የከበሮ ዓለት መሆን ጥቂት ትዕዛዞችን ከማቅለል የበለጠ ነው። እንዲሁም አስፈላጊ ውሳኔዎችን ማስተማር እና መምራት ፣ መምራት እና ውሳኔ መስጠት ነው። ጥሩ የከበሮ ማጀቢያ ቡድን ምርጡን እንዲያከናውን ሊያነሳሳ ይችላል።
ደረጃዎች
ደረጃ 1. ሰልፍን እና ሰልፍን በአቅራቢያ በትክክል ይማሩ።
እርስዎ ከባንዱ ወይም ከቡድን ሰልፍ ፊት ለፊት ይወጣሉ ፣ ሁሉም ዓይኖች ወደ እርስዎ ይመለከታሉ ፣ ስለሆነም የቡድንዎን የማርሽ ዘይቤ ምሳሌ መሆን አለብዎት። አቀማመጥ እና ቅርፅ ቁልፍ ናቸው። የእርስዎ ዘዴ ለጠቅላላው ቡድን ምሳሌ ይሆናል።
- ሰልፎችን ለማካሄድ ቡድኑን የሚገጥሙ ከሆነ በልበ ሙሉነት ወደ ኋላ መጓዝ መቻል ልዩ ትኩረት ይስጡ። ሙሉ እርምጃን በመጠበቅ ላይ ይስሩ ፣ እና መሬቱ የትም እንደማይሄድ ይተማመኑ። ለማካሄድ ወደ ኋላ የሚጓዙ ከሆነ ፣ ለሰላምታዎ ወደ ሰልፍ ወደፊት መዞርንም ይለማመዱ። ለመዞርዎ ከማደግዎ በፊት በአራት ደረጃዎች ያህል ግምት ውስጥ ማስገባትዎን ያስታውሱ።
- ስህተቶችዎን አያስተዋውቁ። በአፈፃፀም ወቅት ስህተት ከሠሩ ፣ በተቻለ ፍጥነት ይድገሙ እና ምንም እንዳልተከሰተ አድርገው ይቀጥሉ። የእርስዎን ብልጽግና እና በራስ መተማመን ጠብቆ ማቆየት የአደጋን ተፅእኖ ለመቀነስ ረጅም መንገድ ይሄዳል።
ደረጃ 2. መሣሪያዎን በደንብ ያጫውቱ።
እርስዎ ለመተርጎም እና ለቡድኑ ለማዘጋጀት የሚጠሩዎት እነዚህ ንጥረ ነገሮች ስለሆኑ ለተለዋዋጭ እና ጊዜ ልዩ ትኩረት ይስጡ። አንድ ከመሆንዎ በፊት መሪን እንዴት እንደሚከተሉ ማወቅዎ በጣም አስፈላጊ ነው። የክፍልዎ የመጀመሪያ ወንበር መሆን አያስፈልግዎትም። ለከበሮዎ ዋና ኦዲት (ኦዲዮ) አንድ ብቸኛ እስካልተጠየቀ ድረስ በመሣሪያዎ ላይ ምን ያህል በጥሩ ሁኔታ እንደሚሠሩ መጨነቅ አያስፈልግዎትም። ነጥቡን በግልፅ በማንበብ ፣ በማብራራት እና በመምራት ላይ ብቻ ያተኩሩ።
ደረጃ 3. መምራት ይማሩ።
የሁለት እና የአራት ምት ዘይቤዎች አስፈላጊ ናቸው እና አብዛኞቹን ሰልፎች ይሸፍናሉ ፣ ግን የኮከብ ስፒል ባነር መምራት ካለብዎት በሶስት ውስጥ ለመምራት ምቹ መሆን ያስፈልግዎታል። በማሳያዎ ውስብስብነት ላይ በመመስረት ሌሎች ሜትሮች አስፈላጊ ሊሆኑ ይችላሉ። ለትምህርት መመሪያዎን ባንድ ወይም ኮርፖሬሽኑን ዳይሬክተር ወይም የቀድሞ ከበሮ ዋና ይጠይቁ። የባንድዎን ሙዚቃ ወይም ሌላ የተቀረጸ ሙዚቃ ለመቅረጽ መምራት መለማመድ ይችላሉ።
- እንደ ኦርኬስትራ ከማከናወን በተቃራኒ እንደ ከበሮ ዋና መምራት በአጠቃላይ በጠፍጣፋ ወይም በትንሹ በተጠማዘዘ እጅ ፣ ጣቶች በአንድ ላይ ይከናወናል። ጓንትዎን ለመገጣጠም የመካከለኛውን ፣ የቀለበትዎን እና የሮዝ ጣቶችዎን በአንድ ላይ ነካ በማድረግ ለመሞከር ይፈልጉ ይሆናል (ጓንትዎን ለማዛመድ ጠቋሚ ጣት ያስፈልግዎታል)። የትኛውም ዓይነት የአመራር ዘይቤ ቢጠቀሙ ፣ ንጹህ መልክ እንዲኖረው እና ከርቀት መታየት እንደሚያስፈልገው ያስታውሱ።
- ለተለያዩ ሜትሮች መሰረታዊ ንድፎችን አንዴ ከተረዱ ፣ ተለዋዋጭ እና ፍንጮችን በመስጠት ላይ ይስሩ። ትልቅ ፣ የበለጠ አፅንዖት ያላቸው ምልክቶች ጮክ ብለው ፣ ከባድ መጫዎትን ያመለክታሉ።
- ባንድ ለእያንዳንዱ ስምንተኛ ማስታወሻ አንድ ምልክት ሲፈልግ ብቻ ይከፋፍሉ። አለበለዚያ የድብደባው ንዑስ ክፍል ቆጠራው የት እንዳለ ባንድን ሊያደናግር ይችላል።
- በእራስዎ እና ከቡድኑ ጋር በማቆሚያዎች ላይ ይጀምሩ እና ይጀምሩ። ለመጀመር የመጫኛ ወይም የመሪነት ምት ይስጡ። ለማቆም የተቆረጠ የእጅ ምልክት ይስጡ። ከቡድኑ ጋር በሚሰሩበት ጊዜ የእጅ ምልክቶችዎን በትክክል መተርጎማቸውን እና ጥቃቶች እና ልቀቶች ንፁህ መሆናቸውን ያረጋግጡ።
- እያንዳንዱን አዲስ ዘፈን ከመጀመርዎ ወይም ከመውረድዎ በፊት ዘፈኑን በአእምሮ በመዘመር በአእምሮዎ ውስጥ ያለውን ጊዜ ያግኙ።
- በመስክ ትዕይንት ውስጥ በዘፈኖች መካከል ተገቢ መጠባበቂያዎች ላይ መመሪያ እንዲሰጥዎት ዳይሬክተሩን ይጠይቁ። የቀለም ጠባቂዎች ፣ የቁፋሮ ቡድኖች እና ሌሎች አስፈላጊ ከሆነ መሣሪያዎችን እንደገና ለማስጀመር እና ለመለወጥ ጊዜ እንዳላቸው ያረጋግጡ።
- ገላጭ ሁን። ጮክ ወይም ለስላሳ ፣ ፈጣን ወይም ቀርፋፋ ፣ የበለጠ legato ወይም የበለጠ staccato ለማግኘት ቡድንዎን ይጠቁማሉ። በምልክቶችዎ ውስጥ ይህ ይምጣ።
- የራስዎን ብቻ ሳይሆን ሁሉንም ክፍሎች ያካሂዱ። ትሮቦንን በመጫወት ላለፉት 3 ዓመታት ካሳለፉ ፣ ብዙ ጊዜ እነሱን በመጋፈጥ ፣ ብዙ ፍንጮችን በመስጠት በዝቅተኛ የናስ ክፍሎች ላይ ወደ ዜሮ ሊገቡ ይችላሉ። መላውን ቡድን በአጠቃላይ ማዳመጥ እና መምራት ይለማመዱ። (ይህ የመጫወቻ እና የቀለም ጥበቃ ወይም የቁፋሮ ቡድንን ያጠቃልላል። እነሱም የእርስዎ ቡድን አስፈላጊ ክፍሎች ናቸው።)
- መጀመሪያ ቦታውን እንደ ከበሮ ዋና ሲያገኙ ፣ ባንድዎ ለማየት የለመደውን ቅጦች ከመምራት ጋር ይጣጣሙ። ከቀድሞው ከበሮ ዋንኛ ድንገተኛ ለውጥ ለመከተል አስቸጋሪ ሊሆን ይችላል። አንዴ ባንድዎ የትዕይንቱን ተንጠልጥሎ አንዴ ካስተናገደ ፣ የእርስዎን መምራት ልዩ በሚያደርጉት በግለሰብ ቅጦች እና ፍንጮች ውስጥ ማከል መጀመር ይችላሉ።
ደረጃ 4. ትርዒትዎን በልብ ይማሩ።
ልክ ድርሻዎን ለመጫወት ሙዚቃውን በማስታወስ ፣ ልክ ሙዚቃው መቼ እንደሚጀመር እና እንደሚቆም ፣ ለመግቢያዎች ፣ ለመቁረጫዎች እና ተለዋዋጭ ሁኔታዎች መቼ እንደሚጠቁም ፣ ማንኛውም እርምጃዎች ሜትር ሲቀይሩ እና የመሳሰሉትን ማወቅ አለብዎት። የዘፈንዎን ቀረፃ ወይም ትርኢት ያግኙ እና ያንን ይለማመዱ። ውጤትን ለማንበብም ይማሩ።
ደረጃ 5. እንዴት ሰላምታ መስጠት እንደሚችሉ ይወቁ።
ቅጡ በስኮትላንድ/በብሪታንያ እና በአሜሪካ ቡድኖች መካከል ይለያያል። የእራስዎን ትክክለኛ ማድረግዎን ያረጋግጡ። ሰላምታዎ ምንም ይሁን ምን ፣ በመስታወት ወይም በሚያንጸባርቅ የመስታወት መስኮት ወይም በር ፊት ለፊት ይለማመዱ። ጥርት ያለ ፣ ንፁህ እና በራስ የመተማመን እንቅስቃሴዎችን ይፈልጉ። የእጅ አንጓዎችዎ ቀጥ ብለው ሲቀመጡ እና የእርስዎ አቀማመጥ እና ማዕዘኖች ትክክል ሲሆኑ እንዲሰማዎት ያግኙ።
- ሰላምታዎ ከአበባ ጋር አብሮ የሚሄድ ከሆነ ይለማመዱት እና በቀላሉ እና በተከታታይ ሊያደርጉት የሚችሏቸውን የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴ ይፍጠሩ። በንጽህና የተከናወነ ቀለል ያለ አበባ ከተደናቀፈ ወይም ከወደቀ ከጌጣጌጥ አበባ የተሻለ ነው።
- ሰላምታ የሌለውን እጅ አይርሱ። የትኛውም ቦታ (ዱላ ወይም መዶሻ መያዝ ፣ በቀጥታ ከጎንዎ ወይም ከታጠፈ) ይህ ሆን ብሎ እና ጠንካራ መሆኑን ያረጋግጡ ፣ በችኮላ አይንጠለጠሉ። እጅም እንዲሁ በጥብቅ እና በትክክል መቀመጥ አለበት።
- እርስዎ ሊያካትቷቸው ለሚችሏቸው ስጦታዎች እና ልምምዶች የእርስዎን የመቦርቦር ቡድን ፣ የቀለም ጠባቂ እና አልፎ ተርፎም የደስታ መሪዎችን ይመልከቱ። እነዚህ ሁሉ ቡድኖች ለመነሳሳት ሊጠቀሙባቸው የሚችሏቸው የእይታ ክፍሎች አሏቸው ፣ እና የራስዎን በሆነ ነገር ውስጥ እንደገና ይለውጡ።
- ከአድማጮች እና ከዳኞች ርቀትዎን ግምት ውስጥ ያስገቡ። በርቀት እና ትንሽ ሲሆኑ ፣ ሲጠጉ የበለጠ ዝርዝር አባሎችን ፣ የበለጠ የሚታዩ ክፍሎችን ያከናውኑ።
- ሰላምታዎን በጣም ረጅም ወይም በጣም አጭር አያድርጉ። እንዲሁም ፣ በፍጥነት ወይም በዝግታ አያከናውኑት። እንቅስቃሴዎችዎ በቀላሉ ሊታዩ የሚችሉ መሆናቸውን ያረጋግጡ ፣ ግን በጣም ቀርፋፋ በመሄድ ሰነፍ ወይም ቀናተኛ አይመስሉም።
ደረጃ 6. አንድ የሚጠቀሙ ከሆነ ዱላ ወይም ማኮስን ማዛባት ይማሩ።
እንደገና ፣ ቁልፉ ልምምድ ነው ፣ እና ዘይቤው ይለያያል። በጣም አስፈላጊው ክፍል ጊዜን መጠበቅ ነው። ጊዜን በሚይዙበት ጊዜ ፣ የእቃ መጫኛ ወይም የማክ አንግል በእንቅስቃሴው ክልል ውስጥ ወጥነት ያለው መሆኑን ያረጋግጡ።
ዱላ ወይም ማኮስ የሚጠቀሙ ከሆነ ፣ ከማከናወንዎ በፊት በእርስዎ የደንብ ልብስ ውስጥ ይለማመዱ። በእንቅስቃሴዎችዎ ውስጥ ጣልቃ ሊገባ የሚችል ኪል ፣ ካፕ ወይም ሌላ ባህሪን ለሚመለከት ለማንኛውም የደንብ ልብስ ይህ በእጥፍ ይጨምራል። ኮፍያዎን ማንኳኳት ወይም ዳኞችን ጨረቃ ማንንም አያስደንቅም።
ደረጃ 7. ሰልፍ መሰረታዊ ነገሮችን ማስተማር ይማሩ።
ለቡድንዎ መሰረታዊ ነገሮችን እንዴት ማስረዳት እንደሚችሉ ካላስታወሱ በጀማሪ ባንድ ካምፕ ይሳተፉ። ሰልፍን መማር ለእርስዎ ምን እንደተሰማዎት ለማስታወስ ይሞክሩ ፣ እና አዲሶቹን አባላትዎን በትዕግስት በተግባር ይምሯቸው።
ደረጃ 8. የእርስዎ ቡድን የመስክ ትርኢቶችን ካከናወነ የመቦርቦርን ማሳወቂያ ይማሩ።
የከበሮ መኳንንት ብዙውን ጊዜ ልምምዱን ለማስተማር እንዲረዱ ይጠራሉ። ቦታዎችን ለመለካት ከፈለጉ አስፈላጊ ደረጃን ይለማመዱ።
ደረጃ 9. ድምጽዎን ፕሮጀክት ያድርጉ እና ትዕዛዞችን መስጠት ይማሩ።
- ከድያፍራም እልል በሉ።
- ለእርስዎ ምቹ የሆነ ቅኝት ያግኙ። ትዕዛዞችን ለመስጠት የድምፅዎን ድምጽ ከቀየሩ ፣ በተወሰነ መጠን ዝቅ ማድረግ አለበት።
- ያስታውሱ የትእዛዙ ምት ለቡድኑ ትዕዛዙን የማስፈፀም ችሎታን ይሰጣል። መጠነኛ ፣ ወጥነት ባለው ጊዜ ትዕዛዞችን ይስጡ። ወደ ሙዚቃው በሚወስደው ፍጥነት ላይ ይውጡ።
- ከድያፍራም መጮህ ችግር ካጋጠመዎት እጅዎን በሆድዎ ላይ ያድርጉ እና እስትንፋስ ያድርጉ። እየሰፋ ከሆነ በትክክል ይተነፍሳሉ። ትልቅ ፣ ሙሉ እስትንፋስ መውሰድ መቻል አለብዎት። በሚጮሁበት ጊዜ አየሩን ወደ ውጭ ስለሚገፋው ሆድዎ እየጠነከረ ሊሰማዎት ይገባል።
- እያንዳንዱን ቃል ቀደም ብለው አይቁረጡ ፣ እና እያንዳንዱን ቃል በጣም ረጅም አይጎትቱ። ይህንን ሲያደርጉ ያውቃሉ ፣ እና ባንድ እንዲሁ።
ደረጃ 10. የፉጨት ትዕዛዞችን ይማሩ እና ከቡድንዎ ጋር ይለማመዱ።
በተለይ በሰልፍ ላይ ቡድኑ በጣም ተዘርግቶ ሊሆን ይችላል ወይም ሕዝቡ የድምፅ ትዕዛዞችን በበቂ ሁኔታ ለመሸከም በጣም ጫጫታ ሊሆን ይችላል። በእነዚህ አጋጣሚዎች ቡድኑን በፉጨትዎ መጀመር ያስፈልግዎታል።
- የፉጨት ትዕዛዞች ምት ላይ ይሰራሉ። እነዚህን ዘይቤዎች ይለማመዱ።
- የፉጨት ትዕዛዞች fortissimo መሆን አለባቸው። ከዲያሊያግራም ብዙ አየር እና ድጋፍ ይጠቀሙ።
- የፉጨት ትዕዛዞች ጥርት ያሉ መሆን አለባቸው። የንፋስ መሣሪያ የሚጫወቱ ይመስል አንደበተ ርቱዕ እና ምላስ። ልክ እንደ ድንገተኛ አየር አቁም።
- ላንደርዶች እና የጎማ ጩኸት ሽፋኖች በተለያዩ የተለመዱ የገፅ ቀለሞች ውስጥ ይገኛሉ። የቀድሞው ፊሽካዎ እንዳይወድቅ ይጠብቃል ፤ የኋለኛው ደግሞ ትንሽ ለመነከስ የበለጠ ምቾት ያደርገዋል።
- በተገቢው ፊሽካ ላይ ኢንቬስት ያድርጉ። እነሱ ያን ያህል ውድ አይደሉም ፣ እና አንድ ጥሩ ከድሃው በበለጠ ጮክ ብሎ በንጽህና ይሸከማል።
- ፉጨትዎን በጭራሽ አይተፉ ወይም በደረትዎ ላይ እንዲወድቅ አይፍቀዱ። ይልቁንም ፉጨትዎን በእጅዎ በማንሳት እና በማስቀመጥ ሆን ተብሎ እና ቁጥጥር የተደረገበት የእጅ ምልክት ያድርጉ። ፉጨትዎን በአፍዎ ውስጥ ለማስቀመጥ ተቃራኒውን ያድርጉ።
- በሩን ዝጋ ወይም ከሌሎች ርቀው ወደሚገኝ ቦታ ይሂዱ። ጆሮዎችዎን ይሰኩ እና በእውነቱ ይለማመዱ።
- መልመጃ ከእጅ ውጭ ከሆነ ትኩረትን እና ሥርዓትን እንደገና ለማግኘት በጣም ጥሩ መሣሪያዎ ነው።
- ከቡድኑ ጋር ይለማመዱ። ቡድኑ ለፉጨት ትዕዛዞች እንዴት ምላሽ መስጠት እንዳለበት ማወቅ አለበት።
- ከፉጨት ትዕዛዞች ጋር የሚሄዱ ማንኛውንም የእጅ ወይም ዱላ ምልክቶችን ይለማመዱ።
ደረጃ 11. ስለ ዩኒፎርምዎ ትክክለኛ መሆን።
የእርስዎን ምርጥ ከመመልከት በተጨማሪ ለቡድንዎ መስፈርቱን ያዘጋጃሉ።
- የባርኔጣዎችን ፣ የጥራጥሬዎችን ፣ የጥቅስ ገመዶችን ፣ የከሚመርበሮችን እና ማንኛውንም የደንብ ልብስዎን ቁርጥራጮች ትክክለኛውን ዝግጅት ማወቅ እና ማስረዳትዎን ያረጋግጡ።
- ኮርል የለቀቀ ፀጉር ከኮፍያዎ ስር ይቅቡት እና እንደ አስፈላጊነቱ ይከርክሙት ፣ ይከርክሙት ወይም ይከርክሙት።
- ጫማዎችን ፣ ጓንቶችን እና ጋንቴሌቶችን እንዲያንጸባርቁ እና ሁሉም ተመሳሳይ ክፍሎች ንፁህ እንዲሆኑ ያድርጉ። በመደበኛነት ዩኒፎርምዎን ያፅዱ። ጓንትዎን በ bleach ይታጠቡ እና አስፈላጊ ከሆነ ይተኩዋቸው።
- በመስክ ትርኢት ወቅት የከበሮው ዋና ኮፍያውን ሊያፈርስ ይችላል። ይህንን ለማድረግ ከመረጡ ፣ ከሱ በታች ያለው ፀጉር የተስተካከለ እና የተስተካከለ መሆኑን ያረጋግጡ። ከመድረክ ላይ በሚወድቅበት ወይም በሰልፍ የሚዘዋወሩበትን ቦታ አያስቀምጡ።
ደረጃ 12. በአንዱ ላይ የሚጫወቱ ከሆነ መድረክዎን በጌጣጌጥ መለጠፍ እና ማውረድ ይማሩ።
በእርስዎ ዩኒፎርም ውስጥ ይለማመዱ ፣ በተለይም ለመልበስ ያልለመዱዋቸው ንጥረ ነገሮች አሉት ፣ ለምሳሌ ካፕ።
- ካስፈለገዎት ደረጃ ሰገራ ወይም መሰላል ይጠቀሙ።
- ለእርስዎ መድረክዎን የሚያቆም ማንኛውም ሰው እንዴት ደህንነቱ በተጠበቀ ሁኔታ እንደሚሠራ ያውቃል።
- በመድረክዎ ላይ ሳይንሸራተቱ ጊዜ ምልክት ማድረጊያ ይለማመዱ።
ደረጃ 13. “መንቀጥቀጥ እና መውሰድ” ይማሩ።
በቡድንዎ ስም ሽልማቶችን የሚቀበሉ ከሆነ በትክክል ያድርጉት። ቡድንዎ ሲታወቅ ወደ አቅራቢው (ዎች) ይቅረብ። አንድ ካለዎት ከአጃቢዎቻችሁ ጋር በደረጃ ይራመዱ። አጭር ሰላምታ ያካሂዱ ፣ ያብቡ ወይም ያቅርቡ (የሽልማት ሥነ ሥርዓቶች ልክ እንደ ረጅም እና አድካሚ ናቸው) ፣ ከዚያ ምስረታውን ይተው። ሽልማቱን በግራዎ እየተቀበሉ የአቅራቢውን እጅ በቀኝዎ ያናውጡ። ማንም የሚያነሳቸው ከሆነ ለአፍታ ያቁሙ እና ፎቶዎችን ያንሱ። ከዚያ ሽልማቱን በአጠገብዎ መሬት ላይ በማስቀመጥ ወደ ተጓዳኞችዎ ይመለሱ እና ወደ ጣቢያዎ ይመለሱ።
ደረጃ 14. ለቡድንዎ የሚችሉት ምርጥ መሪ ይሁኑ።
- በምሳሌ ፣ ከዚያም በትምህርት ይምሩ። የከበሮው ዋናም መሪ ነው። ለቡድኑ እና ለአፈፃፀሙ ያለዎትን ቁርጠኝነት ያሳዩ። ቀደም ብለው ይታዩ እና ዘግይተው ይቆዩ። ከመለማመጃ በፊት እና በኋላ ነገሮችን ለማቀናበር እና ነገሮችን ለማውረድ ይረዱ።
- የትእዛዝ ሰንሰለት ይከበር። አንድ ችግር ወይም አሳሳቢ ጉዳይ ለዲሬክተሩ ወይም ለሌላ ሠራተኛ ትኩረት ማድረጉ ፍጹም ትክክል ቢሆንም ማንኛውንም ዋና አለመግባባቶችን በግል እና በዘዴ ለመፍታት ይሞክሩ። እርስዎ ስልጣንዎን እና የዳይሬክተርዎን ያዳክማሉ ፣ አለበለዚያ።
- በተመሳሳይ ፣ የቡድንዎን አባላት እና ማንኛውንም የክፍል መሪዎችን ወይም ረዳት ከበሮ ዋናዎችን ያዳምጡ። አንድ ሰው ችግር ካጋጠመዎት እሱን ለመፍታት የተቻለውን ሁሉ ያድርጉ። ለህዝቦች ፍላጎት ምላሽ ይስጡ እና የሚችሉትን ያስተናግዱ። አንድ ነገር ከእርስዎ ቁጥጥር ውጭ ከሆነ ስለ ሁኔታው የሚያውቁትን ለቡድኑ ያብራሩ እና እንደአስፈላጊነቱ የእነሱን እርዳታ እና ትዕግስት ይጠይቁ።
- በማንኛውም ምክንያት አክብሮት የማይሰጡዎት የባንዱ አባላት ካሉ ፣ ቁጣዎን ይጠብቁ እና እርስዎን ላለመውደድ የግል ምክንያት አይስጡ። ብዙ የላይኛው ክፍል ሰዎች ከእነሱ በታች የሆነውን ከበሮ ማድመጥ መስማት አይፈልጉ ይሆናል ፣ ወይም ባንድ ልምምድ ውጭ በእርስዎ እና በዚያ ሰው መካከል ያልተፈቱ ልዩነቶች ሊኖሩ ይችላሉ። በእነሱ ላይ የተወሰነ የበላይነት እንዳለዎት ያስታውሱ ፣ ግን እርስዎም መረጋጋት እና መቆጣጠር አለብዎት። ከፈለጉ ፣ አንድ ባንድ ስኬታማ ለመሆን አብረው መስራት እንዳለባቸው በእርጋታ ያስታውሷቸው ፣ እና እነሱ እርስዎን ባለማዳመጥ እና ለእርስዎ ባለማክበር ያ እንዳይከሰት ይከላከላሉ። አስፈላጊ ከሆነ ከባንዴዎ ዳይሬክተር እርዳታ ያግኙ ፣ እና እነሱ የበለጠ ውጤታማ በሆነ መንገድ እርምጃ መውሰድ ይችላሉ።
- ገንቢ ትችት ያቅርቡ። ከግለሰቦች ይልቅ በጠቅላላው ቡድን ላይ አስተያየቶችን ለመምራት በሚቻልበት ጊዜ ሁሉ ይሞክሩ - “ሁሉም ሰው ፣ ቀንድ አውጣ እና ቀንድ ማዕዘኖችዎን ይመልከቱ።” በአሉታዊዎች (“አይዝለፉ”) ላይ አዎንታዊ መግለጫዎችን (“ደረትዎን ያንሱ”)። አንድን ሰው ማግለል ካለብዎ ፣ በጥበብ ያድርጉት እና ከእሱ ብዙ ነገር አያድርጉ። አስተያየቶችን በተቻለ መጠን ገለልተኛ እና ገለልተኛ ያድርጉ። ከዚያ ሰዎች እንዲለማመዱ እና እንዲማሩ እድል ይስጡ።
- ከምስጋና ጋር ለጋስ ይሁኑ። ውዳሴ ብዙውን ጊዜ ከትችት የበለጠ ሀይለኛ ነው። አንድ ሰው ጥሩ ነገር እያደረገ ከሆነ ፣ ወይም ከተሻሻለ ፣ ይናገሩ። አንድን ሰው ለምሥራቹ መለየቱ ወይም ለቡድኑ በሙሉ መንገር ምንም ችግር የለውም። ሁሉም ሰው የበለጠ እንዲተማመን ይረዳል እና ሰዎች የበለጠ እንዲሞክሩ ያበረታታል። ሞራልንም ያሻሽላል።
- ማንንም ከማግለል ወይም ተወዳጆችን ከመጫወት ይቆጠቡ። በቡድን ውስጥ ጓደኞች ቢኖሩ ጥሩ ነው ፣ ግን ጤናማ ነው ፣ ግን በከበሮ ዋና አቅም ውስጥ ሲሰሩ ፣ እንደማንኛውም ሰው በተመሳሳይ ደረጃዎች ያዙዋቸው።
- በቡድንዎ ውስጥ ያሉትን ሁሉንም ሰዎች ስም ለማወቅ ጥረት ያድርጉ። ሁለቱም መንገዶች ሲሄዱ መተማመን እና ማክበር በተሻለ ሁኔታ ይሰራሉ።
- ነገሮችን በግልፅ መግለፅ። አስፈላጊ ከሆነ ቃል በቃል ደረጃ በደረጃ ይሂዱ። ባዶ መልክ ወይም ብዙ ጥያቄዎች እያገኙ ከሆነ ፣ እንደገና ይሞክሩ። የተወሰኑ ይሁኑ እና ማሳያዎችን ይስጡ።
- አብረዋቸው ስለሰሩ ዳይሬክተሮች እና ከበሮ ዋናዎች የሚወዱትን እና የማይወዱትን ያስተውሉ ወይም ያስታውሱ። ቅጦቻቸውን ይተንትኑ። ምን ውጤታማ ነበር? ምን አልነበረም? ምን አስደሳች ነበር? ምን አሳዛኝ ነበር? ቅድሚያ የሚሰጧቸው ነገሮች ሥራዎን ለመሥራት መጀመሪያ መሆን አለባቸው እና ሰዎችን ለማስደሰት ሁለተኛ መሆን አለባቸው። ሁሉንም ሰው ማስደሰት ባይችሉም ፣ ቡድንዎ ለመምራት ቀላሉ ይሆናል ፣ እና በውስጡ ያሉ ሰዎች በአጠቃላይ ስለ አፈጻጸምዎ ረክተው እና ተማምነው ከሆነ የተሻለውን ያከናውናል።
- በተቻለ መጠን የቡድንዎ አካል ይሁኑ። እንደ ግዴታዎችዎ አካል ሆነው ገለልተኛ ሆነው የሚሠሩባቸው ጊዜያት ይኖራሉ ፣ ግን እነሱ የሚያደርጉትን ለማድረግ ጥረት ያድርጉ። ሲለማመዱ እና ያከናውኑ። መቼ እና ምን እንደሚበሉ ይበሉ ፣ እና እርስዎ የሚጓዙ ከሆነ በሚተኛበት ይተኛሉ። ከሁሉም በላይ ፣ ከእነሱ በላይ እንደሆኑ ወይም ከእነሱ የተለዩ እንደሆኑ አድርገው አይቀጥሉ።
- አስፈላጊ በሚሆንበት ጊዜ ይቆጣጠሩ። ቁጣዎን ይጠብቁ ፣ ግን ለቡድኑ ጥሩ እርምጃ ይውሰዱ ፣ እና የሁሉም ጓደኛ ስለመሆን ከመጠን በላይ አይጨነቁ።
ደረጃ 15. ለሚሳተፉባቸው ማናቸውም ውድድሮች ደንቦቹን ይማሩ።
- ጊዜን ይለማመዱ እና አስፈላጊ ከሆነ አንድ ሰው እንዲያሳልፍዎት ያድርጉ።
- ለመስክ ትርኢቶች ፣ ለማዋቀር በተለምዶ የተወሰነ ጊዜ አለ። ሰላምታ ለመስጠት (በተለይም “ድራም ሜጀር ፣ ባንድ/ኮርፖሬሽኑ ዝግጁ ነው?”) ሰላምታ ለመስጠት አስታዋሹን ያዳምጡ። ሰላምታ ፣ ከዚያ ትዕይንቱን በፍጥነት ይጀምሩ።
- ለሠልፍ እና ለሠልፍ ውድድሮች ፣ የዳኞችን አቋም በሚያልፉበት ጊዜ ሰላምታ ለመስጠት ዓላማ ያድርጉ። ሰላምታው ራሱ በዳኞች ፊት እንዲከሰት ማንኛውንም ማደግ ወይም ማስዋብ መጀመርን ይለማመዱ። አንድ ጥሩ መመሪያ ፣ ምንም ካልተሰጠ ፣ ከዳኞች አቋም ማእከል በፊት እና ለተከታታይ ደረጃዎች (ምናልባትም ከስምንት እስከ አስራ ሁለት) ሰላምታ መስጠት ነው።
- ከአፈጻጸምዎ በፊት እድሉ ካለዎት የሰልፉን መንገድ ወይም ቦታ አስቀድመው ይቃኙ። ማንኛውንም ተገቢ ማስጠንቀቂያ (መሰናክሎች ፣ የመሬት አቀማመጥ ፣ ወዘተ) ለቡድንዎ ያስተላልፉ።
ደረጃ 16. ግብረመልስ ያግኙ።
- የእርስዎን አፈጻጸም እንዲተቹ ዳይሬክተርዎን ወይም ሌሎች ይጠይቁ።
- የፍርድ ወረቀቶችን ያንብቡ እና ለእርስዎም ሆነ ለቡድንዎ የሚገኙ ከሆኑ የመዳኛ ካሴቶችን ያዳምጡ። መሻሻል የሚያስፈልጋቸውን ይነግሩዎታል። በተደጋጋሚ ለሚሰጡት ማንኛውም አስተያየት ልዩ ትኩረት ይስጡ።
- የዳኞችን አስተያየት በጨው እህል መውሰድ ያለብዎት ጊዜዎች ይኖራሉ። ሰልፎች ፣ በተለይም ስለ ፈረሶች ፣ ስለ ተንሳፋፊዎች እና ስለ ክላሲክ መኪኖች የሚያውቁትን በበጎ ፈቃደኞች ወይም በአካባቢው ቪአይፒዎች ሊፈረድባቸው ይችላል ፣ ይህም በጣም ትንሽ ነው። ሁሉም ዳኝነት በተወሰነ ደረጃ ጥራት ያለው ነው ፣ እና አብዛኛው በፍጥነት ነው። እርስዎንም በግል አይውሰዱ; የምትችለውን ሁሉ ለማሻሻል ሥራ አድርግ።
ደረጃ 17. ከመመረቅዎ ፣ ከማረጅዎ ፣ ወይም በሌላ ከመቀጠልዎ በፊት ተተኪዎን ያሠለጥኑ እና እንዲለማመድ ዕድል ይስጡት።
እሱ ወይም እርሷ ዘግይቶ የወቅቱ ሰልፍን ወይም ሁለት እንዲመራ ያድርጉ ፣ ወይም ቡድኑ የኋላ ሜዳውን ሲገጥም የመስክ ትርኢት ክፍልን ያካሂዱ። የተማሩትን ያስተላልፉ።
ቪዲዮ - ይህንን አገልግሎት በመጠቀም አንዳንድ መረጃዎች ለ YouTube ሊጋሩ ይችላሉ።
ጠቃሚ ምክሮች
- ሁል ጊዜ የቡድኑን ፍላጎቶች ያስቀድሙ።
- ለማከናወን እንደፈለጉ ይለማመዱ።
- በሰልፍ ውስጥ ፣ የሰልፍ ደንቦቹ እስካልጠየቁት ድረስ ባንድ ሁል ጊዜ የሚጫወት አይኑሩ። በዜማዎች መካከል ለማረፍ ጊዜ ይስጧቸው ፣ በተለይም የእርስዎ ቡድን የናስ መሣሪያዎችን የሚያካትት ከሆነ። የነፋሱ ተጫዋቾች ስሜታቸውን እንዲያሳርፉ የከበሮነት ልዩነት በመካከላቸው ያለውን ክፍተት ይውሰድ።
- ሌሎች ቡድኖችን ያክብሩ። ቡድንዎን በሌላ ቡድን አይመሩ ወይም ሌላ ቡድን አያስቀምጡ። እነሱ የእርስዎ ተወዳዳሪዎች ቢሆኑም ፣ መሠረታዊ ጨዋነትን ያራዝሙ እና የእርስዎ ቡድን እንዲሁ እንደሚያደርግ ይመልከቱ።
- በሚሰሩበት ጊዜ ሁል ጊዜ በመድረክ ላይ ይሁኑ። ያ ማለት ለአፈፃፀሙ ጊዜ በተሟላ ዩኒፎርምዎ ውስጥ መቆየት እና ተገቢውን አመለካከት እና መጓጓዣን መጠበቅ ማለት ነው።
- ቡድንዎን ይጠብቁ። አብዛኞቹን ዘራፊዎችን (እንደ “አንድ ነገር ይጫወቱ!” ብለው የሚጮኹ በጎን በኩል የቆሙትን) ችላ ማለቱ የተሻለ ነው ፣ ነገር ግን የበለጠ በቀጥታ ጣልቃ የሚገባውን ማንኛውንም ሰው መቋቋም አለብዎት። አንድ ሰው ወደ ምስረታ ከገባ ወይም በሌላ መንገድ ቡድንዎን ቢቀበል ፣ እንዲወጡ ይጠይቋቸው። ከፈለጉ የባንዱ ሰራተኞች ወይም የክስተት ደህንነት እርዳታ ያግኙ።
- በጓንት እና ያለ ጓንት ጮክ ብሎ ማጨብጨብ ይለማመዱ። ለቡድኑ ወይም ለቃለ -መጠይቁ ቡድንዎ እርስዎን መስማት አለበት። እጆችዎ ቢደክሙ ረዘም ያለ ልምምድ ለማድረግ የከበሮ ዱላዎችን ይጠቀሙ።
- ቅድሚያውን ይውሰዱ። ቡድንዎ የሆነ ነገር (ውሃ ፣ መጸዳጃ ቤቶች ፣ አቅጣጫዎች) የሚፈልግ ከሆነ በእነሱ ምትክ ይጠይቁት።
- ቡድንዎ ከሚሠሩት ሌሎች ቡድኖች አጠገብ በሚሆንበት ጊዜ በጠርዙ ላይ በጸጥታ እንዲያደርግ ከበሮ (ቹ) መዥገሪያውን ወይም ምልክትውን ያስታውሱ። በተለምዶ ፣ ወደ መዘጋጃ ቦታ ሲገቡ ፣ ሌላ ቡድን አሁንም ትርኢታቸውን ያጠናቅቃል። ለሌሎች ቡድኖች እንደ ጨዋነት ፣ በእነዚህ ጊዜያት ጫጫታዎችን በትንሹ ያስቀምጡ።
- ከበሮ ዋና ካምፕ ወይም ሌላ ሥልጠና ለመከታተል እድሉ ካለዎት በማንኛውም መንገድ ይውሰዱ። መደበኛ ሥልጠና ማግኘትም አልሆኑም ፣ እርስዎ ሊያገኙት የሚችሏቸው ማናቸውም መመሪያዎች ወይም ጉዞዎች አስፈላጊ ናቸው ፣ ከባንዴ ዳይሬክተርዎ ወይም ከቀድሞው ከበሮ ዋና። በተጨማሪም ፣ በካምፕ ውስጥ እያሉ ትምህርት ቤትዎን ይወክሉ ፤ ሌሎች ሥራዎን ፈለጉ እና በእርስዎ ቦታ የመሆን እድልን ለማግኘት ማንኛውንም ነገር ያደርጋሉ ፣ ስለዚህ በተቻለዎት መጠን ያድርጉ።
- ማስጠንቀቂያዎችን ያስተላልፉ። ከቡድኑ ጋር ወደ አንድ ቦታ የሚሄዱ ወይም የሚራመዱ ከሆነ እንደ ጥምዝ እና udድሎች ያሉ አደጋዎችን ለመጠቆም ቀላል የእጅ ምልክት ይጠቀሙ እና ቡድኑ በምስረታው በኩል ማስጠንቀቂያውን እንዲያስተላልፍ ያድርጉ።በተለይም በማርሽ ባንድ ወይም በባስ ከበሮ በኩል ያልተመጣጠነ መሬት ማየት ከባድ ሊሆን ይችላል።
- ለኦዲት እየተዘጋጁ ከሆነ ፣ ምን እንደሚጠየቁ አስቀድመው ማወቅዎን ያረጋግጡ እና የባንድ ዳይሬክተርዎን ወይም የቀድሞው ከበሮ ዋናዎን ለእርዳታ እና ጠቃሚ ምክሮችን ይጠይቁ። እየሞከሩ ላሉት ሌሎች ሰዎች አክብሮት ይኑርዎት ፣ እና እርስዎ ካላደረጉት ፣ ከአዲሱ ከበሮዎ ዋና ላይ አይቆጡብዎ ምክንያቱም እነሱ ካደረጉት የተሻለ ስላደረጉ። ልክ እንደ አዲሱ የከበሮ አለቃ ሁሉ ለሌሎች የባንድ አባላት አሁንም በመስክ ላይ የኮከብ ምሳሌ መሆን ይችላሉ።
- የእርስዎ ቡድን በሰው ልጆች የተዋቀረ ነው። በመለማመጃ ወቅት እረፍት ለመውሰድ እና ከመለማመጃዎች እና ትርኢቶች በፊት ለመለጠጥ እድሎች እንዳሏቸው ያረጋግጡ። ለረጅም ጊዜ በሚቆሙበት ሙሉ ቡድን ሽግግር ወይም በሌላ በማንኛውም ሁኔታ ፣ ጉልበታቸውን አጣጥፈው መቆለፋቸውን እንዲያስወግዱ ያስታውሷቸው። በረጅም ሰልፍ ወይም አፈፃፀም ውስጥ የአንድ ክፍል መሪ ዘፈኖችን ወደ ማረፊያ ቦታ ዝቅ ለማድረግ ቀንድ አውጣ። ከመጫወትዎ በፊት ዝግጁ ቦታን ለመቀጠል በምልክት ይስማሙ።
- የእግር ኳስ ጨዋታዎች ከቡድንዎ አፈፃፀም ውስጥ ከሆኑ ስለ ጨዋታው ትንሽ ይማሩ እና ቢያንስ በመሠረታዊ ደረጃ በመስኩ ላይ ያለውን እርምጃ ይከተሉ። መጫወት ተገቢ ነው (ከመንካት በኋላ ፣ በጨዋታዎች መካከል) እና ተገቢ ያልሆነባቸው ጊዜያት (ቡድኖቹ በጨዋታዎቻቸው ላይ ለማተኮር ሲሞክሩ ፣ አንድ ሰው ሲጎዳ)።
- አንዲት ሴት ከበሮ ሻለቃ አሁንም ከበሮ ዋና ይባላል ፣ ማጆሬቴ አይደለም። እዚህ የሚታየው መ majorette ነው ፣ እና ዱላ ያሽከረክራል። በዚህ መሠረት የማስታወቂያ ካርዶች እንዲፃፉ ይጠይቁ።
- ዘዴዎ ቡድንዎን በጥሩ ሁኔታ እንደሚወክል ያረጋግጡ። ብዙ ሰዎች ወዲያውኑ ስለ እርስዎ የመጀመሪያውን ስሜት እንደ ባንድ የመጀመሪያ ግንዛቤ ይጠቀማሉ። ጥንካሬን እና ትኩረትን በመጠበቅ ሁል ጊዜ ጨዋ እና ተግሣጽ ይሁኑ። በሌሎች ባንድ አባላት ዙሪያ አዎንታዊ ይሁኑ - አሉታዊ ከበሮ ዋና ማለት አሉታዊ ባንድ ማለት ነው ፣ እና አሉታዊ ባንዶች በደንብ አይጫወቱም።
- እውነቱን ለመናገር ፣ በባንዱ ውስጥ ካሉ ምርጥ ተጫዋቾች አንዱ ከሆኑ ምናልባት እርስዎ አይመረጡም። ብዙ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ዳይሬክተሮች የድምፅ ጥራት ማጣት አደጋ ላይ ስለሚጥሉ የክፍል መሪዎቻቸው እንዲሞክሩ አይፈቅዱም። በሌሎች የሥራ መደቦች ውስጥ እንደ መሰርሰሪያ አስተማሪዎች ወይም የክፍል መሪዎች መምራት ይማሩ።
ማስጠንቀቂያዎች
- በባንዱ ውስጥ ካሉ ከፍተኛ ሙዚቀኞች አንዱ ከሆኑ እና ብዙም ልምድ የሌለው ተጫዋች ከእርስዎ በላይ ከተመረጠ ፣ አይበሳጩ። ብዙ የባንዴ ዳይሬክተሮች የተሻሉ ተጫዋቾቻቸውን ሜዳ ላይ ያቆያሉ ምክንያቱም እነሱ መጫወት ስለሚመርጡ ነው።
- የሁለተኛ ደረጃ ተማሪ ከሆኑ ፣ ታዳጊዎች እና አዛውንቶች (ወይም በእውነቱ ከእናንተ በዕድሜ የሚበልጥ ባንድ ውስጥ ያለ ማንኛውም ሰው) በዕድሜ ልዩነት ላይ በመመርኮዝ እርስዎን ለማዳመጥ እና ለማክበር ፈቃደኛ ላይሆኑ ይችላሉ። አክብሮት ለማግኘት አክብሮት ይስጡ; እስኪስማሙ ድረስ አትቅጣቸው። ያ የሚፈለገውን ተቃራኒ ውጤት አለው። እዚያ ለመቆም እና ትዕዛዞችን ለመስጠት ፣ እና ወዳጃዊ ለመሆን የበሰሉ መሆናቸውን ያሳዩአቸው። እነሱ መጥፎ አስተያየቶችን ፣ ምልክቶችን ወይም ከዚያ ጋር የተዛመደ ነገር ካደረጉ ለባንድ ዳይሬክተርዎ ይንገሩ። እነሱ በተማሪዎቻቸው ላይ ሁል ጊዜ የበለጠ ኃይል ይኖራቸዋል ፣ እናም ሁሉም ባንድ አባላትዎ ስልጣንዎን እንዲያዳምጡ እና እንዲያከብሩ ለመርዳት ይችላሉ።
- በዳይሬክተር ለውጥ ውስጥ የሚያልፉ ከሆነ ቡድኑ አዲሱ ዳይሬክተር ሊኖረው የሚችለውን ማንኛውንም አዲስ ሀሳቦች ወይም ልምዶች እንዲቀበል ያበረታቱ እና ያለምንም ጥያቄ ከእነሱ ጋር ለመስማማት ዝግጁ ይሁኑ። እኩዮችዎ እርስዎ ሲተባበሩ ካዩ ነገሮችን በተለየ መንገድ ሊያከናውን ከሚችል አዲስ ዳይሬክተር ጋር መተባበር በጣም ቀላል ይሆንላቸዋል።
- እርስዎ በሰፈር ውስጥ የሚኖሩ ከሆኑ ውጭ ትዕዛዞችን ሲለማመዱ ጎረቤቶችዎን ይገንዘቡ። እንዲያቆሙ ወይም ወደ ውስጥ እንዲመለሱ ከጠየቁዎት ያንን ያድርጉ። በቤት ውስጥ የሚለማመዱበት ቦታ ከሌለዎት ፣ ማንንም ሳይረብሹ እንዴት እንደሚለማመዱ የባንድ ዳይሬክተርዎን ወይም የቀድሞው ከበሮ ዋናዎን ይጠይቁ።
- ዱላ እና ማኮስ እንቅስቃሴዎችን ለመለማመድ በቂ ቦታ እንዳለዎት ያረጋግጡ። ከቤት ውጭ ይለማመዱ እና ከሌሎች ይርቁ። በማንኛውም ሹል ወይም ከባድ ነገር ማሽከርከርን አይለማመዱ።
- በድልድዮች ፣ በደረጃዎች ወይም በሌሎች ተመሳሳይ መዋቅሮች ላይ በደረጃ እንዳይራመድ ቡድንዎን ያስታውሱ። የብዙ ሰዎች ሸክም ሸክሙ መዋቅሩ እንዲሸከም ከተቀየሰው ሊበልጥ ይችላል።
- አትፍሩ። ስለዚህ እርስዎ ከበሮ ዋና ነዎት። ዝም ብለህ አታሳይ; ስራዎን ይስሩ።
