በአህያዋ ላይ ጅራቱን ሰካ የታወቀ የልጆች ጨዋታ ነው ፣ ብዙውን ጊዜ ከልደት በዓላት ጋር ይዛመዳል። ለሁሉም ዕድሜዎች ለመጫወት ቀላል እና አዝናኝ ፣ ጅራቱን በአህያ ላይ ይሰኩት ለመጫወት ከምንም ቀጥሎ ያስከፍላል። እንደ ርካሽ የመዝናኛ አማራጭ ፣ ይህ ጨዋታ ለማንኛውም ግብዣ ፣ ማህበራዊ ክስተት ወይም ዝናባማ ቀን ማንሻ በጣም ጥሩ የእንቅስቃሴ ምርጫ ነው።
ደረጃዎች
ዘዴ 1 ከ 3 - ቁሳቁሶችን ማደራጀት
ደረጃ 1. በአህያ ኪት ላይ ያለውን ጅራት ፒን ይግዙ።
በችርቻሮ መደብሮች ውስጥ - በተለይ በፓርቲ ቁሳቁሶች ውስጥ ልዩ የሆኑ የጨዋታ መጫወቻዎችን ለመገጣጠም ይገኛሉ።
አንድ ኪት መግዛቱ የበለጠ ምቹ እና ጊዜን መቆጠብ ሊሆን ይችላል። ሙሉ የጨዋታ ኪት መግዛት ፣ ግን እራስዎ ከማድረግ የበለጠ ውድ እና የግል ሊሆን ይችላል።
ደረጃ 2. የራስዎን አህያ ይስሩ።
ለዝቅተኛ አማራጭ ፣ በእጅ ፖስተር ሰሌዳ ላይ አህያ ይሳሉ። እንዲሁም ምስልዎን ከኮምፒዩተር ለማተም ያስቡ ይሆናል።
አህያውን ቢያንስ 12 ኢንች ስፋት እና 18 ኢንች ቁመት ያድርጉት። መደበኛ ኪት መጠኖች አማካይ 18-24 ኢንች x 24-30 ኢንች።
ደረጃ 3. ልጆቹ ፈጣሪዎች እንዲሆኑ ያድርጉ።
የጨዋታ ዝግጅትን እንደ ፓርቲ እንቅስቃሴ ይጠቀሙ። ልጆቹ የቡድን አህያ እንዲስሉ ወይም እንዲያጌጡ ይፍቀዱላቸው።
- የጥበብ እንቅስቃሴዎች ልጆችን እንዲሳተፉ እና እንዲዝናኑ ይረዳቸዋል። የአህያ ፈጣሪዎች መሆን ሙሉ በሙሉ ‹ጨዋታቸው› ያደርገዋል።
- አህያን አንድ ላይ መሳል ትስስርን እና ለዓለማዊ ግንዛቤዎች እና ምናብ ግንዛቤን ለመስጠት ያስችላል።
ደረጃ 4. የአህያ ጭራዎችን ለግል ያብጁ።
እያንዳንዱ ተጫዋች የራሱን የአህያ ጅራት እንዲሠራ እና እንዲያጌጥ ያድርጉ።
- እንደ ሕብረቁምፊ ፣ ወረቀት እና ሪባን ያሉ የተለያዩ ቁሳቁሶችን ይጠቀሙ። ዶቃዎችን ወይም ብልጭታዎችን እንደ የግል ማስጌጥ በማከል ፈጠራን ያግኙ።
- በጅራቱ ላይ የእያንዳንዱን ተጫዋች ስም ወይም የመጀመሪያ ፊደላት ይፃፉ። መለያ መስጠት የማይቻል ከሆነ ፣ እያንዳንዱን ማን እንዳስቀመጠው ለማወቅ ጅራቶቹ ልዩ መሆናቸውን ያረጋግጡ።
- ለመሰካት በጅራቱ አንድ ጫፍ ላይ አንድ ፒን ይግፉት ወይም ተጣባቂ ቴፕ ያያይዙ።
ደረጃ 5. የአህያውን ምስል በአቀባዊ ወለል ላይ ፣ ለምሳሌ እንደ ግድግዳ።
ለሁሉም ተሳታፊዎች ምስሉን በተገቢው ከፍታ ላይ ያድርጉት።
በአህያ ጥንካሬ እና በግል ምርጫ ላይ በመመስረት የመጫኛ መሣሪያዎችን ይምረጡ። አማራጮች ተለጣፊ ቴፕ ወይም tyቲ ፣ ታክሶች እና የግፊት ፒኖችን ያካትታሉ። የሾሉ መከለያዎች እና ፒኖች በተሻለ ሁኔታ ሊይዙ እንደሚችሉ ግን የበለጠ አደገኛ እና ትናንሽ ቀዳዳዎችን እንደሚተው ልብ ይበሉ።
ደረጃ 6. አህያዎን ምልክት ያድርጉ።
ጅራቱ በተለምዶ በሚቀመጥበት ሥዕል ላይ “X” ን “አሸናፊ” ለመወሰን እንደ ማጣቀሻ ነጥብ ይሳሉ።
ዘዴ 2 ከ 3: ጨዋታውን መጫወት
ደረጃ 1. የመጀመሪያውን ተጫዋች ዓይነ ስውር ያድርጉ።
የተሳታፊውን ዓይኖች በደንብ ለመሸፈን እና ማጭበርበርን ለመከላከል ጥቁር ቀለም ያለው ጨርቅ ይጠቀሙ። ባለቀለም ባንዳ በጥሩ ሁኔታ ይሠራል።
ደረጃ 2. ዓይነ ስውር የሆነውን ተጫዋች ያሽከርክሩ።
ተጫዋቹ በቋሚ ክበብ ውስጥ ከአምስት እስከ አሥር ጊዜ ይሽከረከራል። ትንሽ ግራ መጋባት ለጨዋታው ቀልድ እና ችግርን ይጨምራል።
- ተጫዋቹ ለዕድሜው ተገቢውን ቁጥር ያሽከርክሩ። ትናንሽ ልጆችን ላለማሽከርከር ያስቡ ይሆናል።
- ዓላማው ትንሽ ግራ መጋባት ነው ፣ ከመጠን በላይ መፍዘዝ አይደለም።
ደረጃ 3. ተጫዋቹ ጭራ እንዲሰካ ያድርጉ።
የታወረውን ተጫዋች ጅራት ይስጡት እና በአህያው የኋላ ጫፍ ላይ በ “X” ላይ ለመለጠፍ ወይም ለመሰካት እንዲሞክር ይፍቀዱለት።
- ወደ ፊት መሄድ ከመጀመሩ በፊት ዓይኑን የሸፈነ ተጫዋች የአህያውን ምስል እንዲጋፈጥ ያግዙት።
- ጉዳት እንዳይደርስ ትናንሽ ልጆችን ወደ አህያ መምራት ያስቡበት።
ደረጃ 4. ሁሉም ተራ እንዲኖረው ፍቀድ።
ቀሪዎቹ ተጫዋቾች ዓይናቸውን ጨፍነዋል ፣ አሽከረክረዋል ፣ እና ጭራ አንድ በአንድ እንዲሰኩ ይፈቀድላቸዋል።
- እያንዳንዱ ተጫዋች ተራ እስኪያገኝ ድረስ የአህያ ጭራዎቹ ሁሉ በተቀመጡበት ቦታ ላይ ተጣብቀው ይተው።
- በእያንዳንዱ ጅራት አቀማመጥ ላይ የተጫዋች ፊደላትን ለመፃፍ እስክሪብቶ ወይም እርሳስ ይጠቀሙ ፣ እንደተሰካ። የተጫዋቾች ስሞች ወይም ልዩ ተለይተው የሚታወቁ ማስጌጫዎችን በጅራታቸው ላይ ከሌሉ ማስጀመር አስፈላጊ ነው።
ደረጃ 5. የትኛው ጅራት “በተሻለ እንደሚቀመጥ” ይወስኑ።
“አሸናፊው” ጅራቱ ከ “X” ምልክት አቅራቢያ ያለው ተጫዋች ነው።
ጨዋታው መዝናናት ፣ በዙሪያው መሰናከል እና ሞኝ መሆን መሆኑን ትናንሽ ልጆችን ያስታውሱ። ስለማሸነፍ ወይም ስለማሸነፍ አይደለም።
ዘዴ 3 ከ 3 - የእርስዎን ተሞክሮ ይለውጡ
ደረጃ 1. የጨዋታውን አዲስ ስሪት ይፍጠሩ።
በአህያው ላይ ጅራቱን መሰካት ከማንኛውም የልደት ቀን ግብዣ ወይም ከማህበራዊ ስብሰባ ጭብጥ ጋር የሚስማማ ነው።
- የተለያዩ የፒንጊንግ ጨዋታዎች ምሳሌዎችን ለማግኘት ወይም የራስዎን ለመፍጠር በመስመር ላይ ይፈልጉ።
- “ቀንድን በዩኒኮን ላይ ይሰኩ” ወይም “ዓይኖቹን በሙኖ ላይ ይሰኩ” (ጭራቅ ገጸ -ባህሪ) ይጫወቱ። አጠቃላይ አህያውን ለመጠቀም የተገደቡ አይሁኑ።
ደረጃ 2. የመማሪያ ተሞክሮ ያድርጉት።
በዕለት ተዕለት ሕይወት ውስጥ “ምልክቱን መምታት” ፣ እና የሙከራ እና የስህተት አስፈላጊነትን ልብ ይበሉ።
አንድ ልጅ ትክክለኛ ምደባ ለማድረግ እየታገለ ከሆነ እሱን ወይም እሷን ያበረታቱት። “በእያንዳንዱ ጊዜ እሱን ማስተካከል ከባድ ሊሆን ይችላል ፣ ግን ያ ልምምድ ነው። እርስዎ እየተሻሻሉ እና እየተሻሻሉ ይሄዳሉ” ሊሉ ይችላሉ። ወይም ፣ “ልክ በህይወት ውስጥ ነው - በዚህ ጨዋታ ጥሩ ለመሆን ትለማመዳለህ ፣ እና እኔ በስራዬ ጥሩ ለመሆን እለማመዳለሁ። ስኬታማ ለመሆን“ያንን ምልክት መምታት”እንፈልጋለን።
ደረጃ 3. የቡድን ግንባታን ያበረታቱ።
የተሻሉ ምደባዎችን ለማድረግ እንዴት አብረው እንደሚሠሩ ልጆቹን ይጠይቁ።
እያንዳንዱ ተጫዋች ምልክቱን ካመለጠ እንደገና እንዲሞክሩ ሊመክሩ ይችላሉ ፣ ግን አብረው ይሠሩ። ጠቋሚው ከምልክቱ ሲጠፋ “አይ” ወይም “ቀዝቅዝ” ለማለት ጠቃሚ ሊሆን እንደሚችል ይጠይቁ ፣ እና መሰኪያው ወደ ምልክቱ ሲጠጋ “ሞቅ” ያድርጉ።
ጠቃሚ ምክሮች
- ሹል ንክኪዎችን ላለመጠቀም በጅራቶቹ ላይ እንደ putቲ ወይም የተጠቀለለ ቴፕ መጫንን የመሳሰሉ ማጣበቂያዎችን ይጠቀሙ።
- ያስታውሱ ጨዋታው ስለ መዝናኛ እና ስለ ቂልነት እንጂ ስለ ውድድር እና ስለ ማሸነፍ አይደለም።
- ንክኪዎችን የሚጠቀሙ ከሆነ በግድግዳዎ ላይ ትናንሽ ቀዳዳዎችን ላለማስቀመጥ ከአህያ ጀርባ የቡሽ ሰሌዳ ያስቀምጡ።
- ምስሉን ከታለመለት ቡድንዎ ጋር ያዛምዱት። ለምሳሌ ፣ ከትንሽ ልጆች ጋር ሲጫወቱ የቴሌቪዥን ገጸ -ባህሪን ምስል ይጠቀሙ። ከቅድመ-ታዳጊዎች ጋር የሚጫወቱ ከሆነ በአሥራዎቹ ዕድሜ ላይ የሚገኝ ጣዖትን ወይም በመታየት ላይ ያለውን “የልብ ምት” ይጠቀሙ።
ማስጠንቀቂያዎች
- ልጆች ይህንን ጨዋታ በሚጫወቱበት ጊዜ ሁል ጊዜ የአዋቂዎችን ክትትል ያቅርቡ ፣ በተለይም ታክሶችን ሲጠቀሙ።
- ከመጠን በላይ ተጫዋቾችን አይሽከረከሩ። ይህን ማድረግ በሽታን ፣ መውደቅን የመቁሰል ወይም የመሳተፍ አለመቻልን ሊያስከትል ይችላል።
