የምዕራባውያን የተፃፈ ሙዚቃ ለብዙ ሺህ ዓመታት እያደገ የመጣ ቋንቋ ነው ፣ እና ዛሬ የምናነበው ሙዚቃ እንኳን ከ 300 ዓመታት በላይ ሆኖ ቆይቷል። የሙዚቃ ማሳወቂያ ድምፅን ከምልክቶች ጋር መወከል ነው ፣ ለዝግጅት ፣ ለቆይታ እና ለጊዜ አቆጣጠር ከመሠረታዊ ደረጃዎች እስከ የላቀ የቃላት መግለጫ ፣ የጊዜ እና አልፎ ተርፎም ልዩ ተጽዕኖዎች መግለጫዎች። ይህ ጽሑፍ ሙዚቃን የማንበብ መሰረታዊ ነገሮችን ያስተዋውቅዎታል ፣ አንዳንድ የላቁ ዘዴዎችን ያሳዩዎታል ፣ እና ስለ ጉዳዩ የበለጠ ዕውቀት ለማግኘት አንዳንድ መንገዶችን ይጠቁማል።
ደረጃዎች
የ 7 ክፍል 1 መሠረታዊ ነገሮችን መማር
ደረጃ 1. በሠራተኞቹ ላይ እጀታ ያግኙ።
ሙዚቃን ለመማር ከመዘጋጀትዎ በፊት ሙዚቃን የሚያነቡ ሁሉ ማለት ለሚፈልጉት መሠረታዊ መረጃ ግንዛቤ ማግኘት አለብዎት። በሙዚቃ ቁራጭ ላይ ያሉት አግድም መስመሮች ሠራተኞቹን ያጠቃልላሉ። ይህ ከሁሉም የሙዚቃ ምልክቶች በጣም መሠረታዊ እና ለሚከተለው ሁሉ መሠረት ነው።
ሠራተኞቹ የአምስት ትይዩ መስመሮች ዝግጅት ፣ እና በመካከላቸው ያሉት ክፍተቶች ናቸው። ሁለቱም መስመሮች እና ክፍተቶች ለማጣቀሻ ዓላማዎች ተቆጥረዋል ፣ እና ሁል ጊዜ ከዝቅተኛ (ከሠራተኛው ታች) እስከ ከፍተኛ (የሠራተኛው አናት) ይቆጠራሉ።
ደረጃ 2. በ treble clef ይጀምሩ።
ሙዚቃን በሚያነቡበት ጊዜ ከሚገጥሟቸው የመጀመሪያዎቹ ነገሮች አንዱ ክላፍ ነው። በሠራተኞቹ ግራ መጨረሻ ላይ ትልቅ ፣ ግርማ ሞገስ ያለው ምልክት የሚመስል ይህ መሣሪያ መሣሪያዎ በየትኛው ክልል ውስጥ እንደሚጫወት የሚነግርዎት አፈ ታሪክ ነው። በከፍተኛ ክልሎች ውስጥ ያሉ ሁሉም መሣሪያዎች እና ድምፆች የሶስት እጥፍ መሰንጠቂያውን ይጠቀማሉ ፣ እና ለ ሙዚቃን ለማንበብ ይህ መግቢያ ፣ እኛ ለአብነትዎቻችን በዋነኝነት በዚህ ስንጥቅ ላይ እናተኩራለን።
- ትሩብል መሰንጠቂያው ፣ ወይም ጂ ክላፍ ፣ ከጌጣጌጥ የላቲን ፊደል ጂ የተገኘ ነው። ይህንን ለማስታወስ አንድ ጥሩ መንገድ በክሊፉ “ሽክርክሪት” መሃል ላይ ያለው መስመር ማስታወሻውን በሚወክልበት መስመር ላይ መጠቅለሉ ነው G. ማስታወሻዎች ሲታከሉ። በ treble clef ውስጥ ላሉት ሠራተኞች ፣ የሚከተሉት እሴቶች ይኖራቸዋል
- አምስቱ መስመሮች ከታች ወደ ላይ የሚከተሉትን ማስታወሻዎች ይወክላሉ - ኢ ጂ ቢ ዲ ኤፍ
- አራቱ ክፍተቶች ፣ ከታች ወደ ላይ ፣ እነዚህን ማስታወሻዎች ይወክላሉ - ኤፍ ኤ ሲ ኢ።
- ይህ ለማስታወስ ብዙ ሊመስል ይችላል ፣ ግን እርስዎ ለማስታወስ ሊረዱዎት የሚችሉ ማኒሞኒክስ-ወይም የቃላት ፍንጮችን መጠቀም ይችላሉ። ለመስመሮቹ ፣ “እያንዳንዱ ጥሩ ልጅ ጥሩ ያደርጋል” አንድ ታዋቂ የማስታወስ ችሎታ ነው ፣ እና ክፍተቶቹ “ፊት” የሚለውን ቃል ይጽፋሉ። በመስመር ላይ ማስታወሻ ማወቂያ መሣሪያን መለማመድ እነዚህን ማህበራት ለማጠናከር ሌላ ጥሩ መንገድ ነው።
ደረጃ 3. የባስ መሰንጠቂያውን ይረዱ።
የ “F clef” ተብሎም የሚጠራው የባስ ክሊፍ በዝቅተኛ መመዝገቢያዎች ውስጥ ለመሣሪያዎች የሚያገለግል ሲሆን የፒያኖውን የግራ እጅ ፣ የባስ ጊታር ፣ የትሮቦን እና የመሳሰሉትን ጨምሮ።
- “ኤፍ ክሌፍ” የሚለው ስም እንደ ጎቲክ ፊደል ኤፍ ከመነሻው የመነጨ ሲሆን በክላፉ ላይ ያሉት ሁለት ነጥቦች በሠራተኛው ላይ ከ “ኤፍ” መስመር በላይ እና በታች ይተኛሉ። የባስ መሰንጠቂያው ሠራተኞች ከሶስት እጥፍ ብልጭታ ይልቅ የተለያዩ ማስታወሻዎችን ይወክላሉ።
- አምስቱ መስመሮች ፣ ከታች እስከ ላይ ፣ እነዚህን ማስታወሻዎች ይወክላሉ - G B D F A (“ጥሩ ወንዶች አይዞሩም”)።
- አራቱ ክፍተቶች ፣ ከታች እስከ ላይ ፣ እነዚህን ማስታወሻዎች ይወክላሉ - A C E G (“ሁሉም ላሞች ሣር ይበላሉ”)።
ደረጃ 4. የማስታወሻ ክፍሎችን ይማሩ።
የግለሰብ ማስታወሻ ምልክቶች እስከ ሦስት መሠረታዊ አካላት ጥምረት ናቸው - የማስታወሻ ራስ ፣ ግንድ እና ባንዲራዎች።
- የማስታወሻ ራስ. ይህ ክፍት (ነጭ) ወይም የተዘጋ (ጥቁር) ሞላላ ቅርፅ ነው። በጣም መሠረታዊ በሆነው ፣ በመሣሪያቸው ላይ ምን ማስታወሻ እንደሚጫወት ለአሳታሚው ይነግረዋል።
-
ግንድ. ይህ በማስታወሻ ራስ ላይ የተጣበቀ ቀጭን ቀጥ ያለ መስመር ነው። ግንዱ ወደ ላይ ሲጠቁም ፣ በማስታወሻው ራስ በቀኝ በኩል ይቀላቀላል። ግንዱ ወደ ታች ሲጠቁም በግራ በኩል ካለው የማስታወሻ ራስ ጋር ይቀላቀላል። የዛፉ አቅጣጫ በማስታወሻው ላይ ምንም ተጽዕኖ የለውም ፣ ግን ማስታወሻን ለማንበብ ቀላል እና የተዝረከረከ ያደርገዋል።
በግንድ አቅጣጫ ላይ ያለው አጠቃላይ ሕግ በሠራተኛው ማዕከላዊ መስመር (ለ ለ treble clef ወይም D ለ bass clef) ፣ ግንድ ወደታች ይጠቁማል ፣ እና ማስታወሻው ከሠራተኛው መሃል በታች ሲሆን ፣ ግንዱ ወደ ላይ ያሳያል።
- ባንዲራ. ይህ ከግንዱ ጫፍ ጋር የተቆራኘው የተጠማዘዘ ምት ነው። ግንድ ከማስታወሻው ራስ ወደ ቀኝ ወይም ወደ ግራ ቢቀላቀል ፣ ባንዲራው ሁል ጊዜ ከግንዱ በስተቀኝ ፣ እና ወደ ግራ አይሳብም!
- አንድ ላይ ተሰብስቦ ፣ ማስታወሻው ፣ ግንድ እና ባንዲራ ወይም ባንዲራዎች በድብደባዎች ወይም በድብደባዎች ሲለኩ ለማንኛውም የተሰጠ ማስታወሻ ለሙዚቀኛው የጊዜ ዋጋን ያሳያሉ። ሙዚቃን ሲያዳምጡ ፣ እና ለሙዚቃው እግርዎን በጊዜ እየመታዎት ፣ ያንን ድብደባ እየተገነዘቡ ነው።
የ 7 ክፍል 2 - ንባብ መለኪያ እና ሰዓት
ደረጃ 1. ስለ ልኬት መስመሮች ይወቁ።
በአንድ ሉህ ሙዚቃ ላይ ሠራተኞቹን በተገቢው ቋሚ ክፍተቶች ሲያቋርጡ ቀጥታ ቀጥ ያሉ መስመሮችን ያያሉ። እነዚህ መስመሮች ልኬቶችን ይወክላሉ (በአንዳንድ ቦታዎች “አሞሌዎች” ተብለው ይጠራሉ) ፤ ከመጀመሪያው መስመር በፊት ያለው ቦታ የመጀመሪያው ልኬት ነው ፣ በመጀመሪያው እና በሁለተኛ መስመሮች መካከል ያለው ክፍተት ሁለተኛው ልኬት ፣ ወዘተ. የመለኪያ መስመሮች ሙዚቃው በሚሰማበት መንገድ ላይ ተጽዕኖ አያሳርፉም ፣ ግን ፈፃሚው በሙዚቃው ውስጥ ቦታቸውን እንዲይዝ ይረዳሉ።
ከዚህ በታች እንደምንመለከተው ፣ ስለ ልኬቶች ሌላ ምቹ ነገር እያንዳንዳቸው ተመሳሳይ የድብደባዎችን ቁጥር ማግኘታቸው ነው። ለምሳሌ ፣ በራዲዮ ላይ ከሙዚቃ ቁራጭ ጋር “1-2-3-4” ን መታ አድርገው ካገኙ ፣ ምናልባት እርስዎ ሳያውቁት የመለኪያ መስመሮቹን ቀድሞውኑ አግኝተው ይሆናል።
ደረጃ 2. ስለ ጊዜ ፣ ወይም ሜትር ይወቁ።
ሜትር በአጠቃላይ እንደ “ምት” ወይም የሙዚቃ ምት ተብሎ ሊታሰብ ይችላል። ዳንስ ወይም ፖፕ ሙዚቃ ሲያዳምጡ በደመ ነፍስ ይሰማዎታል ፤ የተዛባ የዳንስ ትራክ “ቡም ፣ ቲስ ፣ ቡም ፣ ቲስ” ቀላል የመለኪያ ምሳሌ ነው።
- በአንድ ሉህ ሙዚቃ ላይ ፣ ድብደባው ከመጀመሪያው የክላፍ ምልክት ቀጥሎ በተጻፈው ክፍልፋይ በሚመስል ነገር ይገለጻል። ልክ እንደ ማንኛውም ክፍልፋይ ፣ የቁጥር አከፋፋይ ፣ እና አመላካች አለ። በሠራተኞቹ አናት ሁለት ቦታዎች ላይ የተጻፈው አሃዛዊ ፣ በአንድ ልኬት ውስጥ ምን ያህል ድብደባ እንዳለ ይነግርዎታል። አመላካቹ አንድ ምት (የጣትዎን መታ የሚያደርጉትን “ምት”) የሚቀበለውን የማስታወሻ ዋጋ ይነግርዎታል።
- ምናልባት ለመረዳት ቀላሉ ሜትር 4/4 ጊዜ ወይም “የተለመደ” ጊዜ ነው። በ 4/4 ጊዜ ውስጥ በእያንዳንዱ ልኬት ውስጥ አራት ምቶች አሉ እና እያንዳንዱ የሩብ ማስታወሻ ከአንድ ምት ጋር እኩል ነው። በብዙ ታዋቂ ሙዚቃ ውስጥ የሚሰሙት የጊዜ ፊርማ ነው። ድብደባውን “አንድ ሁለት ሦስት አራት አንድ ሁለት ሦስት አራት…” ን በመቁጠር ለተለመደ የሙዚቃ ጊዜ መቁጠር ይችላሉ።
- አሃዛዊውን በመቀየር ፣ የመለኪያዎችን ብዛት በአንድ ልኬት እንለውጣለን። ሌላው በጣም የተለመደ የጊዜ ፊርማ 3/4 ነው። ለምሳሌ ፣ አብዛኛዎቹ ዋልታዎች በ 3/4 ጊዜ ውስጥ የማያቋርጥ “አንድ ሁለት ሦስት አንድ ሁለት ሦስት” ምት ይኖራቸዋል።
- አንዳንድ ሜትሮች ከሁለት ቁጥሮች ይልቅ በ C ፊደል ይታያሉ። 4/4 ጊዜ ብዙውን ጊዜ እንደ ትልቅ ሲ ይታያል ፣ እሱም ለጋራ ጊዜ ይቆማል። በተመሳሳይ ፣ 2/2 ሜትር ብዙውን ጊዜ በእሱ በኩል ቀጥ ያለ መስመር ያለው ትልቅ ሲ ሆኖ ይታያል። በእሱ በኩል ያለው መስመር ሲ የተቆረጠበት ጊዜ (አንዳንድ ጊዜ ግማሽ የጋራ ጊዜ ተብሎ ይጠራል)።
የ 7 ክፍል 3 - የመማሪያ ዘይቤ
ደረጃ 1. ወደ ጥልቁ ውስጥ ይግቡ።
ሜትር እና ጊዜን ያካተተ በመሆኑ “ምት” ሙዚቃው የሚሰማው ወሳኝ አካል ነው። ሆኖም ፣ ሜትር በቀላሉ ምን ያህል ድብደባ እንደሚነግርዎት ፣ ምትም እነዚያ ድብደባዎች እንዴት ጥቅም ላይ እንደሚውሉ ነው።
- ይህንን ይሞክሩ-ጣትዎን በጠረጴዛዎ ላይ መታ ያድርጉ ፣ እና 1-2-3-4 1-2-3-4 ፣ ያለማቋረጥ ይቁጠሩ። በጣም አስደሳች አይደለም ፣ አይደል? አሁን ይህንን ይሞክሩ -በ 1 እና 3 ድብደባዎች ላይ ፣ ጮክ ብለው መታ ያድርጉ ፣ እና በድብቶች 2 እና 4 ላይ ፣ ለስላሳ መታ ያድርጉ። ያ የተለየ ስሜት አለው! አሁን ተቃራኒውን ይሞክሩ -በ 2 እና 4 ላይ ጮክ ብሎ መታ ያድርጉ ፣ እና በ 1 እና 3 ድብሮች ላይ ለስላሳ።
- የ Regina Spektor ን አትተዉኝ ይመልከቱ። ድምፁን በግልፅ መስማት ይችላሉ -ጸጥ ያለ የባስ ማስታወሻ በ 1 እና በ 3 ምት ላይ ይከሰታል ፣ እና 2 እና 4 ላይ ከፍተኛ ጭብጨባ እና ወጥመድ ከበሮ በ 2 እና 4 ላይ ይከሰታል። ሙዚቃ እንዴት እንደተደራጀ ግንዛቤ ማግኘት ይጀምራሉ። ሪትም ብለን የምንጠራው ያ ነው!
ደረጃ 2. እራስዎን ሲራመዱ በዓይነ ሕሊናህ ይታይህ።
እያንዳንዱ የእግር ጉዞ ከአንድ ምት ጋር እኩል ይሆናል። እነዚያ በሩብ ማስታወሻዎች በሙዚቃ ይወከላሉ ምክንያቱም በብዙ የምዕራባዊያን ሙዚቃ (የምዕራቡ ዓለም ሙዚቃ ፣ የሃንክ ዊሊያምስ ሙዚቃ ብቻ አይደለም!) ፣ ለእያንዳንዱ ልኬት ከእነዚህ ውስጥ አራት ምቶች አሉ። በሙዚቃ ፣ የእግር ጉዞዎ ምት እንደዚህ ይመስላል
-
እያንዳንዱ እርምጃ አንድ አራተኛ ማስታወሻ ነው። በሙዚቃ ወረቀት ላይ ፣ የሩብ ማስታወሻዎች ያለ ምንም ባንዲራዎች ከግንዶች ጋር የተጣበቁ ጠንካራ ጥቁር ነጠብጣቦች ናቸው። በሚራመዱበት ጊዜ ያንን መቁጠር ይችላሉ- 1, 2, 3, 4-1, 2, 3, tw
የሩብ ማስታወሻዎች እንደ ዩናይትድ ኪንግደም ባሉ አንዳንድ ቦታዎች ላይ “ክሮቼቶች” ተብለው ይጠራሉ።
- በ 1 እና በ 3 ላይ በየሁለት ድብደባ አንድ እርምጃ ብቻ እንዲወስዱ ፍጥነትዎን ወደዚያ ፍጥነት ወደ ግማሽ ዝቅ ቢያደርጉት ፣ ያ በግማሽ ማስታወሻዎች (ለግማሽ ልኬት) አይታወቅም። በሙዚቃ ወረቀት ላይ ፣ ግማሽ ማስታወሻዎች የሩብ ማስታወሻዎችን ይመስላሉ ፣ እነሱ ጠንካራ ጥቁር አይደሉም። በነጭ ማዕከሎች በጥቁር ተዘርዝረዋል።
- በአንዳንድ ቦታዎች ግማሽ ማስታወሻዎች “ሚኒሞች” ይባላሉ።
- ፍጥነትዎን በበለጠ ፍጥነት ከቀዘቀዙ ፣ በየአራት ድብደባዎች አንድ እርምጃ ብቻ እንዲወስዱ ፣ በአንዱ ላይ ፣ ያንን እንደ አጠቃላይ ማስታወሻ-ወይም በአንድ ማስታወሻ በአንድ ማስታወሻ ይጽፋሉ። በሙዚቃ ወረቀት ላይ ፣ ሙሉ ማስታወሻዎች እንደ “ኦ” ወይም ዶናት ይመስላሉ። ግንዶች ከሌሉ ከግማሽ ማስታወሻዎች ጋር ተመሳሳይ።
ደረጃ 3. ፍጥነቱን ያንሱ
ይህ መቀዛቀዝ ይበቃል። እርስዎ እንዳስተዋሉት ፣ ማስታወሻዎቹን ስንቀንስ ፣ የማስታወሻውን ቁርጥራጮች ማንሳት ጀመርን። በመጀመሪያ ፣ ጠንካራውን ማስታወሻ ወስደናል ፣ ከዚያ ግንዱን ወሰድን። አሁን ነገሮችን ለማፋጠን እንመልከት። ያንን ለማድረግ በማስታወሻው ላይ ነገሮችን እንጨምራለን።
- ወደ የእኛ የእግር ጉዞ ጊዜ ይመለሱ ፣ እና ያንን በአዕምሮዎ ውስጥ ይሳሉ (እግርዎን ወደ ምት መምታት ሊረዳ ይችላል)። አሁን አውቶቡስዎ ወደ ማቆሚያው እንደመጣ እና እርስዎ ወደ አንድ ብሎክ እንደሄዱ አስቡት። ምን ታደርጋለህ? ትሮጣለህ! እና በሚሮጡበት ጊዜ የአውቶቡሱን ሹፌር ለማመልከት ይሞክራሉ።
- በሙዚቃ ውስጥ ማስታወሻዎችን በፍጥነት ለማድረግ ፣ ባንዲራ እንጨምራለን። እያንዳንዱ ባንዲራ የማስታወሻውን የጊዜ ዋጋ በግማሽ ይቀንሳል። ለምሳሌ ፣ ስምንተኛ ማስታወሻ (አንድ ባንዲራ ያገኛል) የአንድ አራተኛ ማስታወሻ ዋጋ 1/2 ነው። እና 16 ኛ ማስታወሻ (ሁለት ባንዲራዎችን ያገኛል) የስምንተኛ ማስታወሻ ዋጋ 1/2 ነው። ከመራመድ አኳያ ከእግር ጉዞ (ከሩብ ማስታወሻ ወይም መንቀጥቀጥ) ወደ ሩጫ (ስምንተኛ ማስታወሻ ወይም ከፊል ፍንዳታ)-ሁለት ጊዜ እንደ መራመድ ፣ ወደ ሩጫ (አስራ ስድስተኛ ማስታወሻ ወይም demisemiquaver)-ሁለት ጊዜ እንደ ሩጫ እንሄዳለን። ከእያንዳንዱ ሩብ ማስታወሻ እርስዎ በሚራመዱበት ጊዜ አንድ እርምጃ እንደሆነ በማሰብ ፣ ከላይ ካለው ምሳሌ ጋር መታ ያድርጉ።
ደረጃ 4. ያብሩ
ከላይ ባለው ምሳሌ እንደሚመለከቱት ፣ እንደዚህ ባለው ገጽ ላይ ብዙ ማስታወሻዎች ሲኖሩ ነገሮች ትንሽ ግራ መጋባት ሊጀምሩ ይችላሉ። ዓይኖችዎ መሻገር ይጀምራሉ ፣ እና እርስዎ የነበሩበትን ዱካ ያጣሉ። ማስታወሻዎችን በእይታ ትርጉም በሚሰጡ ትናንሽ ጥቅሎች ውስጥ ለመሰብሰብ ፣ ጨረር እንጠቀማለን።
ጨረር በማስታወሻ ግንዶች መካከል በተሳለፉ ወፍራም መስመሮች የግለሰብ ማስታወሻ ባንዲራዎችን ብቻ ይተካል። እነዚህ በምክንያታዊነት ይመደባሉ ፣ እና የበለጠ የተወሳሰበ ሙዚቃ የበለጠ የተወሳሰበ የጨረር ህጎችን የሚፈልግ ቢሆንም ፣ ለእኛ ዓላማዎች ፣ በአጠቃላይ በሩብ ማስታወሻዎች በቡድን ውስጥ እንሰፍራለን። ከዚህ በታች ያለውን ምሳሌ ከላይ ካለው ምሳሌ ጋር ያወዳድሩ። ግጥሙን እንደገና ለማንሳት ይሞክሩ ፣ እና ምን ያህል የበለጠ ግልፅ ጨረር ምልክቱን እንደሚያደርግ ይመልከቱ።
ደረጃ 5. የግንኙነቶች እና ነጥቦችን ዋጋ ይወቁ።
ባንዲራ የማስታወሻ ዋጋን በግማሽ በሚቆርጥበት ቦታ ነጥቡ ተመሳሳይ ነው-ግን ተቃራኒ ተግባር አለው። እዚህ ውስጥ የማይገቡ ውስን ልዩነቶች ካሉ ፣ ነጥቡ ሁል ጊዜ በማስታወሻው ራስ ላይ ይቀመጣል። የነጥብ ማስታወሻ ሲያዩ ፣ ያ ማስታወሻ ከመጀመሪያው እሴት በግማሽ ርዝመት ይጨምራል።
- ለምሳሌ ፣ ከግማሽ ማስታወሻ (minim) በኋላ የተቀመጠ ነጥብ ከግማሽ ማስታወሻ እና ከሩብ ማስታወሻ ጋር እኩል ይሆናል። ከሩብ ማስታወሻ (crotchet) በኋላ የተቀመጠ ነጥብ ከሩብ ማስታወሻ እና ከስምንተኛ ማስታወሻ ጋር እኩል ይሆናል።
- ትስስሮች ከነጥቦች ጋር ይመሳሰላሉ-የመጀመሪያውን ማስታወሻ ዋጋ ያራዝማሉ። አንድ ማሰሪያ በማስታወሻ ራሶች መካከል ከተጣመመ መስመር ጋር አንድ ላይ የተገናኙ ሁለት ማስታወሻዎች ናቸው። ረቂቅ ከሆኑት እና በዋናው ማስታወሻ ዋጋ ላይ ሙሉ በሙሉ ከተመሠረቱት ነጥቦች በተቃራኒ ፣ ትስስሮች ግልፅ ናቸው -ማስታወሻው ልክ እንደ ሁለተኛው የማስታወሻ እሴት እስከ ርዝመት ድረስ ይጨምራል።
- አንድ ነጥብ እና ነጥብን የሚጠቀሙበት አንደኛው ምክንያት ፣ ለምሳሌ ፣ የማስታወሻ ጊዜ በሙዚቃ (መለኪያ) ክፍተት ውስጥ በማይገባበት ጊዜ ነው (አሞሌ)። እንደዚያ ከሆነ በቀላሉ የተረፈውን ጊዜ እንደ ማስታወሻ ወደ ቀጣዩ ልኬት ያክሉት እና ሁለቱን አንድ ላይ ያያይዙ።
- ማሰሪያው ከግንዱ በተቃራኒ አቅጣጫ ከማስታወሻ ራስ እስከ ማስታወሻ ድረስ እንደተሳለ ልብ ይበሉ።
ደረጃ 6. እረፍት ይውሰዱ።
አንዳንዶች ሙዚቃ ተከታታይ ማስታወሻዎች ብቻ ናቸው ይላሉ ፣ እና እነሱ ግማሽ ትክክል ናቸው። ሙዚቃ ተከታታይ ማስታወሻዎች እና በመካከላቸው ያሉ ክፍተቶች ናቸው። እነዚያ ቦታዎች እረፍት ተብለው ይጠራሉ ፣ እና በዝምታ እንኳን ፣ በእውነቱ እንቅስቃሴን እና ህይወትን በሙዚቃ ላይ ማከል ይችላሉ። እንዴት እንደተዘረዘሩ እንመልከት።
እንደ ማስታወሻዎች ፣ ለተወሰኑ ጊዜዎች የተወሰኑ ምልክቶች አሏቸው። አንድ ሙሉ የማስታወሻ ዕረፍቱ ከ 4 ኛው መስመር የሚወርድ አራት ማእዘን ነው ፣ እና የግማሽ ማስታወሻ እረፍት በ 3 ኛው መስመር ላይ የሚያርፍ እና ወደ ላይ የሚያመላክት አራት ማእዘን ነው። የአራተኛው ማስታወሻ ዕረፍቱ የተዝረከረከ መስመር ነው ፣ የተቀሩት ቀሪዎቹ ልክ እንደ ተመጣጣኝ የማስታወሻ እሴታቸው ተመሳሳይ የባንዲራ ቁጥር ያለው ቁጥር “7” የሚመስል የማዕዘን አሞሌ ነው። እነዚህ ባንዲራዎች ሁል ጊዜ ወደ ግራ ያንሸራትታሉ።
ክፍል 4 ከ 7 - ዜማ መማር
ደረጃ 1. ከላይ ያለውን መረዳትዎን ያረጋግጡ ፣ እና ከዚያ ወደ አስደሳች ነገሮች እንውጣ -
ሙዚቃን በማንበብ ላይ! እኛ አሁን መሠረታዊዎቹ አሉን - ሠራተኞች ፣ የማስታወሻ ክፍሎች እና የማስታወሻዎች እና የእረፍቶች ቆይታ ጊዜን የመሠረታዊነት መሠረታዊ ነገሮች።
ደረጃ 2. የ C ልኬትን ይማሩ።
ሲ ዋና ልኬት ሙዚቃን እንዴት እንደሚያነቡ ስናስተምር የምንጠቀምበት የመጀመሪያ ልኬት ነው ምክንያቱም እሱ የተፈጥሮ ማስታወሻዎችን (በፒያኖ ላይ ያሉትን ነጭ ቁልፎች) የሚጠቀም ነው። አንዴ በአንጎል ሴሎችዎ ውስጥ ከተቆለፉ በኋላ ቀሪው በተፈጥሮ ይከተላል።
- በመጀመሪያ ፣ ምን እንደሚመስል እናሳይዎታለን ፣ ከዚያ እንዴት እሱን ትርጉም እንደሚሰጡ እናሳይዎታለን እና ሙዚቃን ማንበብ ይጀምሩ! በሠራተኛው ላይ ምን እንደሚመስል እነሆ። ከላይ ያለውን “ሲ ልኬት” ይመልከቱ።
- የመጀመሪያውን ማስታወሻ ፣ ዝቅተኛው ሲን ከተመለከቱ ፣ በትክክል ከሠራተኞች መስመሮች በታች እንደሚሄድ ያያሉ። ያ በሚሆንበት ጊዜ እኛ ለዚያ ማስታወሻ ብቻ የሰራተኛ መስመርን እንጨምራለን-ስለሆነም ፣ በማስታወቂያው ራስ በኩል ትንሹ መስመር። ማስታወሻው ዝቅተኛ ፣ እኛ የምንጨምረው ብዙ የሰራተኞች መስመሮች ናቸው። ግን አሁን ስለዚያ መጨነቅ አያስፈልገንም።
- የ C ልኬት ከስምንት ማስታወሻዎች የተሠራ ነው። እነዚህ በፒያኖ ላይ ያሉት የነጭ ቁልፎች እኩል ናቸው።
- ፒያኖ በእጅዎ ላይኖርዎት ወይም ላያገኙዎት ይችላሉ ፣ ግን በዚህ ጊዜ ሙዚቃ ምን እንደሚመስል ብቻ ሳይሆን ምን እንደሚመስል ሀሳብ ማግኘትም ለእርስዎ አስፈላጊ ነው።
ደረጃ 3. ዘፈን-ወይም “solfège” የሚለውን ትንሽ እይታ ይማሩ።
ያ ያ አስፈሪ ሊመስል ይችላል ፣ ግን ዕድሉ እርስዎ ቀድሞውኑ ያውቁታል ፣ “ያድርጉ ፣ እንደገና ፣ ማይ” ለማለት የሚያምር መንገድ ነው።
- እርስዎ የሚያዩዋቸውን ማስታወሻዎች ለመዘመር በመማር ፣ የዕይታ-ንባብ ችሎታን ማዳበር ይጀምራሉ-ዕድሜ ልክ ወደ ፍጽምና ሊወስድ የሚችል ፣ ግን ከመጀመሪያው ጠቃሚ ይሆናል። የ solfege ልኬት ታክሎ ያንን የ C ልኬት እንደገና እንመልከት። ከላይ ያለውን “C Scale Solfege 11” ይመልከቱ።
- ዕድሉ የሮጀርስ እና የሃመርተይን ዘፈን “ዶ-ሬ-ሚ” ን ከሙዚቃ ድምጽ ያውቁታል። የ ‹do re mi› ልኬትን መዘመር ከቻሉ ፣ ማስታወሻዎቹን በሚመለከቱበት ጊዜ ያንን ያድርጉ። የሚያድስ ኮርስ ከፈለጉ ዘፈኑን በ YouTube ላይ መስማት ይችላሉ።
- የ Solfège ማስታወሻዎችን በመጠቀም የ C ልኬትን ወደ ላይ እና ወደ ታች በመራመድ ትንሽ የበለጠ የላቀ ስሪት እዚህ አለ። ከላይ ያለውን “C Scale Solfege 1” ይመልከቱ።
- እስኪታወቅ ድረስ Solfege-part II ን ጥቂት ጊዜ መዘመር ይለማመዱ። እያንዳንዱን ማስታወሻ ሲዘምሩ ማየት እንዲችሉ የመጀመሪያዎቹ ባልና ሚስት ጊዜያት ፣ በጣም በዝግታ ያንብቡ። የሚቀጥሉት ባልና ሚስት ጊዜያት ፣ “do re mi” ን ለ C ፣ D ፣ E. ግቡ ትክክለኛ ማስታወሻዎችን መዘመር ነው።
- የማስታወሻ እሴቶቻችንን ከዚህ በፊት ያስታውሱ -በመጀመሪያው መስመር መጨረሻ ላይ ያለው ከፍተኛ ሐ ፣ እና በሁለተኛው መስመር መጨረሻ ላይ ዝቅተኛው ሲ ግማሽ ማስታወሻዎች ሲሆኑ የተቀሩት ማስታወሻዎች የሩብ ማስታወሻዎች ናቸው። እርስዎ ሲራመዱ ከገመቱ ፣ እንደገና ፣ ለእያንዳንዱ እርምጃ ማስታወሻ አለ። ግማሽ ማስታወሻዎች ሁለት እርምጃዎችን ይወስዳሉ።
ደረጃ 4. እንኳን ደስ አለዎት ፣ አሁን ሙዚቃ እያነበቡ ነው
የ 7 ክፍል 5 - ንባብ ሻርፕ ፣ አፓርትመንት ፣ ተፈጥሮአዊ እና ቁልፎች
ደረጃ 1. ቀጣዩን እርምጃ ይውሰዱ።
እስካሁን ድረስ የሪም እና ዜማ መሰረታዊ ነገሮችን ሸፍነናል ፣ እና አሁን እነዚያ ሁሉ ነጥቦች እና አጭበርባሪዎች ምን እንደሚወክሉ ለመረዳት የሚያስፈልጉዎትን መሠረታዊ ችሎታዎች መያዝ አለብዎት። ይህ በመሰረታዊ የ Flutophone ክፍል ውስጥ ሊያገኝዎት ቢችልም ፣ አሁንም ማወቅ የሚፈልጓቸው ጥቂት ተጨማሪ ነገሮች አሉ። ከእነዚህ መካከል ዋናው ቁልፍ ፊርማዎች ናቸው።
በሙዚቃ ውስጥ ሻርፖችን እና አፓርትመንቶችን አይተው ይሆናል - ሹል ሃሽታግ (♯) ይመስላል እና ጠፍጣፋ ንዑስ ፊደል ቢ (♭) ይመስላል። እነሱ ከማስታወሻ ራስ በስተግራ ይቀመጣሉ እና የሚከተለው ማስታወሻ ለሹል ግማሽ-ደረጃ (ሴሚቶን) ከፍ ያለ ወይም ለአፓርትማ ግማሽ ደረጃ ዝቅ ያለ መሆኑን ያሳያል። እንደተማርነው የ C ልኬት በፒያኖ ላይ ነጭ ቁልፎችን ይ compል። ሙዚቃን ማንበብ በሚጀምሩበት ጊዜ ሻርፖችን እና አፓርታማዎችን እንደ ጥቁር ቁልፎች ማሰብ ቀላሉ ነው። ሆኖም ፣ አንድ ሰው በአንዳንድ ሁኔታዎች ሻርፕ እና አፓርትመንቶች በነጭ ቁልፎች ላይ መሆናቸውን (ለምሳሌ ፣ የቁልፍ ፊርማ ሲጠራ) ልብ ሊል ይገባል። ለምሳሌ ፣ ቢ ሹል ከሲ ጋር በተመሳሳይ ማስታወሻ ላይ ይጫወታል።
ደረጃ 2. ሙሉ ድምፆችን እና ሰሚቶኖችን ይወቁ።
በምዕራባዊያን ሙዚቃ ውስጥ ማስታወሻዎች አንድ ሙሉ ድምጽ ወይም ሴሚቶን ተለይተዋል። በፒያኖ ቁልፍ ሰሌዳው ላይ ያለውን የ C ማስታወሻ ከተመለከቱ ፣ በእሱ እና በሚቀጥለው ማስታወሻ መካከል ጥቁር ቁልፍ አለ ፣ መ መ በ C እና D መካከል ያለው የሙዚቃ ርቀት ሙሉ ድምጽ ይባላል። በ C እና በጥቁር ቁልፍ መካከል ያለው ርቀት ሴሚቶን ይባላል። አሁን ፣ ያ ጥቁር ቁልፍ ምን ይባላል? መልሱ “የሚወሰነው” ነው።
- ጥሩ አውራ ጣት ወደ ደረጃው ከፍ ካደረጉ ፣ ያ ማስታወሻ የመነሻ ማስታወሻው ሹል ስሪት ነው። ወደ ልኬቱ ሲወርድ ፣ ያ ማስታወሻ የመነሻ ማስታወሻው ጠፍጣፋ ስሪት ይሆናል። ስለዚህ ፣ በጥቁር ቁልፍ ከ C ወደ D የሚንቀሳቀሱ ከሆነ ፣ ሹል (♯) በመጠቀም ይፃፋል።
- በዚህ ሁኔታ ፣ ጥቁር ማስታወሻው እንደ C♯ ተጽ writtenል። ወደ ልኬቱ ሲወርድ ፣ ከ D ወደ C ፣ እና ጥቁር ማስታወሻን በመካከላቸው እንደ ማለፊያ ድምጽ ሲጠቀሙ ፣ ጥቁር ቁልፉ ጠፍጣፋ (♭) በመጠቀም ይፃፋል።
- እንደዚህ ያሉ የአውራጃ ስብሰባዎች ሙዚቃን በቀላሉ ለማንበብ ቀላል ያደርጉታል። እነዚያን ሶስት ማስታወሻዎች ወደ ላይ ከፍ ብለው ከ C♯ ይልቅ D ♭ ን ቢጠቀሙ ፣ ምልክቱ የሚፃፈው የተፈጥሮ ምልክት (♮) በመጠቀም ነው።
- አዲስ ምልክት እንዳለ ልብ ይበሉ-ተፈጥሯዊው። ተፈጥሯዊ ምልክት (♮) ባዩ ቁጥር ማስታወሻው ቀደም ሲል የተፃፉትን ማንኛውንም ሹል ወይም አፓርትመንቶች ይሰርዛል ማለት ነው። በዚህ ምሳሌ ፣ ሁለተኛው እና ሦስተኛው ማስታወሻዎች ሁለቱም “ዲ” ዎች ናቸው - የመጀመሪያው ዲ ♭ ፣ እና ስለዚህ ሁለተኛው ዲ ፣ ከመጀመሪያው ዲ ሴሚቶን ስለሚወጣ ፣ ማስታወሻው ለማሳየት “መታረም” አለበት። ትክክለኛ ማስታወሻ። በአንድ የሙዚቃ ሉህ ዙሪያ በተበታተኑ ብዙ ሻርኮች እና አፓርታማዎች ፣ ውጤቱ ከመጫወቱ በፊት አንድ ሙዚቀኛ የበለጠ መውሰድ አለበት።
- ብዙውን ጊዜ ቀደም ባሉት እርምጃዎች ድንገተኛ አደጋዎችን ይጠቀሙ የነበሩ የሙዚቃ አቀናባሪዎች ለተጫዋቹ ግልፅነት ለመስጠት “አላስፈላጊ” ተፈጥሯዊ ምልክቶችን ሊያስቀምጡ ይችላሉ። ለምሳሌ ፣ በ D ዋና ቁራጭ ውስጥ የቀደመው ልኬት A♯ ን ከተጠቀመ ፣ ኤ የሚጠቀም ቀጣዩ ልኬት በምትኩ ከ A-natural ጋር ሊመዘገብ ይችላል።
ደረጃ 3. ቁልፍ ፊርማዎችን ይረዱ።
እስካሁን ድረስ ፣ እኛ በ C ዋና ልኬት ላይ ተመልክተናል - ስምንት ማስታወሻዎች ፣ ሁሉም ነጭ ቁልፎች ፣ ከ C. ጀምሮ ፣ ሆኖም በማንኛውም ማስታወሻ ላይ ልኬት መጀመር ይችላሉ። ምንም እንኳን ሁሉንም ነጭ ቁልፎችን ብቻ የሚጫወቱ ከሆነ ፣ ከዚህ ጽሑፍ ወሰን በላይ የሆነ “ሞዳል ልኬት” የሚባል ነገር እንጂ ትልቅ ልኬት አይጫወቱም።
- የመነሻ ማስታወሻው ወይም ቶኒክ እንዲሁ የቁልፍ ስም ነው።አንድ ሰው “በ C ቁልፍ ውስጥ ነው” ወይም ተመሳሳይ የሆነ ሲናገር ሰምተው ይሆናል። ይህ ምሳሌ ማለት መሠረታዊው ልኬት በ C ላይ ይጀምራል ፣ እና ማስታወሻዎችን ያጠቃልላል C D E F G A B C. በትልቅ ልኬት ውስጥ ያሉት ማስታወሻዎች እርስ በእርስ በጣም የተወሰነ ግንኙነት አላቸው። ከላይ ያለውን የቁልፍ ሰሌዳ ይመልከቱ።
- በአብዛኛዎቹ ማስታወሻዎች መካከል አንድ ሙሉ እርምጃ እንዳለ ልብ ይበሉ። ነገር ግን በ E እና F መካከል ፣ እና በ እና ሐ መካከል እያንዳንዱ ግማሽ ደረጃ (ሴሚቶን) ብቻ አለ። በ G ላይ የእርስዎን ልኬት ከጀመሩ ፣ ለምሳሌ G-A-B-C-D-E-F#-G ተብሎ ይፃፋል።
- በሚዛን ማስታወሻዎች መካከል ተገቢውን ግንኙነት ለማቆየት ፣ ኤፍ ከጂ አንድ ግማሽ እርምጃ እንዲወስድ ሴሚቶን መነሳት እንዳለበት ልብ ይበሉ ፣ አንድ ሙሉ እርምጃ አይደለም። ያ በራሱ ለማንበብ በቂ ነው ፣ ግን በ C♯ ውስጥ ትልቅ ልኬት ቢጀምሩስ? አሁን ውስብስብ መሆን ይጀምራል! ግራ መጋባትን ለመቀነስ እና ሙዚቃን ለማንበብ ቀላል ለማድረግ ፣ ቁልፍ ፊርማዎች ተፈጥረዋል። እያንዳንዱ ዋና ልኬት የተወሰነ የሻርፕ ወይም የአፓርትመንት ስብስብ አለው ፣ እና እነዚያ በሙዚቃው መጀመሪያ ላይ ይታያሉ። የ “G” ቁልፍን እንደገና በሠራተኛው ላይ ከኤፍ አጠገብ ከማስቀመጥ ይልቅ እኛ ወደ ግራ እናንቀሳቅሰዋለን ፣ እና ከዚያ ያየኸው እያንዳንዱ ኤፍ እንደ ኤፍ# እንደሚጫወት ይታሰባል።.
የ 7 ክፍል 6 - ተለዋዋጭ ንባብ እና መግለጫ
ደረጃ 1. ጮክ ይበሉ-ወይም ለስላሳ ይሁኑ
ሙዚቃን ሲያዳምጡ ፣ ሁል ጊዜም በተመሳሳይ የድምፅ መጠን እንዳልሆነ አስተውለው ይሆናል። አንዳንድ ክፍሎች በጣም ጮክ ይላሉ ፣ እና አንዳንድ ክፍሎች በእውነት ለስላሳ ይሆናሉ። እነዚህ ልዩነቶች “ተለዋዋጭ” በመባል ይታወቃሉ።
- ምት እና ሜትሩ የሙዚቃው ልብ ከሆኑ ፣ ማስታወሻዎች እና ቁልፎች አንጎል ከሆኑ ፣ ተለዋዋጭነት በእርግጠኝነት የሙዚቃው ድምጽ ነው። ከላይ የመጀመሪያውን ስሪት አስቡበት።
- በጠረጴዛዎ ላይ ፣ 1 እና 2 እና 3 እና 4 እና 5 እና 6 እና 7 እና 8 ወዘተ ፣ መታ ያድርጉ (ሙዚቀኞች ‹ስምንተኛ ማስታወሻዎችን‹ ይላሉ ›እና እንዴት ነው)። ትንሽ እንደ ሄሊኮፕተር እንዲመስል እያንዳንዱ ምት በተመሳሳይ ጩኸት መታ ማድረጉን ያረጋግጡ። አሁን ሁለተኛውን ስሪት ይመልከቱ።
- ከእያንዳንዱ ኤፍ ማስታወሻ በላይ የንግግር ምልክት (>) ያስተውሉ። ያንን መታ ያድርጉ ፣ በዚህ ጊዜ ብቻ ፣ የንግግር ምልክት ያዩትን እያንዳንዱን ምት ያድምቁ። አሁን ፣ ከሄሊኮፕተር ይልቅ ፣ እንደ ባቡር የበለጠ ሊሰማ ይገባል። በድምጽ ማጉያ በስውር ለውጥ ብቻ ፣ የሙዚቃውን ባህሪ ሙሉ በሙሉ እንለውጣለን!
ደረጃ 2. ፒያኖ ፣ ወይም ፎርትሲሞ ፣ ወይም በመካከላቸው የሆነ ቦታ ያጫውቱት።
ልክ እንደሁኔታው ሁል ጊዜ በተመሳሳይ ደረጃ ላይ እንደማያወሩ-እንደ ሁኔታው-ሙዚቃ እንዲሁ በደረጃው እንደሚቀየር ድምጽዎን ከፍ ባለ ድምፅ ወይም ለስላሳ ያደርጋሉ። አቀናባሪው የታሰበውን ለሙዚቀኛው የሚናገርበት መንገድ ተለዋዋጭ ምልክቶችን በመጠቀም ነው።
- በአንድ የሙዚቃ ቁራጭ ላይ ሊያዩዋቸው የሚችሉ በደርዘን የሚቆጠሩ ተለዋዋጭ ምልክቶች አሉ ፣ ግን እርስዎ ከሚያገ commonቸው በጣም የተለመዱ አንዳንድ f ፣ m እና p ፊደሎች ይሆናሉ።
- ገጽ “ፒያኖ” ወይም “በቀስታ” ማለት ነው።
- ረ “ፎርት” ወይም “ጮክ” ማለት ነው።
- መ “ሜዞ” ወይም “መካከለኛ” ማለት ነው። ይህ እንደ ከእሱ በኋላ ተለዋዋጭውን ይለውጣል mf ትርጉሙም “መካከለኛ ጮክ” ፣ ወይም mp ፣ ማለትም “መካከለኛ ለስላሳ” ማለት ነው።
- የበለጠ ገጽ s ወይም ረ እርስዎ ካሉዎት ሙዚቃው ለስለስ ያለ ወይም ጮክ ብሎ ሊጫወት ነው። ከላይ ያለውን ምሳሌ ለመዘመር ይሞክሩ (solfège- በዚህ ምሳሌ ውስጥ የመጀመሪያው ማስታወሻ ቶኒክ ፣ ወይም “ያድርጉ”) ፣ እና ልዩነቱን ለማስተዋል ተለዋዋጭ ምልክቶችን ይጠቀሙ።
ደረጃ 3. ጮክ ብለው ይጮኹ እና ይጮኹ ፣ ወይም ጸጥ ያለ እና ጸጥ ያለ እና ጸጥ ይበሉ።
ሌላው በጣም የተለመደ ተለዋዋጭ ማስታወሻ ክሪሸንዶ ነው ፣ እና እሱ የቃላት አጠራር ፣ decrescendo ወይም “diminuendo” ነው። የተዘረጉ “” ምልክቶች የሚመስሉ ቀስ በቀስ የመጠን ለውጥ ምስላዊ መግለጫዎች ናቸው።
- አንድ ክሪሲኖ ቀስ በቀስ እየጮኸ ይሄዳል ፣ እና ዲሴሲንዶ ቀስ በቀስ ድምፁን ይቀንሳል። በእነዚህ ሁለት ምልክቶች ፣ የምልክቱ “ክፍት” መጨረሻው ከፍተኛውን ተለዋዋጭ እና የተዘጉ መጨረሻው ጸጥ ያለ ተለዋዋጭነትን እንደሚወክል ያስተውላሉ። ለምሳሌ ፣ ሙዚቃው ቀስ በቀስ ከፎርት ወደ ፒያኖ እንዲሄዱ የሚመራዎት ከሆነ ፣ ያያሉ ረ ' ፣ ከዚያ ተዘረጋ” >"፣ ከዚያ a ' ገጽ '.
- አንዳንድ ጊዜ ክሪስቲዶ ወይም ዲሚኖንዶ እንደ አጭር ቃላት ክሪስክ ይወከላሉ።
ክፍል 7 ከ 7 - እድገት
ደረጃ 1. መማርዎን ይቀጥሉ
ሙዚቃን ማንበብ መማር ፊደልን እንደ መማር ነው። መሠረታዊዎቹ ለመማር ትንሽ ይወስዳሉ ፣ ግን በአጠቃላይ ቀላል ናቸው። ሆኖም ፣ እርስዎ ሊማሩዋቸው የሚችሏቸው ብዙ ልዩነቶች ፣ ፅንሰ -ሀሳቦች እና ችሎታዎች አሉ ፣ ይህም እርስዎ ዕድሜ ልክ መማርዎን እንዲቀጥሉ ያስችልዎታል። አንዳንድ የሙዚቃ አቀናባሪዎች እንኳን ጠመዝማዛዎችን ወይም ቅጦችን በሚፈጥሩ የሠራተኞች መስመሮች ላይ ሙዚቃን እስከ መጻፍ ወይም አልፎ ተርፎም የሠራተኛ መስመሮችን እንኳን አይጠቀሙም! ማደግዎን ለመቀጠል ይህ ጽሑፍ ጥሩ መሠረት ሊሰጥዎት ይገባል!
ደረጃ 2. እነዚህን ቁልፍ ፊርማዎች ይወቁ።
በመለኪያው ውስጥ ለእያንዳንዱ ማስታወሻ ቢያንስ አንድ አለ-እና አስተዋይ ተማሪው በአንዳንድ ሁኔታዎች ለተመሳሳይ ማስታወሻ ሁለት ቁልፎች መኖራቸውን ያያል። ለምሳሌ ፣ የ G♯ ቁልፍ ከ A the ቁልፍ ጋር በትክክል ተመሳሳይ ይመስላል! ፒያኖ ሲጫወቱ-እና ለዚህ ጽሑፍ ዓላማዎች ፣ ልዩነቱ አካዴሚያዊ ነው። ሆኖም ፣ አንዳንድ የሙዚቃ አቀናባሪዎች አሉ-በተለይም ለገመድ የሚጽፉ-ሀ ♭ ከ G♯ ትንሽ “ጠፍጣፋ” ሆኖ እንዲጫወት የሚጠቁሙ። ለዋና ሚዛኖች ቁልፍ ፊርማዎች እዚህ አሉ
- ቁልፎችን ወይም አፓርታማዎችን የማይጠቀሙ ቁልፎች - ሐ
- ቁልፎችን በመጠቀም ቁልፎች G ፣ D ፣ A ፣ E ፣ B ፣ F♯ ፣ C♯
- አፓርታማዎችን የሚጠቀሙ ቁልፎች F ፣ B ♭ ፣ E ♭ ፣ A ♭ ፣ D ♭ ፣ G ♭ ፣ C ♭
- ከላይ እንደሚመለከቱት ፣ በሹል ቁልፍ ፊርማዎች ውስጥ ሲንቀሳቀሱ ፣ እያንዳንዱ ማስታወሻ በ C♯ ቁልፍ ውስጥ ስለታም እስኪጫወት ድረስ ሻርኮችን አንድ በአንድ ያክላሉ። በጠፍጣፋው ቁልፍ ፊርማዎች ውስጥ ሲንቀሳቀሱ ፣ እያንዳንዱ ማስታወሻ በ C the ቁልፍ ውስጥ ጠፍጣፋ እስኪጫወት ድረስ አፓርታማዎችን ያክላሉ።
- አቀናባሪዎች ብዙውን ጊዜ ለተጫዋቹ ለማንበብ ምቹ በሆኑ ቁልፍ ፊርማዎች ውስጥ እንደሚጽፉ ማወቁ አንዳንድ ማጽናኛ ሊሆን ይችላል። ለምሳሌ ፣ ዲ ሜጀር ለ ሕብረቁምፊ መሣሪያዎች በጣም የተለመደ ቁልፍ ነው ፣ ምክንያቱም ክፍት ሕብረቁምፊዎች ከቶኒክ ጋር በቅርበት የተዛመዱ ናቸው ፣ D. በ E ♭ አናሳ ውስጥ ፣ ወይም በ E ሜጀር ውስጥ የናስ መጫወት ጥቂት ሥራዎች አሉ።
ቪዲዮ - ይህንን አገልግሎት በመጠቀም አንዳንድ መረጃዎች ለ YouTube ሊጋሩ ይችላሉ።
ጠቃሚ ምክሮች
- ታገስ. እንደማንኛውም አዲስ ቋንቋ መማር ፣ ሙዚቃን ማንበብ መማር ጊዜ ይወስዳል። ሌላ ማንኛውንም ነገር እንደ መማር ፣ በእሱ ላይ በተለማመዱ ቁጥር ፣ የበለጠ ይቀላል ፣ እና በእሱ ላይ የተሻሉ ይሆናሉ።
- የሙዚቃ ሉህ ካለዎት ፣ ግን ሁሉንም ማስታወሻዎች ማስታወስ ካልቻሉ ፣ በእያንዳንዱ ማስታወሻ ስር የማስታወሻውን ደብዳቤ በመጻፍ ትንሽ ይጀምሩ። ብዙ ጊዜ አያድርጉ ፣ ምክንያቱም ጊዜ እያለፈ ሲሄድ ማስታወሻዎቹን ማስታወስ ይፈልጋሉ።
- IMSLP በሕዝባዊ ጎራ ውስጥ ለሙዚቃ ትርኢቶች እና ውጤቶች ትልቅ ማህደር ያስተናግዳል። የንባብ ሙዚቃን ለማሻሻል ፣ የአቀናባሪዎችን ሥራዎች ማሰስ እና ሙዚቃውን ከማዳመጥ ጋር እንዲያነቡ ይመከራል።
- መደጋገም እና በተከታታይ ልምምድ ማድረግ ቁልፍ ነው። ጠንካራ የማስታወሻ ንባብ መሠረት መገንባትዎን ለማረጋገጥ ፍላሽ ካርዶችን ይፍጠሩ ወይም ማስታወሻ-ንባብ የሥራ መጽሐፍ ይጠቀሙ።
- ወደሚወዷቸው ዘፈኖች የሉህ ሙዚቃ ያግኙ። ወደ እርስዎ የአከባቢ ቤተ-መጽሐፍት ወይም የሙዚቃ መደብር ጉብኝት በመቶዎች የሚቆጠሩ-ካልሆነ በሺዎች የሚቆጠሩ “የእርሳስ ሉሆች” ለተወዳጅ ዘፈኖችዎ መሠረታዊ ማስታወሻ እና ዘፈኖች። በሚያዳምጡበት ጊዜ ሙዚቃውን ያንብቡ ፣ እና እርስዎ ስለሚመለከቱት የበለጠ ቀልጣፋ ግንዛቤ ያገኛሉ።
- ይህንን በዋና መሣሪያዎ ይለማመዱ። ፒያኖ የሚጫወቱ ከሆነ ለንባብ ሙዚቃ የተጋለጡ ሊሆኑ ይችላሉ። ብዙ የጊታር ተጫዋቾች ግን ከማንበብ ይልቅ በማዳመጥ ይማራሉ። ሙዚቃን ለማንበብ በሚማሩበት ጊዜ አስቀድመው የሚያውቁትን ይርሱ-መጀመሪያ ለማንበብ ይማሩ ፣ ከዚያ በኋላ መጨናነቅ!
- ጸጥ ባለ ቦታ ወይም ጸጥ ባለ ጊዜ ይለማመዱ። ከተለማመዱ ፒያኖ ቀላል ስለሆነ መጀመሪያ ፒያኖን መሞከር የተሻለ ነው። ፒያኖ ከሌለዎት ምናባዊ ፒያኖን በመስመር ላይ ወይም በቁልፍ ሰሌዳ ለመጠቀም ይሞክሩ። አንዴ ካገኙት ሌሎች መሳሪያዎችን እንዴት እንደሚጫወቱ መማር መጀመር ይችላሉ!
- በእርግጥ የሚቸገሩ ከሆነ አስተማሪ ይፈልጉ። ይህ እርስዎ እንዲሻሻሉ እና እርስዎ እንዲከተሉበት መመሪያ እንዲፈጥሩ ብቻ ሳይሆን ወደ ማንኛውም መጥፎ ልምዶች እንዳይገቡም ይከለክላል። ከተሳሳተ ዘዴ ጋር አንዴ ከተለማመዱት እሱን ማስወገድ በጣም ከባድ ነው። እንዲሁም ፣ ያለ አስተማሪ ፣ በመጀመሪያ እርስዎ ስህተት እንደሠሩ እንኳን አይገነዘቡም።
- ሁለቱንም የምዕራባውያን ማስታወሻዎችን እና የሉህ ሙዚቃን ማወቅ በጣም ጥሩ ነው። የምዕራባውያን ማስታወሻዎችን ማወቁ በመጨረሻ ይረዱዎታል ፣ እና ከማስታወሻዎች ይልቅ ለማስታወስ በጣም ቀላል ነው።
- በእይታ ዘፈን ላይ ይስሩ። ጥሩ ድምጽ እንዲኖርዎት አያስፈልግዎትም ፣ ግን በወረቀቱ ላይ ያለውን “ለመስማት” ጆሮዎን ለማሰልጠን ይረዳዎታል።
- በሙዚቃዎ ይደሰቱ ምክንያቱም የእርስዎ ነገር ካልሆነ ታዲያ እንዴት መጫወት መማር ከባድ ነው።
-
በሚኖሩበት ቦታ ላይ በመመስረት በሙዚቃ ቃላት ውስጥ ያሉትን ልዩነቶች ያስታውሱ።
ለምሳሌ ፣ በብሪታንያ ሦስቱ በጣም የተለመዱ ማስታወሻዎች ስሞች ክሮቼት (አንድ ምት) ፣ ኳዋር (ግማሽ ምት) እና minim (ሁለት ምቶች) ናቸው።
