የካርድ ዘዴዎች ወደ አስማት ዓለም ለመግባት ቀላል መንገድ ናቸው። ለእርስዎ ዕድለኛ ፣ አንዳንድ አስማተኞች ምስጢራቸውን ይናገራሉ። ካርዳቸው በጠረጴዛው ውስጥ እንዲወድቅ እና ከዚያ በዓይኖቻቸው ፊት እንደገና እንዲታይ በማድረግ አድማጮችዎ ዋው!
ደረጃዎች
ዘዴ 2 ከ 2 - ካርዱን ወደ ሌላኛው የመርከቧ ወለል መምታት
ደረጃ 1. አንድ ጓደኛ ካርድ እንዲመርጥ ይጠይቁ።
ካርዶቹን ከፊት ለፊቱ በአስደናቂ ሁኔታ ያራግፉ።
እርስዎ ፣ “እኔ ፣ እኔ ብሆን ኖሮ ያንን አልመርጥም” ወይም አንድ መምረጥ እንዳለበት በሚታሰብበት ጊዜ የመርከቧን ወለል ከእሱ በመሳብ ከእሱ ጋር መቀለድ ይችላሉ።
ደረጃ 2. ገና ሳይመለከተው ከፊት ለፊቱ እንዲቀመጥ ያድርጉት።
በኋላ ላይ እንዲያስታውሰው ሲጠይቁት ፣ ከምታደርጉት ነገር ትኩረቱን እንዲከፋፍል እሱን እንዳላየ ማረጋገጥ ይፈልጋሉ።
ደረጃ 3. አብዛኛውን የመርከቧ ክፍል በሦስት ክምር ለይ።
ክምርዎቹን ከፊትዎ ወደ ታች ያስቀምጡ። በግራ እጆችዎ ውስጥ ሁለት ካርዶችን ይያዙ።
ደረጃ 4. ጓደኛዎ ካርዱን እንዲመለከት እና እንዲያስታውሰው ይንገሩት።
እሱ ይህን በሚያደርግበት ጊዜ ካርድዎን ከግራ እጅዎ ወደ ቀኝ እጅዎ ይግቡ። ካርዱ እንዲደበቅ መዳፍዎን ወደ ታች ያኑሩ።
ይህንን እርምጃ ወደ ታች ለማውረድ ልምምድ ይጠይቃል። በራስዎ ልምምድ በማድረግ ይጀምሩ። ከዚያ የቤተሰብ አባል ወይም ጓደኛ ከእርስዎ ጋር እንዲለማመዱ እና የሚሰራውን እና የማይሰራውን እንዲጠቁሙ ይጋብዙ።
ደረጃ 5. ጓደኛዎ በመካከለኛው ክምር ላይ ካርዱን ፊቱን ወደ ታች እንዲያደርግ ያድርጉ።
ወደ ጠረጴዛው ሌላኛው ክፍል ከማለፉ በፊት የመጨረሻውን እንዲመለከት ይንገሩት።
ደረጃ 6. ጓደኛዎን የመርከቧን ወለል በጥፊ ለመምታት ወይም የመርከቧን ወለል እንዲመታ ከፈለገ ይጠይቁ።
ለማሳየት በጥፊ ይምቱት ፣ ከዚያ ለማሳየት ይምቱት። በጥፊ ሲመቱት ፣ በቀኝ እጅዎ የደበቁትን ካርድ ይልቀቁ እና ከመካከለኛው የመርከቧ አናት ላይ ይተውት።
መከለያውን በጥፊ መምታት የተደበቀውን ካርድ ከቀኝ እጅዎ ወደ መካከለኛው የመርከቧ ወለል ለማግኘት ማታለል ብቻ ነው። የአስማት አካል እንደሆነ ለጓደኛዎ ይንገሩ።
ደረጃ 7. ከመካከለኛው የመርከቧ የላይኛው ካርድ ይውሰዱ።
ጓደኛዎ ይህ የእሱ ካርድ ነው ብለው ያስባሉ ፣ ግን በቀኝ እጅዎ የደበቁት ካርድ ነው። ይህንን ካርድ በቀኝዎ ወደ ክምር አናት ይውሰዱ።
ደረጃ 8. በግራዎ ላይ ያለውን መከለያ ያንሱ።
አሁን ባነ theት የመርከቧ አናት ላይ የመካከለኛውን የመርከቧ ክፍል ያክሉ።
የጓደኛዎ ካርድ አሁን እርስዎ በያዙት የመርከቧ አናት ላይ ይሆናል።
ደረጃ 9. ካርዱን በጠረጴዛው ውስጥ እንደሚመቱት ለጓደኛዎ ይንገሩ።
በግራ እጅዎ ከጠረጴዛው ስር መከለያውን በእጅዎ ውስጥ ያድርጉት። በቀኝ እጅዎ ጠረጴዛውን በአንድ ጊዜ በጥፊ ይምቱ።
ደረጃ 10. ሰንጠረ deckን ከጠረጴዛው በታች ወደ ላይ አምጡ።
ጓደኛዎን የእሱን ካርድ ለማሳየት ከጀልባዎ አናት ላይ ካርድ እንዲያነሱ ያድርጉ።
መከለያውን ለጓደኛዎ ከማራዘምዎ በፊት በካርዱ ላይ መንፋት ይችላሉ ፣ እና ወደ ጠረጴዛው ሌላኛው ጎን ለመድረስ ለመድረስ በሚያስፈልገው ፍጥነት ካርዱ ሊሞቅ ስለሚችል ይጠንቀቁ ይበሉ።
ዘዴ 2 ከ 2 - ካርዱን ወደ የመርከቧ መሃከል መሸሽ
ደረጃ 1. ዘዴውን ያዘጋጁ።
ካርዱን ከመርከቡ ታችኛው ክፍል ይውሰዱ እና ወደ ላይ እንዲገላበጥ ያድርጉት። በጀልባው ታችኛው ክፍል ላይ መልሰው ያስቀምጡት።
ሌላ ሰው በሚኖርበት ጊዜ ይህንን ላለማድረግ እርግጠኛ ይሁኑ ወይም ምስጢርዎን ይገልጣሉ።
ደረጃ 2. አንድ ጓደኛ ካርድ እንዲመርጥ ይጠይቁ።
ካርዱን በጀልባው ታችኛው ክፍል ላይ ያድርጉት ፣ ስለዚህ ካዞሩት ካርድ በታች ነው።
የጓደኛዎ ካርድ የት እንዳለ ለማወቅ እርስዎ ያዞሩት ካርድ እንደ ጠቋሚ ሆኖ ያገለግላል።
ደረጃ 3. የመርከቧን ፊት በጠረጴዛው ላይ ዝቅ ያድርጉት።
ካርዱን ወደ ሌላኛው የጠረጴዛው ጎን እየገፉ እንደሆነ በማስመሰል በአንድ ጣት ወደታች ይግፉት እና ይንፉ።
- ካርዱ አሁን ፣ ምናልባትም ፣ በጠረጴዛው ውስጥ ወድቋል።
- ወደ ሌላኛው ጎን ለመግፋት ብዙ ጥረት የሚጠይቅ ይመስል ከባድ እንዲመስል ማድረግ ይችላሉ።
- የበለጠ ፍጥነት ለማግኘት ጓደኛዎ እንዲረዳዎት ይጠይቁ።
ደረጃ 4. ካርዶቹን አንድ ክፍል በአንድ ጊዜ ያራግፉ።
ካርዱ በመርከቡ ውስጥ እንደሌለ ለጓደኛዎ ያሳዩ። እያንዳንዱን ክፍል ወደ ላይኛው ክፍል በመጋረጃው ታችኛው ክፍል ላይ ያክሉ።
- መጀመሪያ ላይ ያዞሩት ካርድ ላይ ሲደርሱ ያቁሙ። የጓደኛዎ ካርድ ከእሱ በታች መሆኑን ያውቃሉ።
- አሁን ፣ ከጓደኛዎ ካርድ በስተቀር ፣ ሁሉም ካርዶች ፊት ለፊት ናቸው። መላውን የመርከቧ ወለል ያለፉ ይመስላል እና ካርዱ እዚያ የለም።
ደረጃ 5. መከለያውን በግማሽ ይቁረጡ።
ጠረጴዛውን በጠረጴዛው ላይ ያድርጉት። ካርዱን ከሌላው የጠረጴዛው ክፍል እንደመለሱት ለማስመሰል ጠረጴዛው ላይ አንኳኩ።
ከሌላኛው ወገን ተመልሶ እንደሚመጣ ተስፋ እንደሚያደርጉት በነርቭ በመንቀሳቀስ ይህንን አፍታ ያጫውቱ።
ደረጃ 6. ትልቁን መገለጥ ያድርጉ።
የመርከቧን ማራገቢያ ያውጡ ፣ ጠረጴዛው ላይ ፊት ለፊት። ፊት ለፊት አንድ ካርድ ይኖራል።
ፊት ለፊት ያለውን ካርድ ለማንሳት ለጓደኛዎ ይንገሩት። እሱ ገልብጦ የእሱ ካርድ መሆኑን ያያል
ጠቃሚ ምክሮች
- የራስዎን ቅለት በማከል ዘዴውን የበለጠ አስገራሚ ያድርጉት። ይበልጥ የተወሳሰበ እንዲመስል ድምጾችን ማከል ይችላሉ።
- ለመጀመሪያው ዘዴ ዘዴውን ለጓደኛዎ ከማሳየቱ በፊት ካርዱን ከግራ እጅዎ ወደ ቀኝዎ ማምለጥ ይለማመዱ።
- ብልሃቱን ይግለጹ። እርስዎ የሚያደርጉትን እንዲያስብ ለጓደኛዎ ይንገሩ። ለምሳሌ ፣ የመርከቧን ወለል በጥፊ መምታት እና መምታት ሲያሳዩ ፣ ካርዱን ወደ ጠረጴዛው ሌላኛው ጎን እንደሚመቱት ይንገሩት። ይህ የመረበሽ አካልን ይጨምራል።
- በተቻለ መጠን የዓይን ንክኪ ያድርጉ። ብልሃቱን በሚፈጽሙበት ጊዜ በቀጥታ ጓደኛዎን የሚመለከቱ ከሆነ ፣ አስማትዎን ለማከናወን የበለጠ ነፃነት በመስጠት ከእጅዎ ይልቅ ፊትዎን የመመልከት ዕድሉ ሰፊ ይሆናል።
