ከመማሪያ ክፍል ጣሪያ ላይ ተንጠልጥሎ እርሳስ አይተው ያውቃሉ? እዚያ እንዴት እንደደረሰ አስበው ያውቃሉ? ምናልባት በዚህ ቀላል ፣ ግን አስደሳች በሆነ ዘዴ ጓደኛዎችዎን ለማስደመም ይፈልጉ ይሆናል።
ደረጃዎች
ደረጃ 1. ከ1-2 ሴንቲሜትር (0.4-0.8 ኢንች) ውስጥ (እስከ ሦስት አራተኛ ኢንች) ድረስ የእርሳሱን ጠፍጣፋ ጫፍ (ወይም በኢሬዘር መጨረሻ) በትምህርት ቤት ሙጫ በትር ውስጥ ያስገቡ።
ደረጃ 2. አውጥተው በመጨረሻ “ሙጫ” ሙጫ ካለ ይመልከቱ።
ከሌለ ፣ መልሰው ያስገቡት እና ሙጫ ለማግኘት በአንድ ማዕዘን ላይ ያውጡት።
ደረጃ 3. ሙጫውን ወደ እርሳሱ መጨረሻ ያንቀሳቅሱት ፣ በጥብቅ መዘጋቱን ያረጋግጡ እና በቀላሉ አይወርድም።
ደረጃ 4. ሙጫውን ወደታች ወደታች በመያዝ ፣ (በተቻለ መጠን ከጠረጴዛው ከፍታ በታች) ለአስተማሪ ይፈትሹ ፣ ይህንን ለማድረግ በጣም ጥሩው ጊዜ አስተማሪ ክፍሉን ለቆ ሲወጣ ነው።
ደረጃ 5. እርሳሱን ወደ ላይ መወርወር።
ፈጣን መንሸራተት ብቻ ያደርጋል።
ደረጃ 6. በጣሪያው ላይ ሲንቀሳቀስ ይፈልጉት።
የሚንቀሳቀስ ከሆነ ተመልሶ ሊወርድ ይችላል።
ደረጃ 7. ይህንን ተግባር ለማጠናቀቅ ሌላ ቀለል ያለ ስሪት እርሳስዎን መሳል እና እንደ ቀስት እንዲገባ በጣሪያው ላይ ያንሸራትቱ።
ብዙ የመማሪያ ክፍሎች ከስታይሮፎም ወጥነት ጋር የሚመሳሰሉ ለስላሳ የጣሪያ ሰቆች አሏቸው።
ጠቃሚ ምክሮች
- ለአስቂኝ ውጤት የአስተማሪውን እስክሪብቶዎች እና እርሳሶች ይጠቀሙ።
- ለጠንካራ አስተማሪዎች ይህንን አያድርጉ። ግድ ለሌላቸው መምህራን ይህንን ማድረጉ የተሻለ ነው። ወይም በዙሪያው መቀለድ የሚወዱ።
- የእርሳስ መንሸራተትዎ ፈጣን መሆን አለበት። በጣም ቀርፋፋ እና በጣም ይገለብጣል ፣ እና ምናልባትም ጣሪያውን በትክክል አልመታውም። እንዲሁም ፣ በጣም ፈጣን የሆነ ተንሸራታች ፣ ሙጫዎ ምንም ያህል ጥሩ ቢሆን ፣ ጣሪያውን እንዲመታ ያደርገዋል እና ይሽከረከራል።
- ምንም ዓይነት ትምህርት ለሌላቸው ወይም ላላቸው ለመምህራን ይህንን ማድረግ ይችላሉ።
- የት / ቤት ሙጫ በትሮች በተሻለ ሁኔታ ይሰራሉ ፣ እነሱ የሚጣመሙ እና የሚወጡ። ማንኛውም ፈሳሽ አይጣበቅም እና በተዘበራረቁ እጆች ብቻ ይተውዎታል።
- ተይዘው ፣ እና ወደታች ያውርዱ ከተባለ ፣ በጣም ጥሩው መንገድ ከፍ ባለ ነገር ላይ መውጣት አይደለም ፣ ነገር ግን በቀላሉ እንደ እርሳስ መያዣ ወይም መጽሐፍ በእርሳሱ ላይ አንድ ነገር መወርወር እና በቀላሉ ከእሱ ጋር ይወድቃል።
ማስጠንቀቂያዎች
- ቢወድቅ ማንም ከእርሳሱ በታች አለመቆሙን ያረጋግጡ።
- በብርሃን አቅራቢያ የትም ለመሄድ የተቻለውን ሁሉ ይሞክሩ። መብራት መምታት ሙጫውን ሊያቃጥልዎት እና የከፋ ችግር ውስጥ ሊጥልዎት ይችላል።
- አስተማሪ የማይመለከት/አለመሆኑን ያረጋግጡ። ይህ ትልቅ ነገር አይደለም ፣ ግን እስር ሊያገኙ ወይም ከክፍል በኋላ እንዲቆዩ እና እንዲያወርዱት ሊደረግ ይችላል።
