የመማሪያ መጽሐፍን ማንበብ ብዙውን ጊዜ እንደ ከባድ ሥራ ሊሰማው ይችላል። ቋንቋው ደረቅ እና ብዙ የማይታወቁ ቃላት እና ሀረጎች ሊኖሩ ይችላሉ። እርስዎ እንዲያነቡ በተመደቡት ገጾች ብዛት ከመጠን በላይ የመረበሽ ስሜት ሊሰማዎት ይችላል። ሆኖም ፣ በመማሪያ መጽሐፍዎ የበለጠ ምቾት እንዲሰማዎት እና በማንበብ የበለጠ በራስ መተማመን የሚችሉባቸው መንገዶች አሉ።
ደረጃዎች
የ 3 ክፍል 1 - የመማሪያ መጽሐፍዎን ማወቅ
ደረጃ 1. ሽፋኑን ይመልከቱ።
እርስዎ በሚያጠኑዋቸው ርዕሶች ላይ ፍንጭ ሊሰጡዎት የሚችሉ ሥዕሎች ወይም ጥበቦች አሉ? ስለ ርዕሱስ? ይህ መጽሐፍ ለጀማሪዎች ወይም የበለጠ ችሎታ ላለው ሰው ነው?
- በትምህርቱ ላይ የበለጠ ለተወሰነ ሀሳብ ርዕሱን ይጠቀሙ። የታሪክ መጽሐፍ ከሆነ የዓለም ታሪክን ወይም የጥንታዊ አሜሪካን ታሪክ ያጠናሉ? ስለዚህ ጉዳይ አስቀድመው ምን ያውቃሉ?
- ስለ ደራሲዎቹ ፣ አሳታሚው እና የታተመበት ቀንስ? ይህ አሮጌ መጽሐፍ ነው ወይስ በጣም ወቅታዊ ነው?
ደረጃ 2. ማውጫውን ፣ ማውጫውን እና የቃላት መፍቻውን ሰንጠረዥ ይከልሱ።
የመማሪያ መጽሐፉ ስንት ምዕራፎች አሉት ፣ እና ለምን ያህል ናቸው? ስለ ንዑስ ምዕራፎችስ? የምዕራፎች እና ንዑስ ምዕራፎች ርዕሶች ምንድናቸው?
የቃላት መፍቻ ወይም ተከታታይ አባሪዎች አሉ? ስለ መጽሐፍ ቅዱሳዊ ጽሑፍስ? መረጃ ጠቋሚው በውስጡ ምን ዓይነት ቃላት አሉት?
ደረጃ 3. የመማሪያ መጽሐፍን ለአርዕስተ ዜናዎች እና ለዕይታዎች ያንሱ።
ገጾቹን በፍጥነት ያንሸራትቱ። ወዲያውኑ ትኩረትዎን የሚስበው ምንድነው? የምዕራፍ ርዕሶችን ፣ ደፋር ቃላትን እና የቃላት ዝርዝሮችን ፣ ፎቶዎችን ፣ ሥዕሎችን ፣ ገበታዎችን እና ንድፎችን ልብ ይበሉ። በመጽሐፉ ውስጥ ስለሚማሯቸው ነገሮች ምን ይነግሩዎታል?
እንዲሁም ለጽሑፉ የማንበብ ደረጃን ለመገምገም መንሸራተት ይችላሉ። አብዛኛው ጽሑፍ (ብዙ ዕይታዎች ያልሆነ) አንድ የዘፈቀደ ገጽ ይምረጡ እና ለግንዛቤ ያንብቡ። ለማንበብ ምን ያህል ጊዜ ይፈጅብዎታል።
የ 3 ክፍል 2 በንቃት ማንበብ
ደረጃ 1. መጀመሪያ የምዕራፉን መጨረሻ አንብብ።
ትክክል ነው. ወደ ምዕራፉ መጨረሻ ይሂዱ እና ማጠቃለያውን እና እዚያ ያሉትን ጥያቄዎች ያንብቡ። በምዕራፉ ውስጥ ስለሚያነቡት ነገር ሀሳብ እንዲያገኙ ይህ ለእርስዎ ፍጹም መንገድ ነው። በእውነተኛው ምዕራፍ ውስጥ ያሉትን ሁሉንም የበለጠ ዝርዝር መረጃዎችን ለማጣራት እና ትርጉም ለመስጠት አንጎልዎን ያዘጋጃል እና ይረዳዋል።
በመቀጠልም የምዕራፉን መግቢያ ያንብቡ። ይህ ደግሞ አንጎልዎ ለመረጃ ጥቃት እንዲዘጋጅ ይረዳል እና በማቀነባበር ላይ ያግዘዋል።
ደረጃ 2. ተልእኮዎን በ 10 ገጽ ቁርጥራጮች ይከፋፍሉ።
ከእያንዳንዱ ቁራጭ በኋላ ወደ ኋላ ይመለሱ እና ድምቀቶችዎን ፣ የሕዳግ ማስታወሻዎችዎን እና የማስታወሻ ደብተርዎን ማስታወሻዎች ይመልከቱ። ይህ የተነበበውን የረጅም ጊዜ ትውስታን ይረዳዎታል።
የ 10 ገጽ ቁራጭ ምክሮችን በመጠቀም በዚህ ክፍል ውስጥ ቀጣዮቹን ደረጃዎች ይሙሉ። 10 ገጾችን ጨርሰው በአጭሩ ሲገመግሟቸው ፣ የሚቀጥሉትን 10 ገጾች ይጀምሩ። ወይም ፣ ፈጣን እረፍት ይውሰዱ እና ከዚያ በሚቀጥሉት 10 ገጾች ላይ መስራቱን ይቀጥሉ።
ደረጃ 3. የራስዎን የመማሪያ መጽሐፍ ያድምቁ።
መጽሐፉን ከገዙ (እና ከአንድ ሰው ፣ ቤተመጽሐፍት ወይም ከትምህርት ቤት እየተበደሩት ካልሆነ) ማድመቅ አለብዎት። ይህንን በትክክል ለማድረግ አንድ የተወሰነ መንገድ አለ ፣ ስለዚህ የሚከተሉትን ያስታውሱ-
- በመጀመሪያው ንባብ ወቅት ለማድመቅ ወይም ማስታወሻ ለመያዝ አይቁሙ። ይህ የመረዳትዎን ፍሰት ይረብሸዋል ፣ እና እርስዎ የማይገባቸውን ነገሮች ማድመቅ ይችላሉ።
- ወደ ኋላ ተመልሰው ለማድመቅ አንድ ሙሉ አንቀጽ ወይም ሙሉ አጭር ክፍል (ክፍሎቹ እንዴት እንደተበታተኑ) እስኪያነቡ ድረስ ይጠብቁ። በዚህ መንገድ ፣ ለማጉላት በቂ አስፈላጊ የሆነውን ያውቃሉ።
- ነጠላ ቃላትን (በጣም ትንሽ) ወይም አጠቃላይ ዓረፍተ ነገሮችን (በጣም ብዙ) ላይ አጉልተው አይመልከቱ። በአንቀጽ ወደ አንድ ወይም ሁለት ጎላ ያሉ ሀረጎችን ዝቅ ያድርጉት። የማድመቅ ሀሳቡ ከአንድ ወር በኋላ ጎላ ያሉ ሐረጎችን በጨረፍታ መመልከት እና ሁሉንም ነገር እንደገና ማንበብ ሳያስፈልግ ያነበቡትን ፍሬ ነገር ማግኘት መቻል ነው።
ደረጃ 4. ጥያቄዎችን በዳርቻዎቹ ውስጥ ይፃፉ።
በእርስዎ ህዳጎች ውስጥ (ወይም እርስዎ የገዙት መጽሐፍዎ ካልሆነ በድህረ-ማስታወሻው ላይ) ፣ ያንን አንቀጽ ወይም ክፍል በማንበብ ሊመልሱ የሚገባቸውን አንድ አንቀጽ ወይም ክፍል አንድ ወይም ሁለት ጥያቄዎችን ይፃፉ። ይህ ሊሆን የሚችለው “የትኞቹ ዓመታት እንደ ህዳሴ ይቆጠሩ ነበር?” ሊሆን ይችላል። ወይም “ሜታሞፎፊስ ምን ማለት ነው?”
ምደባውን በሙሉ ካነበቡ በኋላ ተመልሰው ሳይነበቡ እነዚህን ጥያቄዎች ለመመለስ መሞከር አለብዎት።
ደረጃ 5. ማስታወሻ ይያዙ።
ለክፍሉ በማስታወሻ ደብተር ውስጥ ለእያንዳንዱ ክፍል ያነበቧቸውን ዋና ሀሳቦች በእራስዎ ቃላት ውስጥ ይፃፉ። ማስታወሻዎችዎን በራስዎ ቃላት መጻፍ እጅግ በጣም አስፈላጊ ነው።
ማስታወሻዎችዎን በራስዎ ቃላት መፃፍ አንድ ወረቀት መጻፍ ካለብዎ የሐሰት መረጃን ለማስወገድ ይረዳዎታል ፣ እና ማስታወሻዎችዎ በቀጥታ ከመማሪያ መጽሐፉ ካልተገለበጡ በእውነቱ አንድ ነገር እንደተረዱ እርግጠኛ ይሆናሉ።
ደረጃ 6. ማስታወሻዎችዎን እና ጥያቄዎችዎን ወደ ክፍል ያቅርቡ።
ይህ ከጽሑፉ ጋር ለተያያዙ የክፍል ውይይቶች ወይም ንግግሮች ዝግጁ እንደሆኑ እንዲሰማዎት ይረዳዎታል። በትምህርቱ ወቅት ትኩረት መስጠቱን እና መሳተፉን ያረጋግጡ ፣ እና ተጨማሪ ማስታወሻዎችን ይፃፉ! ፈተናዎች በአብዛኛው በመጽሐፉ ወይም በንግግሮች ላይ ከተመሠረቱ አስተማሪዎ ሊነግርዎት ይችላል ፣ ግን አንዳንድ ጊዜ አይነግሩዎትም እና ለማንኛውም ነገር መዘጋጀት የተሻለ ነው።
የ 3 ክፍል 3 - ለማንበብ ፣ ለመገምገም እና ለማጥናት ጊዜ መመደብ
ደረጃ 1. በምደባዎ ውስጥ ያሉትን የገጾች ብዛት በ 5 ደቂቃዎች ያባዙ።
ይህ የመማሪያ መጽሐፍ ገጾችን ለማንበብ አማካይ የኮሌጅ ተማሪ የሚወስድበት ጊዜ ነው። ለንባብዎ ጊዜ ሲያቅዱ ይህንን ያስታውሱ።
ለምሳሌ ፣ ለአንድ ተልእኮ 73 ገጾችን ማንበብ ካለብዎት ፣ ያ ማለት 365 ደቂቃዎች ፣ ወይም በግምት ስድስት ሰዓታት ንባብ ነው።
ደረጃ 2. ለራስዎ እረፍት ይስጡ።
ንባብ አራት ሰዓት እንዳለዎት ካሰሉ ፣ ሁሉንም በአንድ ጊዜ ለመሞከር አይመከርም። እርስዎ ሊደክሙ እና ትኩረት ሊሰጡዎት ይችላሉ።
በምሳ እረፍትዎ ፣ በምሽቱ አንድ ሰዓት ፣ ወዘተ ለአንድ ሰዓት ያንብቡ ፣ የተመደበውን የገጾች ብዛት ለማጠናቀቅ ምን ያህል ቀናት እንዳሉ እና እነሱን ለማንበብ የሚወስደውን ሰዓታት ግምት ውስጥ በማስገባት ትንሽ ለማሰራጨት ይሞክሩ።
ደረጃ 3. በየቀኑ ያንብቡ።
ወደ ኋላ ከወደቁ ፣ እራስዎን ሲንሸራተቱ እና ፈጣን ንባብ ያገኛሉ ፣ ይህም አስፈላጊ መረጃን እንዲያጡ ያደርግዎታል። ቀስ በቀስ እና በጭንቀት መቀነስ እንዲችሉ በየቀኑ ለማንበብ የተወሰነ ጊዜ ያቅዱ።
ደረጃ 4. ከማዘናጋት ነፃ በሆነ ዞን ውስጥ ያንብቡ።
ይህ በጣም አስፈላጊ ነው። በዙሪያው ጫጫታ ካለ ብዙ መረጃዎችን እንዲረዱ አይጠበቅም።
- ከተቻለ በአልጋዎ ውስጥ ከማንበብ ይቆጠቡ። አንጎልዎ አልጋዎን ከእንቅልፍ ጋር ያዛምዳል ፣ እና እዚያ እያነበቡ ከሆነ ያንን ማድረግ ይፈልጋል። የእንቅልፍ ባለሙያዎችም በአልጋ ላይ “ሥራ” መሥራት የእንቅልፍ ችግርን ሊያስከትል እንደሚችል ይናገራሉ ፣ እናም በመተኛት እና በእንቅልፍ ለመቆየት መቸገር እንዳይጀምሩ በአልጋ ላይ ዘና ያለ ንባብ እና እንቅስቃሴዎች ብቻ መደረግ አለባቸው።
- ለማንበብ በቤትዎ ውስጥ ጸጥ ወዳለ ክፍል ፣ ቤተመጽሐፍት ፣ ጸጥ ያለ የቡና ሱቅ ወይም መናፈሻ ይሂዱ። ለእርስዎ ትንሽ የሚረብሹ ነገሮች ባሉበት ቦታ ሁሉ ምርጥ ነው። ቤተሰብ (ወይም የክፍል ጓደኞች) ካለዎት ወይም በቤት ውስጥ ብዙ ሀላፊነቶች ካሉዎት ይውጡ። በዙሪያዎ ያሉ ሰዎች ካሉዎት እርስዎን የሚያዘናጋዎት ከሆነ ፣ ግን ቤትዎ ጸጥ ያለ ከሆነ ፣ ይቆዩ። ሙከራ ማድረግ እና የት በተሻለ ማጥናት እንደሚችሉ ማየት አለብዎት።
ደረጃ 5. በምን ላይ እንደሚገመገሙ ይረዱ።
ወረቀት እንዲጽፉ እየተጠየቁ ነው ፣ ወይስ የተመደበውን ጽሑፍ የሚሸፍን ትልቅ ፈተና አለዎት? ፈተና ካለ አስተማሪው የጥናት መመሪያ ሰጥቷል? በሚያጠኑበት ጊዜ ብዙ ጊዜን ለመገምገም በሚወስዱት ላይ ሲያተኩሩ ይህንን ሁሉ ግምት ውስጥ ያስገቡ።
ደረጃ 6. ማስታወሻዎችዎን ብዙ ጊዜ ያንብቡ።
በጥንቃቄ ካነበቡ ፣ የደመቁ እና ማስታወሻዎችን የያዙ ከሆነ የመማሪያ መጽሐፍን አንድ ጊዜ ብቻ ማንበብ ያስፈልግዎታል። በሚያጠኑበት ጊዜ እንደገና የሚያነቡት የእርስዎ የደመቁ ሐረጎች ፣ የኅዳግ ጥያቄዎችዎ እና/ወይም ማስታወሻዎችዎ እና የማስታወሻ ደብተርዎ ማስታወሻዎች ናቸው።
ትምህርቱን ሙሉ በሙሉ ለመረዳት እነዚህን ብዙ ጊዜ ያንብቡ። ታላላቅ ማስታወሻዎችን ካልወሰዱ ፣ እንደገና ማንበብ ሊያስፈልግዎት ይችላል።
ደረጃ 7. ስለምታጠናው ነገር ከሌሎች ጋር ተነጋገር።
ስለምትማረው ነገር ጮክ ብሎ መናገር ትልቅ ጥቅም እንዳለው ጥናቶች ያሳያሉ።
- ከክፍል ጓደኞችዎ ጋር የጥናት ቡድኖችን ይፍጠሩ ፣ ወይም ስለሚያነቡት ነገር በቤትዎ ወይም በሌላ ጓደኛዎ ያነጋግሩ።
- ወረቀቶች በሚገቡባቸው ቀናት ወይም ቀናት ላይ ብቻ ሳይሆን በሁሉም ክፍሎችዎ ላይ መገኘቱን ያረጋግጡ። ስለ መማሪያ መጽሐፍ ይዘት ውይይቶች ወይም ንግግሮች ሊኖሩ ይችላሉ ፣ እና እነዚህ ለንባብዎ የረጅም ጊዜ ትምህርት በጣም ጠቃሚ ናቸው።
ደረጃ 8. የተመደበውን ሥራ በሙሉ ይሙሉ።
መምህሩ የሂሳብ መልመጃዎችን ለማጠናቀቅ ፣ ወይም ለመፃፍ አጭር መልስ ከሰጡዎት ፣ ግን እነሱ የግድ ደረጃ የተሰጣቸው አይደሉም ፣ ለማንኛውም ያድርጉት። ለሥራው መመደብ ዓላማ አለ ፣ እና ያ ከመጽሐፉ ውስጥ ስለ ቁሳዊው ግንዛቤ የበለጠ እንዲጨምር ለእርስዎ ነው።
