በትምህርት ቤት የአካባቢን ቀን እንዴት ማክበር (ከስዕሎች ጋር)

ዝርዝር ሁኔታ:

በትምህርት ቤት የአካባቢን ቀን እንዴት ማክበር (ከስዕሎች ጋር)
በትምህርት ቤት የአካባቢን ቀን እንዴት ማክበር (ከስዕሎች ጋር)
Anonim

የዓለም የአካባቢ ቀን (WED) በየዓመቱ ሰኔ 5 ይከበራል ፣ ልክ እንደ ምድር ቀን ፣ ስለ አካባቢው ለመማር ፣ በአካባቢ ጥበቃ ሥራዎች ውስጥ ለመሳተፍ እና ለወደፊቱ ለመርዳት መንገዶች የሚማርበት ቀን ነው። በትምህርት ቤት ለማክበር ከተፈጥሮ ጋር መገናኘት ፣ አዲስ የአካባቢ መርሃ ግብሮችን መፍጠር ፣ ተፈጥሮን ያማከለ የትምህርታዊ ዕቅዶችን መጠቀም እና ምድርን ማዕከል ባደረጉ እንቅስቃሴዎች ላይ መሥራት ይችላሉ።

ደረጃዎች

ክፍል 1 ከ 4 - ውጭ መውጣት

የአከባቢን ቀን በትምህርት ቤት ያክብሩ ደረጃ 1
የአከባቢን ቀን በትምህርት ቤት ያክብሩ ደረጃ 1

ደረጃ 1. ወደ ተፈጥሮ አደን ይሂዱ።

አንድ ወረቀት ወደ ክፍሎች ይከፋፈሉ እና እያንዳንዱን ክፍል አንድ ተማሪ ውጭ ሊያየው በሚችለው ነገር ማለትም እንደ ዛፎች ፣ አበቦች ፣ ወፎች ፣ ነፍሳት እና አጥቢ እንስሳት ባሉበት ምልክት ያድርጉበት። ተማሪዎቹ በእያንዳንዱ ምድብ ውስጥ የሚመለከቱትን በመፃፍ ለተወሰነ ጊዜ ውጭ ማሰስ ይችላሉ። በመጨረሻ ፣ እርስዎ የተመለከቱትን ይወያዩ እና ተፈጥሮን ጠብቆ ማቆየት ስለሚቻልባቸው መንገዶች ይናገሩ።

በት / ቤት ደረጃ 2 የአካባቢን ቀን ያክብሩ
በት / ቤት ደረጃ 2 የአካባቢን ቀን ያክብሩ

ደረጃ 2. የአካባቢውን አካባቢ ያፅዱ።

የአከባቢን መናፈሻ ወይም የት / ቤቱን ግቢ እንኳን ማጽዳት ተማሪዎች ምን ያህል አስፈላጊ እንደሆነ እንዲገነዘቡ ይረዳቸዋል። ቆሻሻ ለምን ጎጂ እንደሆነ እና እንደገና ጥቅም ላይ መዋል እንዴት እንደሚረዳ ይናገሩ።

በትምህርት ቤት የአካባቢን ቀን ያክብሩ ደረጃ 3
በትምህርት ቤት የአካባቢን ቀን ያክብሩ ደረጃ 3

ደረጃ 3. በእግር ጉዞ ላይ በመሄድ ለተፈጥሮ አድናቆት ያሳድጉ።

ተማሪዎች ወደ ውጭ ወጥተው ተፈጥሮን እንዲጠብቁ ያድርጉ። በአከባቢ ፓርክ ውስጥ እንኳን የሚመራ የእግር ጉዞ ማድረግ ይችላሉ። ስላነሳሳቸው ነገር ግጥም ፣ ታሪክ ወይም ዘፈን እንዲጽፉ በማበረታታት ተማሪዎቹ ፈጠራ እንዲያገኙ ያድርጉ። እነሱ እንዲሁ ስዕል ብቻ መሳል ይችላሉ።

በትምህርት ቤት የአካባቢን ቀን ያክብሩ ደረጃ 4
በትምህርት ቤት የአካባቢን ቀን ያክብሩ ደረጃ 4

ደረጃ 4. ክፍል ውጭ ይኑርዎት።

የተማሪዎችን የተፈጥሮ ፍቅር ለማሳደግ ቀላሉ መንገድ ትምህርቶችን ውጭ ማድረግ ነው። እንደ ዛፍ ወይም ድንኳን ስር ያለ ጥሩ ፣ ጥላ ያለበት ቦታ ይምረጡ ፣ እና እንደተለመደው ክፍል ያካሂዱ። ልጆቹ በአካባቢው ያለውን ለውጥ ይወዳሉ።

የ 4 ክፍል 2 አዲስ የአካባቢ ተነሳሽነት መጀመር

የአከባቢን ቀን በትምህርት ቤት ያክብሩ ደረጃ 5
የአከባቢን ቀን በትምህርት ቤት ያክብሩ ደረጃ 5

ደረጃ 1. ከሥነ -ጥበባት እና የእጅ ሥራዎች ክፍሎች ጋር እንደገና ጥቅም ላይ የሚውል ፕሮግራም ያዘጋጁ።

አብዛኛዎቹ የጥበብ መምህራን የቤት እቃዎችን እንደገና ጥቅም ላይ የሚውሉ ፕሮጄክቶችን ይወዳሉ። የጥበብ መምህርዎን ያነጋግሩ ፣ እና ምን እንደሚያስፈልጋቸው ይወቁ። ከዚያ በ WED ላይ ንጥሎች የሚሰበሰቡበትን አካባቢ ለማቋቋም ከት / ቤቱ ጋር ይስሩ። ተማሪዎች ፣ መምህራን እና ሰራተኞች እንደገና ጥቅም ላይ የሚውሉ ዕቃዎችን ይዘው መምጣት ይችላሉ።

በትምህርት ቤት የአካባቢን ቀን ያክብሩ ደረጃ 6
በትምህርት ቤት የአካባቢን ቀን ያክብሩ ደረጃ 6

ደረጃ 2. ዛፎችን መትከል ወይም ሀ የአትክልት ስፍራ።

በዓለም ውስጥ ትንሽ የበለጠ አረንጓዴ ቦታ መፍጠር WED ን ለማክበር ጥሩ መንገድ ነው። የ WED በዓልዎ አካል በመሆን በአካባቢው መዋለ ህፃናት ዛፎችን እንዲለግሱ ይጠይቁ ፣ ከዚያም በት / ቤቱ ዙሪያ ይተክሏቸው።

እንደአማራጭ ፣ የማህበረሰብ የአትክልት ስፍራን ለመጀመር አንድ አካባቢን ያውጡ። ተማሪዎች እና መምህራን ወደ ቤት የሚወስዱትን ወይም በካፊቴሪያ ውስጥ ሊያገለግሉ የሚችሉትን ምግብ ማምረት ይችላሉ።

በት / ቤት ደረጃ 7 የአካባቢን ቀን ያክብሩ
በት / ቤት ደረጃ 7 የአካባቢን ቀን ያክብሩ

ደረጃ 3. እንደገና ጥቅም ላይ የሚውል ፕሮግራም ይጀምሩ።

እርስዎ ትምህርት ቤት ከሆኑ ቀደም ሲል እንደገና ጥቅም ላይ የሚውል ፕሮግራም ከሌለው WED አንድን ለማዘጋጀት ጥሩ ቀን ነው። እንደገና ጥቅም ላይ የሚውልበትን ቦታ ይመድቡ ፣ እና እንዴት እንደገና ጥቅም ላይ እንደዋለ እና ለምን እንደገና ጥቅም ላይ ማዋል አስፈላጊ እንደሆነ ፕሮግራም ያቅርቡ።

በት / ቤት ደረጃ 8 የአካባቢን ቀን ያክብሩ
በት / ቤት ደረጃ 8 የአካባቢን ቀን ያክብሩ

ደረጃ 4. ተማሪዎችን ከአካባቢያዊ ተነሳሽነት ጋር ያገናኙ።

ማህበረሰብዎ አካባቢን ለመርዳት እየሰሩ ያሉ በርካታ መንገዶች ሳይኖሩት አይቀርም። ተማሪዎችዎ ሊረዱዋቸው የሚችሉትን ምርምር ያድርጉ። ስለእነዚህ ፕሮግራሞች ያነጋግሩዋቸው። የመስክ ጉዞ ወደ አንድ በመሄድ እንኳን እንዲገናኙ መርዳት ይችላሉ።

የ 4 ክፍል 3-ተፈጥሮን ማዕከል ያደረጉ የትምህርት እቅዶችን መፍጠር

በት / ቤት ደረጃ 9 የአካባቢን ቀን ያክብሩ
በት / ቤት ደረጃ 9 የአካባቢን ቀን ያክብሩ

ደረጃ 1. ሰዎች ስለ ተፈጥሮ እና ጥበቃ እንዲናገሩ ይጋብዙ።

በአካባቢዎ ውስጥ ስለ አካባቢያዊ ጉዳዮች የሚናገሩ በርካታ ባለሙያዎች ሊኖሩዎት ይችላሉ። ከክፍልዎ ወይም ከትምህርት በኋላ የአካባቢ ጥበቃ ክበብ እንኳን እንዲነጋገሩ ይጋብዙዋቸው።

ለምሳሌ ፣ ለአከባቢው ፓርኮች እና መዝናኛ ክፍል የሚሠራውን ወይም እንደገና ጥቅም ላይ በሚውለው ማእከል ውስጥ የሚሠራውን ሰው መጋበዝ ይችላሉ። ሌላው ጥሩ ምርጫ ለተፈጥሮ ማእከል የሚሠራ ወይም የሚጠብቅ ወይም ሌላው ቀርቶ መካነ አራዊት እንኳን የሚሠራ ሰው ነው።

የአከባቢን ቀን በትምህርት ቤት ያክብሩ ደረጃ 10
የአከባቢን ቀን በትምህርት ቤት ያክብሩ ደረጃ 10

ደረጃ 2. ኃይልን ለመቆጠብ ስለሚቻልባቸው መንገዶች ይናገሩ።

አንድ ክፍል ሲወጡ መብራቱን ማጥፋት ፣ ኤሲን በጥቂት ዲግሪ ማሞቅ ፣ በቀዝቃዛ ውሃ ውስጥ ልብስ ማጠብ እና መሣሪያዎችን በማይጠቀሙበት ጊዜ መንቀል የመሳሰሉትን ነገሮች መወያየት ይችላሉ። እንዲሁም እንደ ፍሎረሰንት አምፖሎች ወይም ኤልኢዲዎች አምፖል አምፖሎችን ስለማጥፋት በቤት ውስጥ ኃይል ቆጣቢ ምርጫዎችን ስለማድረግ ማውራት ይችላሉ።

የአከባቢን ቀን በትምህርት ቤት ያክብሩ ደረጃ 11
የአከባቢን ቀን በትምህርት ቤት ያክብሩ ደረጃ 11

ደረጃ 3. በመስክ ጉዞ ወደ ሳይንስ ወይም የተፈጥሮ ታሪክ ሙዚየም ይሂዱ።

ልጆችን ከሳይንስ ማዕከላት ጋር ማገናኘት ስለሚጠብቁባቸው መንገዶች እንዲያውቁ ይረዳቸዋል። በተጨማሪም ፣ አብዛኛዎቹ የሳይንስ ሙዚየሞች ለ WED ቀን ልዩ ዝግጅቶች ይኖራቸዋል።

የአከባቢን ቀን በትምህርት ቤት ያክብሩ ደረጃ 12
የአከባቢን ቀን በትምህርት ቤት ያክብሩ ደረጃ 12

ደረጃ 4. ጥቂት ሙያዊ ቪዲዮዎችን ይመልከቱ።

ቪዲዮዎች ተማሪዎችን በትምህርት ውስጥ ለማሳተፍ በጣም ጥሩ መንገድ ናቸው ፣ እና በልጆች ጥበቃ ላይ ብዙ ቁጥር ያላቸው ሙያዊ ቪዲዮዎችን ማግኘት ይችላሉ። ለምሳሌ ፣ PBS በ https://www.pbs.org/wnet/nature/classroom/ ላይ የተፈጥሮ ክፍል አለው።

የ 4 ክፍል 4 - የምድር ተስማሚ እንቅስቃሴዎችን ማቀድ

የአከባቢን ቀን በትምህርት ቤት ያክብሩ ደረጃ 13
የአከባቢን ቀን በትምህርት ቤት ያክብሩ ደረጃ 13

ደረጃ 1. ዙሪያውን ለማሰራጨት የዘር ኳሶችን ይፍጠሩ።

እነዚህ በዘሮች የተሞሉ ትናንሽ ኳሶች ናቸው። በባዶ ቦታዎች ውስጥ ትተዋቸዋለህ ፣ እና ዘሮቹ ይበቅላሉ ፣ በአካባቢው የሚበቅሉ እፅዋትን ይተዋሉ። ለመውሰድ የሚሞክሩ አዳዲስ ዝርያዎችን እንዳያበረታቱ በአካባቢዎ የሚገኙትን እፅዋት ይጠቀሙ።

  • ቅልቅል 12 አውንስ (14 ግ) የአገሬው የዱር አበባ ዘሮች 3.5 አውንስ (99 ግ) የሸክላ አፈር። በ 1.5 አውንስ (43 ግ) ደረቅ ሸክላ ፣ ለምሳሌ ቀይ የዱቄት ሸክላ ጭቃ ይጨምሩ። ንጥረ ነገሮቹን አንድ ላይ ይቀላቅሉ።
  • ወፍራም ፓስታ እስኪያገኙ ድረስ ቀስ በቀስ ውሃ ውስጥ ይጨምሩ። ሙጫውን ወደ ኳሶች ይንከባለሉ ፣ እና በሰም ወረቀት በተሸፈነው የኩኪ ወረቀት ላይ ያድርቁት።
  • መሬቱ ባዶ በሆነባቸው ቦታዎች ኳሶቹን ይተው። ኳሶቹ በዝናብ ጊዜ ተሰብረው ተክሎችን ያበቅላሉ።
በትምህርት ቤት ደረጃ 14 የአካባቢን ቀን ያክብሩ
በትምህርት ቤት ደረጃ 14 የአካባቢን ቀን ያክብሩ

ደረጃ 2. አሮጌ ቲሸርቶችን ወደ ቦርሳዎች ይለውጡ።

ሁሉም ሰው ቲሸርቶችን አምጥቶ ወይም በቂ የቁጠባ መደብር ቲሸርቶችን ለሁሉም ይግዙ። እጀታውን ከሸሚዙ ላይ ይቁረጡ ፣ እና ከዚያ በአንገቱ ውስጠኛ ክፍል ዙሪያ ይቁረጡ። ከላይ የቀሩት ቢት እጀታዎች ናቸው።

  • ሸሚዙን ወደ ውስጥ አዙረው። ከታች በኩል ወደ 4 ኢንች (10 ሴ.ሜ) የሚያክል መስመርን ምልክት ያድርጉበት። መስመሩ ላይ እስኪደርሱ ድረስ 1 ኢንች (2.5 ሴ.ሜ) ስፋት ያላቸውን ሰቆች ይቁረጡ።
  • እያንዳንዱን የ 2 ሰቆች ስብስብ አንድ ላይ ያያይዙ ፣ እያንዳንዳቸው ከፊት እና ከኋላ። ከዚያ ተመልሰው እያንዳንዱን ስብስብ ከአንድ ስብስብ እና አንዱን ከቀጣዩ ስብስብ ወስደው አንድ ላይ በማያያዝ እያንዳንዱን ስብስብ አንድ ላይ ያያይዙ። ሻንጣውን እንደገና ወደ ውስጥ ይለውጡት።
የአከባቢን ቀን በትምህርት ቤት ያክብሩ ደረጃ 15
የአከባቢን ቀን በትምህርት ቤት ያክብሩ ደረጃ 15

ደረጃ 3. የወፍ መጋቢዎችን ይፍጠሩ።

በባዶ የሽንት ቤት ወረቀት ጥቅል ወይም በወረቀት ፎጣ ጥቅል ይጀምሩ። ከላይ ባለው ቱቦ በሁለቱም ጎኖች ላይ ቀዳዳ ይከርክሙ እና በእነሱ በኩል ሕብረቁምፊ ያሂዱ። ከጥቅሉ በላይ ያለውን ክር ያያይዙ። የቅቤ ቢላዋ በመጠቀም ጥቅሉን በኦቾሎኒ ቅቤ ውስጥ ይሸፍኑ። በዘር በተሞላ ሳህን ውስጥ በማሽከርከር ቱቦውን በወፍ ዘር ውስጥ ይሸፍኑት። ሕብረቁምፊውን በመጠቀም የወፍ መጋቢዎን ከውጭ ይንጠለጠሉ።

የአከባቢን ቀን በትምህርት ቤት ያክብሩ ደረጃ 16
የአከባቢን ቀን በትምህርት ቤት ያክብሩ ደረጃ 16

ደረጃ 4. ከፕላስቲክ ከረጢቶች ዝላይ ገመዶችን ያድርጉ።

ከፕላስቲክ ከረጢቶች ሰቆች በመሥራት ይጀምሩ። ሻንጣውን በጠፍጣፋ ያስቀምጡ እና መያዣዎቹን ጨምሮ የላይኛውን ይቁረጡ። ቦርሳውን በአግድም ወደ ቁርጥራጮች ይቁረጡ። ማሰሪያዎቹን አንድ ላይ ያያይዙ። 12 ረዥም ሰቆች ያስፈልግዎታል ፣ እና የመዝለል ገመድዎ ከሚፈልጉት ትንሽ ረዘም ያሉ መሆን አለባቸው። ቴፕ 6 ጭረቶች በአንድ ጫፍ ላይ አንድ ላይ።

  • 6 ቱን ጥብሶች ወደ ወንበር ጀርባ ያዙሩት እና በአንድ ላይ ያያይ themቸው። ሌላኛውን ጫፍ ቴፕ ያድርጉ። ከሌሎቹ 6 ቁርጥራጮች ጋር እንዲሁ ያድርጉ። ሌላኛውን ጫፍ ቴፕ ያድርጉ። ከወንበሩ ላይ አውጧቸው።
  • ሁለቱን ስብስቦች በአንደኛው ጫፍ ላይ አንድ ላይ ይቅዱ እና ከዚያ ወደ ወንበሩ መልሰው ይለጥፉት። ሁለቱን ድራጎቶች በጥብቅ አንድ ላይ ያጣምሩት ፣ እና ከዚያ በሌላኛው ጫፍ ላይ አንድ ላይ ያጣምሩ። ቴ tapeው ለዝላይ ገመድ መያዣዎችን ይፈጥራል። የተቀዳውን ጫፍ ከወንበሩ ላይ ይጎትቱ።

የሚመከር: