በኦርኬስትራ ወይም ባንድ ውስጥ ያለው የመጀመሪያው ወንበር ብዙ ኃይል ይይዛል -ከመሪው በኋላ የተቀረው ስብስብ በሙዚቃዊነት እና በአፈፃፀም ላይ ፍንጮችን ለማግኘት የመጀመሪያውን ወንበር ይመለከታል። በዚህ ምክንያት ፣ የመጀመሪያው ወንበር ያለው ቦታ አብዛኛውን ጊዜ ቡድኑን በሥራ ላይ ለማቆየት ሕሊና ወዳለው ወደ ተጠናቀቀ ሙዚቀኛ ይሄዳል። እራስዎን በሙዚቃ ለመግፋት ከፈለጉ ፣ ምናልባት የመጀመሪያ ወንበር የመሆን ፍላጎት አለዎት ፣ ግን ቀላል አይደለም። በጣም ጥሩው ዕጣዎ ብዙ በመለማመድ ፣ የቅንጅትዎ አስተማማኝ አባል በመሆን እና የአመራር ዘይቤዎን በማሳደግ መዘጋጀት ነው።
ደረጃዎች
ክፍል 1 ከ 3 - ለመጀመሪያው ወንበር ዝግጁ መሆንዎን ማረጋገጥ
ደረጃ 1. ለምን እንደፈለጉ እራስዎን ይጠይቁ።
የመጀመሪያ ወንበር (ወይም የኮንሰርት ሥራ አስኪያጅ) መሆን የሚያስደስት ነው ፣ ምክንያቱም ይህ ማለት የእርስዎ ኦርኬስትራ ዳይሬክተር እርስዎ እንዲመሩ እና አልፎ አልፎ ሶሎቶችን እንዲያከናውኑ ይተማመንዎታል ማለት ነው። ሆኖም ያ ሁሉ አመራር የሚመጣው በትልቅ ሀላፊነቶች ነው። ሙዚቃ ለእርስዎ ቅድሚያ የሚሰጠው ከሆነ እና እርስዎ ለሚጫወቱት ስብስብ የወሰኑ እንደሆኑ ከተሰማዎት ታዲያ አስደናቂ የመጀመሪያ ወንበር መስራት ይችላሉ። ወደ ግብዎ እንዴት እንደሚቀርቡ ለማወቅ እራስዎን ከእነዚህ ጥያቄዎች ውስጥ አንዳንዶቹን ይጠይቁ-
- በሁሉም ልምምዶች ላይ መገኘት ይችላሉ?
- ሌሎች እርስዎን እንዲከተሉ ሙዚቃዎን በደንብ እንዲያውቁ ለመለማመድ ጊዜ አለዎት?
- ከተጣበቁ ሌሎችን መርዳት ይፈልጋሉ?
- የመጀመሪያውን ወንበር ካላገኙ እንዴት ኦርኬስትራውን ይደግፋሉ? ይህ አስፈላጊ ነው ፣ ምክንያቱም አንድ የመጀመሪያ ወንበር ብቻ ሊኖር ይችላል። እሱን ካላጠናቀቁ ፣ አሁንም ለቡድኑ ትወስናላችሁ?
ደረጃ 2. መስፈርቶቹን ይወቁ።
አንዳንድ ኦርኬስትራዎች በየሁለት ሳምንቱ አንድ ጊዜ ለመጀመሪያ ወንበሮች ፈተናዎች አሏቸው። ሌሎች በሴሚስተሩ ውስጥ ወይም በዓመቱ ውስጥ የማያቋርጥ የመጀመሪያ ወንበር አላቸው። አሁንም ሌሎች ተፎካካሪዎች ከአሁኑ የመጀመሪያ ወንበር ጋር እንዲወዳደሩ ይፈቅዳሉ-እያንዳንዱ ሙዚቀኛ ተመሳሳይ ቁራጭ ይጫወታል ፣ እና አስተማሪዎ ወይም ዳይሬክተርዎ የተሻለውን አፈፃፀም ይመርጣሉ። እራስዎን ማዘጋጀት እንዲችሉ እንዴት መሞከር እንዳለብዎ ይወቁ።
- ኦርኬስትራዎ የመጀመሪያው ወንበር ማን ሊሆን እንደሚችል የዕድሜ ገደቦች እንዳሉት ያረጋግጡ። የስምንተኛ ክፍል ተማሪዎች ብቻ የመጀመሪያ ወንበር እንዲሆኑ ከተፈቀደ እና እርስዎ የሰባተኛ ክፍል ተማሪ ከሆኑ ፣ በሚቀጥለው ዓመት በማይታመን ሁኔታ እንዲያከናውኑ ዓመቱን በመለማመድ ያሳልፉ።
- የእርስዎ ኦርኬስትራ የመጀመሪያው-ወንበር ስርዓት በፈተናዎች ላይ የሚደገፍ ከሆነ የአሁኑን የመጀመሪያውን ወንበር ብዙ ጊዜ አይቃወሙ። ተግዳሮቶች የክፍል ጊዜን ይወስዳሉ ፣ ስለዚህ እነሱን በተደጋጋሚ ማድረግ አይፈልጉም። እንዲሁም ፣ አስቸጋሪ እንደሆንክ ዝና ታገኝ ይሆናል።
ደረጃ 3. ለክፍል ጓደኞችዎ ደግ ይሁኑ።
ምርጥ የመጀመሪያዎቹ ወንበሮች ዲቫዎች አይደሉም። ይልቁንም ፣ ለተቀረው ስብስብ ፣ በአፈፃፀም እና በመለማመጃ ምሳሌን እንደሰጡ ያውቃሉ። ጥሩ መሪ ለመሆን ከፈለጉ በሌሎች ፍላጎቶች እንዲሁም በእራስዎ ላይ ማተኮር አለብዎት።
- ለጓደኞችዎ ሙዚቀኞች ትሁት ይሁኑ። ለመለማመጃዎች ቀድመው ይሁኑ ፣ የሉህ ሙዚቃን ወይም መቆሚያዎችን አይዝሩ ፣ እና የሌላ ሰው ዘይቤን አይጣሉም።
- ሌሎች በሚፈልጉበት ጊዜ ለእርዳታ ዝግጁ ይሁኑ። አንድ ሰው በጨዋታዎቻቸው ላይ ምክር ከጠየቀዎት እርስዎን ያምናሉ ማለት ነው።
ደረጃ 4. ልምምድ።
በዙሪያው መዞር ብቻ የለም። የመጀመሪያ ወንበር ለመሆን ብዙ ጥረት እና ራስን መወሰን ይጠይቃል። እርስዎ ሊሆኑ የሚችሉት ምርጥ ሙዚቀኛ መሆንዎን ማረጋገጥ አለብዎት ፣ እና እዚያ ለመድረስ የተሻለው መንገድ ብዙ ጊዜ በጥሩ ሁኔታ በመለማመድ ነው።
- በየቀኑ ጊዜን ይመድቡ። ወደ ትምህርት ቤት ከሄዱ እና ሌሎች ከመደበኛ ትምህርት ውጭ ትምህርቶች ካሉዎት ምናልባት ሥራ የበዛበት ሆኖ ይሰማዎታል። በየቀኑ የተወሰነ ጊዜን እንደሚለማመዱ ለራስዎ ቃል ይግቡ ፣ እና ያንን እንዲያደርጉ መርሃ ግብርዎን ያዘጋጁ።
- ወጥ በሆነ ቦታ ውስጥ ይለማመዱ። ከቻሉ ፣ አንድ አካባቢ ያዘጋጁ-ምናልባትም በመኝታ ክፍልዎ ወይም ሳሎንዎ ውስጥ-ወንበር ፣ የሙዚቃ ማቆሚያ እና መስታወት (ስለዚህ የእርስዎን አቀማመጥ ማረጋገጥ ይችላሉ)። ይህ የሙዚቃ ልምምድ እንደ የጊዜ ሰሌዳዎ መደበኛ አካል እንዲያስቡ ይረዳዎታል።
ደረጃ 5. የግል ትምህርቶችን መውሰድ ይችሉ እንደሆነ ወላጆችዎን ይጠይቁ።
በኦርኬስትራዎ ውስጥ ብዙ በጣም የወሰኑ ሙዚቀኞች ምናልባት ከአስተማሪ ጋር አንድ በአንድ ይሠራሉ። በግል ትምህርቶች ውስጥ ፣ በተግባርዎ እርስዎ ከሚችሉት በላይ ቴክኒክዎን እንኳን ማሻሻል ይችላሉ ፣ ምክንያቱም አስተማሪዎ እርስዎ ባያስተውሉትም በአፈፃፀምዎ ውስጥ ጥንካሬዎችን እና ድክመቶችን ሊያሳይ ይችላል። አንድ ጠርዝ ለመስጠት ይህ በቂ ሊሆን ይችላል።
- እርስዎ የሚሉት በመሣሪያዎ እና ከወላጆችዎ ጋር ባለው ግንኙነት በታሪክዎ ላይ የተመሠረተ ነው። እንደ መኪና ሲነዱ ወይም ሳህኖቹን አብረው ሲሰሩ ፣ ጸጥ ያለ ጊዜ ይምረጡ እና “በቫዮሊን የተሻለ እንድሆን የግል መመሪያን መሞከር እፈልጋለሁ ብዬ አስቤ ነበር። ያ እኔ ማድረግ የምችለው ነገር ነው?” ይበሉ።
- ወላጆችዎ የግል ትምህርቶችን ማግኘት ካልቻሉ ፣ እሱን ለመቀበል የተቻለውን ሁሉ ያድርጉ። ኦርኬስትራ በመለማመድ እና በመገኘት አሁንም ብዙ ማሻሻል ይችላሉ።
ክፍል 2 ከ 3 - በኦዲትዎ የመተማመን ስሜት
ደረጃ 1. ለመጀመሪያው ወንበር የቁሳቁስና የሙከራ ሂደቱን ይገምግሙ።
እንቅስቃሴን ፣ ወይም ጥቂት ሀረጎችን ብቻ ይጫወታሉ? ለአስተማሪዎ ወይም ለአስተናጋጅዎ ፣ ወይም ለመላው ክፍል ብቻ ትርኢት ያቀርባሉ? ለሙከራው አወቃቀር ዝግጁ መሆንዎን ያረጋግጡ ፣ ስለዚህ ስለእርስዎ በራስ መተማመን እና ባልተበላሸ አየር ይጀምሩ።
ደረጃ 2. ለቤተሰብዎ አነስተኛ ኮንሰርት ያካሂዱ።
ከሙከራው በፊት በነበረው ምሽት ቤተሰብዎን አንድ ላይ ሰብስበው እስከሚቀጥለው ቀን ድረስ እንዳሰቡት ሁሉንም የኦዲት ቁሳቁስዎን ያጫውቱ። ይህ በአንጻራዊ ሁኔታ ዝቅተኛ ግፊት ባለው መንገድ ለተመልካቾች ማከናወን ምን እንደሚመስል ለማወቅ ይረዳዎታል። እንዲሁም ያንተን ቁሳቁስ ሁሉ እንዳስታወሰ (አስፈላጊ ከሆነ) ይፈትሻል።
- ስህተት ከሠሩ ፣ እንዲህ አይበሉ። ይቀጥሉ እና የተቻለውን ሁሉ ያድርጉ።
- በጣም ቀልጣፋ ወይም ቀልድ እህቶች ካሉዎት ከዚያ ለእነሱ መጫወት የለብዎትም። የእርስዎ ወላጅ (ዎች) ወይም አሳዳጊዎች ብቻ ያደርጉታል።
ደረጃ 3. ጥሩ አፈጻጸም በዓይነ ሕሊናህ ይታይህ።
በሚያስደንቅ ሁኔታ እራስዎን ሲጫወቱ መገመት ልምምድን አይተካም ፣ ግን በእርግጠኝነት ይረዳል። በሌሊት ከመተኛትዎ በፊት ዓይኖችዎን ይዝጉ እና በሙከራዎ ላይ በራስ መተማመን እና በጥሩ ሁኔታ ሲጫወቱ ያስቡ። የአፈጻጸምዎ ቀን ፣ አንጎልዎ ማድረግ ያለብዎትን በምስል ለመሳል ጥቅም ላይ ይውላል ፣ ስለሆነም የበለጠ በተቀላጠፈ ይሄዳል።
ደረጃ 4. የፈተናውን ቀን ያዘጋጁ።
ፈታኝ ወይም ኦዲት ይሁን ፣ እራስዎን ለስኬት ለማቀናጀት የተቻለውን ሁሉ ማድረግ ይፈልጋሉ። የችኮላ ስሜት እንዳይሰማዎት በማለዳዎ እና በማለዳዎ ጠዋት ብዙ ጊዜ ይስጡ።
- መሣሪያዎን ያዘጋጁ። ጠዋት ከቤትዎ ከመውጣትዎ በፊት መሣሪያዎን ይዘው መሄድዎን ያስታውሱ። ንፁህ መሆኑን እና የሚያስፈልጉዎትን ክፍሎች በሙሉ እንዳሉ ያረጋግጡ። ከፈለጉ እንደ ተጨማሪ ሸምበቆ ወይም ሮሲን ያሉ መሣሪያ-ተኮር አቅርቦቶችዎን ያሽጉ።
- ጥሩ እንቅልፍ ያግኙ። እርስዎ ንቁ ከሆኑ ጥሩውን ያከናውናሉ።
- ጥሩ ቁርስ ይበሉ። አንዳንድ ሙዚቀኞች ሙዝ መብላት ነርቮቻቸውን ለማረጋጋት ይረዳል ይላሉ። በእውነቱ ፣ ዋናው ነገር እርካታ እና ጉልበት እንዲሰማዎት የሚያደርግ ምግብ መብላት ነው።
- ዕድለኛ የሆነ ነገር ይልበሱ (ካለዎት)። በእርግጥ በሙዚቀኝነትዎ እና በዝግጅትዎ ላይ ይተማመናሉ ፣ ግን የሚወዱት ቲ-ሸሚዝ ወይም የአንገት ጌጥ እርስዎ የሚፈልጉትን የመተማመን ማጠናከሪያ ሊሆን ይችላል።
ደረጃ 5. ዘና ይበሉ።
ከመሞከርዎ በፊት ሰውነትዎን ለማረጋጋት ጥልቅ ፣ ዘገምተኛ እስትንፋስ መውሰድዎን ያረጋግጡ። ጠንክረው ከሠሩ እና ወደነበሩበት ለመድረስ ከተለማመዱ ፣ በራስዎ ኩራት ሊሰማዎት ይገባል። የፈተናው ወይም የፈታኙ ውጤት ምንም ይሁን ምን ፣ ለመሣሪያዎ ከሰጡት ቁርጠኝነት ሁለተኛ ናቸው። በኦዲትዎ መካከል እራስዎን ለማቃለል ዮጋን ማድረግ አይችሉም ፣ ግን አንዳንድ አስደሳች ሀሳቦችን ያስባሉ-
- እርስዎ ሙዚቀኛ ነዎት ፣ ስለዚህ እርስዎ በኦርኬስትራ ውስጥ ነዎት ፣ እና የተማሪ መሪ ለመሆን በጥይት መውሰድ ይገባዎታል።
- አስተማሪዎ ወይም አስተናጋጅዎ ሥር ይሰድዎታል እና በደንብ እንዲጫወቱ ይፈልጋል።
- ለራስዎ ግብ አውጥተዋል ፣ እና ያ የሚደነቅ ነው።
ደረጃ 6. ውጤቱ ምንም ይሁን ምን ቸር ይሁኑ።
የተሰበረ መዝገብ መስሎ እንዳይሰማ ፣ ነገር ግን ኦርኬስትራ አንድ ግብ ይዘው አንድ ላይ የሚመጡ የሰዎች ስብስብ ነው - የሚያምር ሙዚቃ ለመስራት። እርስዎን ጨምሮ እዚያ ያለ እያንዳንዱ ሰው ለዚያ አስተዋጽኦ ያደርጋል። ይህን በአእምሯችን በመያዝ የዳይሬክተሩን ውሳኔ በተቻለ መጠን በቸርነት ለመቀበል ይሞክሩ።
- በዚህ ጊዜ የመጀመሪያውን ወንበር ካላገኙ ፣ ደህና ነው-በእውነት ጠንክረው ሠርተዋል ፣ እና መሻሻልዎን ይቀጥላሉ። የመጀመሪያውን ወንበር እንኳን ደስ አለዎት ፣ ከዚያ እራስዎን እና ቡድኑ ጥሩ ድምጽ እንዲሰጡ በማድረግ ላይ ያተኩሩ።
- የመጀመሪያውን ወንበር ካገኙ ፣ ለአዲሱ ሀላፊነቶችዎ አስቀድመው ለመመልከት ይሞክሩ - ብዙ መሥራት አለብዎት!
ክፍል 3 ከ 3 - ጥሩ የመጀመሪያ ሊቀመንበር መሆን
ደረጃ 1. እንደ መሪ እርምጃ ይውሰዱ።
አሁን በኮንሰርት አስተናጋጁ ቦታ ላይ ስለሆኑ ፣ ለባልደረባዎችዎ ጥሩ ልምዶችን መቅረጽ ለእርስዎ በጣም አስፈላጊ ነው። ምናልባት ለተወሰነ ጊዜ በጥሩ ባህሪዎ ላይ ነዎት ፣ ግን እራስዎን ማደስ ሁል ጊዜ ጥሩ ነው። ጊዜያዊነትን ለመጠበቅ ጣቶችዎን መታ እንደ ማድረግ ፣ በመንገድ ላይ ጣልቃ የሚገቡ ልምዶች አሉዎት? እነሱን ለማነጋገር ጊዜው አሁን ነው።
- ለመለማመጃዎች ሁል ጊዜ ቀደም ብለው ይሁኑ ፣ ስለዚህ መጀመሪያ ለመጀመር ሙሉ በሙሉ ዝግጁ ነዎት። ለማንኛውም ዳይሬክተርዎ ምናልባት “ቀደም ብሎ በሰዓቱ ነው ፣ ጊዜው ዘግይቷል” ብሎ ይሆናል።
- ንቁ ሁን። የቀን ቅreamingት ከጀመሩ እና ቦታዎን ካጡ ፣ እርስዎ በተቻለ መጠን ቡድንዎን መምራት አይችሉም።
- በእውነቱ በሚያምር ሁኔታ የሚጫወት ሰው ካስተዋሉ ለማመስገን ነፃነት ይሰማዎ (ከልምምድ በኋላ)። አብራችሁ ቆንጆ ለማሰማት ሁላችሁም እዚያው ናችሁ።
ደረጃ 2. በተቻለዎት መጠን ይለማመዱ።
እንደገና ፣ እሱን ለማስወገድ ምንም መንገድ የለም። ልምምድ ማድረግ ትርኢቶችዎ ቀልጣፋ እና የበለጠ ጥበባዊ ያደርጋቸዋል። አንዴ መሰረታዊ ጣቶችዎን ወደ ታች ካደረጉ ፣ በድግግሞሽ ጊዜ በበለጠ በራስ መተማመን ይጫወታሉ። ሁለቱም በጥሩ ሁኔታ መጫወት እና ክፍልዎን በበለጠ መምራት እንዲችሉ ይለማመዱ!
- ማንኛውንም ብቸኛ ክፍሎችን ይለማመዱ። ዋና ተጫዋቾች ብቸኛ ሊያገኙ ይችላሉ። በተግባርዎ ወቅት ለእነዚህ ክፍሎች ልዩ ትኩረት ይስጡ።
- በሙዚቃዎ ከፊትዎ የሙዚቃ ቁርጥራጮችዎን የተቀረጹትን ያዳምጡ። የእርስዎ ክፍል ከኦርኬስትራ ጋር እንዴት እንደሚስማማ ይወቁ። ለዝግመቶች ፣ ሀረጎች እና ፍንጮች በተለይ ያዳምጡ።
ደረጃ 3. ለህብረቁምፊ ክፍል መሪዎች ፣ አስቀድመው ካልተሰጡ ለቁራጮችዎ መስገጃዎችን ያድርጉ።
ለእርስዎ አስቀድሞ ካልተደረገ ፣ ለክፍልዎ መስገዶችን መምረጥ የእርስዎ ኃላፊነት ነው። እርዳታ ከፈለጉ የሌሎች ኦርኬስትራዎችን ስግደቶች ይመልከቱ ፣ ወይም ከግል አስተማሪዎ ወይም ከመሪዎ ጋር ይነጋገሩ።
ደረጃ 4. ካስፈለገዎት እርዳታ ይጠይቁ።
መቼም ውጥረት ወይም ተጣብቆ የሚሰማዎት ከሆነ የእርስዎ ስብስብ መሪ በጣም ጥሩ የመመሪያ ምንጭዎ ነው። አንድ የተወሰነ ሐረግ ፍጹም በሆነ ሁኔታ ለማውረድ እየሞከሩ ወይም በቡድኑ ውስጥ ስላለው ግጭት ቢጨነቁ ፣ ሁሉንም የኦርኬስትራ ችግሮችን በራስዎ መፍታት የለብዎትም።
እርዳታ ሲጠይቁ ቀጥተኛ ይሁኑ። አንድ ነገር ይናገሩ "የሁለተኛው እንቅስቃሴ የመጀመሪያዎቹን ጥቂት አሞሌዎች በትክክል ለማስተካከል እየተቸገርኩ ነው። እንዴት የበለጠ ተፈጥሯዊ እንዲመስል ምክር አለዎት?"
ደረጃ 5. በቡድኑ ላይ ያተኩሩ።
በቀኑ መገባደጃ ላይ ፣ እንደ መጀመሪያ ወንበር የሚያደርጓቸው ነገሮች ሁሉ-አስደናቂ ብቸኛዎ እንኳን-መላው ኦርኬስትራ ድምፁን ከፍ ባለ ድምፅ ለማድረግ ነው። ቋሚ የትዳር ጓደኛዎን ፣ ክፍልዎን እና አጠቃላይ ቡድንዎን በማንሳት ላይ ያተኩሩ ፣ ይቀላቅሉ እና ድጋፍ ሰጪ ይሁኑ ፣ እና ከሌሎች ሙዚቀኞችዎ ጋር ቆንጆ ሙዚቃ ያዘጋጃሉ።
ጠቃሚ ምክሮች
- ከቻሉ የክፍል ልምዶችን ያደራጁ።
- የግል ትምህርቶችን ከወሰዱ ፣ እርስዎ “ጠቅ የሚያደርጉበትን” መምህር ለማግኘት ትንሽ ጥረት ማድረጉ ጠቃሚ ነው። በአስተማሪዎ ቢያስፈራዎት ወይም በቁም ነገር ሊወስዷቸው ካልቻሉ ፣ እርስዎ በተሻለ ሁኔታ ከተጣበቁት ሰው ጋር በተቻለዎት መጠን አይማሩም።
ማስጠንቀቂያዎች
- የመጀመሪያ ወንበር መሆን ትልቅ ግብ ነው ፣ ግን በሙዚቃ ውስጥ የሚወስዱትን ደስታ እንዲሸፍነው አይፍቀዱ።
- ነባሩን የመጀመሪያ ወንበር ብዙ ጊዜ አይሟገቱ። እርስዎን የሚዋጉ ሊመስሉዎት ይችላሉ።
