱን ለማብራራት ጊዜ ሲወስዱ ሀሳቦችን ለማስታወስ ይቀላል ፣ ምክንያቱም አንጎልዎ ሀሳቦቹን እንዲረዳቸው ለመዋቀር መሥራት ነበረበት።
ክፍል 4 ከ 4 - እርስዎ በሚያውቋቸው እንቆቅልሾች ላይ ልምምድ ማድረግ
ደረጃ 1. አንዳንድ ታዋቂ እንቆቅልሾችን ወደኋላ መመለስ።
መልሱን አስቀድመው በሚያውቋቸው አንዳንድ እንቆቅልሾች መጀመር ጠቃሚ ሆኖ ሊያገኙት ይችላሉ። በመስመር ላይ እና ለመለማመድ ሊጠቀሙባቸው በሚችሏቸው መጽሐፍት ውስጥ ብዙ የእንቆቅልሽ ስብስቦች አሉ።
ደረጃ 2. ከመፍትሔው ወደ ኋላ ይሥሩ እና እንቆቅልሹ እንዴት እንደሚሠራ ለማወቅ ይሞክሩ።
እንቆቅልሾች መልሱ ቀድሞውኑ መታወቅ አለበት ብለው ያስባሉ። የእንቆቅልሽ አዝናኝ አካል አንድ ሰው ስለማያውቁት ነገር በመጠየቅ መሰናከል ይችሉ እንደሆነ ማየት ነው። ምንም እንኳን የቃላቱ አጠራር አስቸጋሪ ሊሆን ቢችልም ፣ መፍትሔው ብዙውን ጊዜ የሚታወቅ ነገር ነው።
ለምሳሌ ፣ በሶፎክስ ጨዋታ ኦዲipስ ንጉስ ውስጥ አንድ ታዋቂ እንቆቅልሽ “ጠዋት በአራት እግሮች ፣ እኩለ ቀን ላይ ሁለት እግሮች ፣ እና ምሽት ሦስት እግሮች የሚሄዱት ምንድነው?” ሲል ይጠይቃል። መልሱ “ሰው” ነው -ሕፃን ገና ሲወዛወዝ (ጥዋት) ፣ ጎልማሳ (ቀትር) በሚሆንበት ጊዜ ቀጥ ብሎ ይራመዳል ፣ ሲያረጅ (አመሻሹ) ዱላ መጠቀም አለበት።
ደረጃ 3. እንቆቅልሹን ወደ ክፍሎች በመከፋፈል ይጀምሩ።
በኦዲፒስ እንቆቅልሽ ፣ በእንቆቅልሹ ውስጥ ስለሚደጋገሙ ለመጀመር ጥሩ ቦታ “እግሮች” ሊሆን ይችላል። አራት ጫማ ያለው ምንድን ነው? ሁለት እግሮች ያሉት ምንድን ነው? ሶስት እግሮች ያሉት ምንድን ነው?
- አራት ጫማ ያለው ምንድን ነው? ብዙ እንስሳት አራት ጫማዎች አሏቸው ፣ ስለዚህ ያ መልስ ሊሆን ይችላል። ጠረጴዛዎች እና ወንበሮች እንዲሁ አራት እግሮች አሏቸው ፣ እነሱም የተለመዱ ነገሮች ናቸው ፣ ስለዚህ እነዚያን ያስታውሱ።
- ሁለት እግሮች ያሉት ምንድን ነው? ሰዎች የተለመዱ ስለሆኑ እና ሁለት እግሮች ስላሏቸው ሰዎች እዚህ ግልፅ ምርጫ ይመስላሉ። ወንበሮች እና ጠረጴዛዎች ሁለት ጫማ የላቸውም ፣ ስለዚህ ምናልባት መልሱ ላይሆኑ ይችላሉ።
- ሶስት እግሮች ያሉት ምንድን ነው? ይህ አስቸጋሪ ክፍል ነው። አንድ ካልተወሰደ በስተቀር እንስሳት ብዙውን ጊዜ ሦስት ጫማ አይኖራቸውም። ሆኖም ፣ እንስሳው በአራት ጫማ ከጀመረ እና ከዚያ ወደ ሁለት ጫማ ከሄደ ፣ ሦስተኛውን እግር እንደገና አያድግም። ያ ማለት ምናልባት ሦስተኛውን እግር እንደ አንድ ዓይነት መሣሪያ እየተመለከትን ነው -የታከለ ነገር።
- መሣሪያዎችን የሚጠቀሙት ምንድን ነው? አንድ ሰው በጣም የታወቀ መልስ ነው ፣ ስለዚህ ይህ ኢላማ ሊሆን ይችላል።
ደረጃ 4. በእንቆቅልሹ ውስጥ ያሉትን ድርጊቶች ያስቡ።
በዚህ እንቆቅልሽ ውስጥ አንድ ግስ ብቻ እናገኛለን ፣ “ይሄዳል”። ስለዚህ መፍትሄው ምንም ይሁን ምን እናውቃለን ፣ የሆነ ቦታ የመሄድ ችሎታ አለው።
ይህ ማለት ይሄዳል ምክንያቱም ሌላ ነገር እንዲሄድ ስለሚያደርግ (እንደ መኪና) ፣ ስለዚህ ገና ሀሳብዎን አይወስኑ። እንቆቅልሾችን ለመፍታት ክፍት አእምሮን መጠበቅ ወሳኝ ነው።
ደረጃ 5. በእንቆቅልሹ ውስጥ ማንኛውንም ሌላ መረጃ ግምት ውስጥ ያስገቡ።
በኦዲፒስ እንቆቅልሽ ውስጥ ያለው ሌላው መረጃ የጊዜ ችግር ነው። እንቆቅልሹ ድርጊቶቹ የሚፈጸሙባቸው ጊዜያት “ጥዋት” ፣ “ቀትር” እና “ምሽት” ይሰጥዎታል።
- እንቆቅልሹ በማለዳ የሚጀምር እና ምሽት የሚያበቃ ስለሆነ እንቆቅልሹ ከመጀመሪያው እስከ መጨረሻ ባለው የጊዜ ሂደት ውስጥ ስለሚከሰት ነገር የሚጠይቅ ይመስላል።
- እንቆቅልሾችን በሚመለከቱበት ጊዜ ከመጠን በላይ አስተሳሰብን ለማስወገድ ይጠንቀቁ። እነሱ ሁልጊዜ ምሳሌያዊ ናቸው; “ቀትር” የአንድን ነገር “መካከለኛ” ያህል ያህል “12 00 PM” ማለት ላይሆን ይችላል።
ደረጃ 6. በእንቆቅልሹ ውስጥ ያሉትን እርምጃዎች ከእርስዎ ሊሆኑ ከሚችሉ መፍትሄዎች ጋር ያጣምሩ።
አሁን የማይሰራውን በማጥፋት ሊሆኑ የሚችሉ መፍትሄዎችን ማጥበብ መጀመር ይችላሉ።
- ወንበሮች እና ጠረጴዛዎች በእግራቸው "መሄድ" አይችሉም. ያ የማይታሰቡ መፍትሄዎች ያደርጋቸዋል።
- አንድ ሰው ብዙ እግሮች አሉት ፣ እንደ ዱላ እና ዱላ ያሉ መሣሪያዎችን በመጠቀም ተጨማሪ እግሮችን “ማከል” ይችላሉ ፣ እና በእግራቸው ላይ የሆነ ቦታ ላይ “መሄድ” ይችላሉ። እግሮች ገና ከጊዚያዊነት ጋር አብረው እንዴት እንደሚሠሩ ባያውቁም ፣ “ሰው” ጠንካራ መፍትሄ ይመስላል።
ክፍል 4 ከ 4 - እንቆቅልሾችን መፍታት
ደረጃ 1. ምን ዓይነት እንቆቅልሽ እንደሚሰሩ ይወስኑ።
አንዳንድ እንቆቅልሾች የፈጠራ ሂሳብ ክህሎቶችን ይፈልጋሉ ፣ ለምሳሌ ይህ እንቆቅልሽ - “አንድ በርሜል ውሃ 50 ፓውንድ ይመዝናል። 35 ፓውንድ እንዲመዝነው በእሱ ላይ ምን ማከል አለብዎት?” (መልስ - ጉድጓድ።)
ሁለቱም እንቆቅልሾች እና እንቆቅልሾች ብዙውን ጊዜ እንቆቅልሹን በጥያቄ መልክ ቢጠይቁም ፣ እንቆቅልሾች ብዙውን ጊዜ በጣም የተወሳሰቡ ችግሮች ናቸው ፣ እንቆቅልሾች ግን ቀላል ጥያቄን ሊጠይቁ ይችላሉ።
ደረጃ 2. ሊሆኑ የሚችሉ ነገሮችን ግምት ውስጥ ያስገቡ።
ፈታኝ በሆነ እንቆቅልሽ ፣ በክፍል 2 እንደተመለከተው እንቆቅልሹን ወደ ክፍሎች መከፋፈል ጠቃሚ ሊሆን ይችላል።
እንቆቅልሹን ወደ ክፍሎች እየፈረሰ እና ብዙ ሊሆኑ የሚችሉ መፍትሄዎችን ከግምት ውስጥ በማስገባት መጀመሪያ ላይ አሰልቺ ወይም ግራ የሚያጋባ ቢመስልም ፣ በተግባር ግን በጣም ፈጣን እና ቀላል ይሆናል።
ደረጃ 3. በመልሱ ላይ ፍርድን ያቁሙ።
እንቆቅልሹን ሲያዳምጡ ወይም ሲያነቡ በጣም አስፈላጊ ከሆኑት ዘዴዎች አንዱ ወደ መደምደሚያ አለመዝለል ነው። እንቆቅልሹን ለመፍታት የቃላቱን ቃል በቃል እና ሊሆኑ የሚችሉ ትርጉሞችን ግምት ውስጥ ማስገባት ያስፈልግዎታል።
ለምሳሌ ፣ ይህ እንቆቅልሽ “የበለጠ እየደረቀ እና የበለጠ እርጥብ የሆነው ምንድነው?” ሲል ይጠይቃል። (መልስ - ፎጣ።) ድርጊቶቹ እርስ በርሳቸው የሚጋጩ ቢመስሉም ፣ ፎጣ እነዚህን ነገሮች ሲያደርቅ ደረቅ ነገሮችን ያደርግና እርጥብ ይሆናል።
ደረጃ 4. መልሶችን ከግምት ውስጥ በማስገባት ተጣጣፊነትን ይለማመዱ።
እንቆቅልሹ የሚሰጠውን ፍንጮች ለመተርጎም የተለያዩ መንገዶችን ለማሰብ ይሞክሩ። በተለይም እንቆቅልሾች ብዙውን ጊዜ በጣም ምሳሌያዊ ናቸው ፣ ማለትም ዘይቤያዊ የሆነን ነገር ለማስተላለፍ ቃል በቃል ትርጉም ያላቸውን ቃላት ይጠቀማሉ።
ለምሳሌ ፣ ይህ እንቆቅልሽ “ወርቃማ ፀጉር ያለው እና ጥግ ላይ የቆመው ምንድነው?” ብሎ ይጠይቃል። መልሱ መጥረጊያ ነው - “ወርቃማው ፀጉር” የባህላዊ ገለባ መጥረጊያ ቢጫ ገለባ ነው ፣ እና ጥቅም ላይ በማይውልበት ጊዜ ጥግ ላይ “ይቆማል”።
ደረጃ 5. አንዳንድ ጊዜ እንቆቅልሾች እርስዎን ለማታለል እንደሚሞክሩ ይረዱ።
ይህ ተገቢ ያልሆነ ወይም ግልፅ መልስ እየጠየቁ እንዲመስሉ ከተጻፉ እንቆቅልሾች ጋር የተለመደ ነው። የብዙ መልሶች ዕድል ከሁለቱም ወገኖች ለመሳቅ ያስችላል።
የማታለያ እንቆቅልሽ ዓላማ በጣም “ግልፅ” (እና እንዲሁም በጣም ግልፅ) መልስ እንዲሰጡዎት ማድረግ ነው። ለምሳሌ ፣ ለዚህ እንቆቅልሽ በርካታ መልሶች አሉ-“በ K ውስጥ የሚያበቃ የአራት-ፊደል ቃል‹ የግብረ ሥጋ ግንኙነት ›ማለት ነው? “ትክክለኛ” መልስ (“ንግግር”) ለመስጠት ፣ በጣም የተለመዱ ግምቶችን ማለፍ እና የበለጠ ተጣጣፊ ማሰብ አለብዎት።
ጠቃሚ ምክሮች
- ብዙ እንቆቅልሾችን ያንብቡ። እንቆቅልሾችን በአጠቃላይ እንዴት እንደሚሠሩ የበለጠ በሚያውቁት መጠን እነሱን በመፍታት የተሻለ ይሆናሉ።
- ለራስዎ ይታገሱ። እንቆቅልሾች ፈታኝ እንዲሆኑ የተነደፉ ናቸው። በጠንካራ እንቆቅልሽ ላይ መሰናከል መሰማት ምክንያታዊ ወይም ደደብ ነዎት ማለት አይደለም።
- የእራስዎን እንቆቅልሽ ይፍጠሩ! የእራስዎን እንቆቅልሽ መስራት እንዴት እንደሚሠሩ ለመረዳት ይረዳዎታል ፣ እና እነሱን ለመፍታት እነሱን ወደ ክፍሎች በመከፋፈል ልምምድ ይሰጥዎታል።
