እርስዎ ተዋናይ ፣ ዘፋኝ ፣ ሙዚቀኛ ወይም ሌላ ዓይነት የአፈፃፀም ዓይነት ከሆኑ ፣ ሚናዎችን ከመመርመር ይልቅ የሥራዎ ትልቅ አካል ይሆናል። አብዛኛዎቹ ኦዲተሮች አንድ ዓይነት ቃለ -መጠይቅ ያካተቱ ሲሆን አምራቾቹ እርስዎን እና ዘይቤዎን እንዲያውቁ ያደርጋሉ። ይህ ለሁለቱም ለአዳዲስ እና ልምድ ላላቸው ተዋናዮች የነርቭ-ነክ ሊሆን ይችላል። ቃለ መጠይቅ አድራጊዎቹ የሚጠይቁትን በትክክል ባያውቁም ፣ አምራቾቹን ለማስደነቅ አሁንም እራስዎን ማዘጋጀት ይችላሉ። አስቀድመው ያቅዱ ፣ አንዳንድ ታሪኮችን እና ልምዶችን ያዘጋጁ እና በሁሉም መልሶችዎ ላይ እምነት ያሳዩ። በዚህ መንገድ ኦዲተሩን በምስማር እና ሚናውን ማግኘት ይችላሉ።
ደረጃዎች
ዘዴ 3 ከ 3 - ስልጠናዎን እና ተሞክሮዎን ማሳየት
ደረጃ 1. ሁሉም መልሶችዎ ከቆመበት ቀጥልዎ ጋር የሚስማሙ ይሁኑ።
ለአብዛኞቹ ምርመራዎች ፣ የእርስዎን ሪኢሜተር ማስገባት አለብዎት እና ቃለ መጠይቅ በሚያደርጉበት ጊዜ አምራቾች ከፊት ለፊታቸው ይኖራቸዋል። በሂሳብዎ ላይ ያለው መረጃ ሁሉ ትክክለኛ መሆኑን እና ሁሉም መልሶችዎ ከዚህ መረጃ ጋር የሚጣጣሙ መሆናቸውን ያረጋግጡ። ከቆመበት ቀጥል ከሚናገረው የተለየ መልስ ከሰጡ ፣ ከዚያ ሐቀኛ ይመስላሉ።
- እንደ ትምህርት ቤት የሄዱበት እና ያለፉባቸው ምርቶች ያሉበት መሠረታዊ መረጃ ሁሉም ግልጽ እና በቀላሉ የሚገኝ መሆኑን ያረጋግጡ።
- ከቃለ መጠይቁ በፊት ጥቂት ጊዜዎችዎን ከቆመበት ይገምግሙ። የሚጨነቁ ከሆነ በእሱ ላይ ያሉትን አንዳንድ ነገሮች ሊረሱ ይችላሉ ፣ ስለዚህ እራስዎን ለማስታወስ እንደገና ይመልከቱት።
ደረጃ 2. እንዴት እና የት እንደሰለጠኑ ለዳይሬክተሮች ንገሯቸው።
አብዛኛዎቹ ቃለ መጠይቆች ከትምህርትዎ ጀምሮ ስለ አጠቃላይ ዳራዎ ይጠይቃሉ። ትምህርት ቤት የት እንደሄዱ ፣ ምን ዓይነት ሥልጠና እንዳገኙ ፣ መቼ እንደጀመሩ እና እነዚህ ፕሮግራሞች ለአፈፃፀም ሙያ እንዴት እንዳዘጋጁዎት ይናገሩ።
- በቲያትር ወይም በሙዚቃ ፕሮግራም ላይ ከተሳተፉ በትክክል ምን እንደ ተማሩ ያብራሩ። እንዲሁም ተጨማሪ-ሥርዓተ-ትምህርቶችዎን እና ለዚህ ኦዲት እንዴት እንዳዘጋጁዎት ይጥቀሱ።
- እርስዎ ለረጅም ጊዜ እየተዘጋጁ መሆኑን ለማሳየት በተቻለዎት መጠን ወደ ኋላ ይሂዱ። ለምሳሌ ፣ በ 8 ዓመት ዕድሜዎ የድምፅ ትምህርቶችን መውሰድ ከጀመሩ ያንን ይጥቀሱ።
- በመስክ ውስጥ ታዋቂ እና የተከበሩ ከሆኑ ያጠኗቸውን የተወሰኑ መምህራንን ይጥቀሱ።
- መደበኛ ሥልጠና ከሌለዎት ፣ አሁንም ከእሱ ጋር መሥራት ይችላሉ። እርስዎ “ትምህርት ቤት ለሙዚቃ በጭራሽ አልሄድም ፣ ግን እኔ በ 14 ዓመቴ በየሳምንቱ መጨረሻ ማከናወን ጀመርኩ” ማለት ይችላሉ። ከመደበኛ ሥልጠና እጥረት ተሞክሮዎ እንደሚበልጥ ያሳዩ።
ደረጃ 3. ያለፈውን ሥራዎን እና ትርኢቶችዎን በፍጥነት ያቅርቡ።
ከትምህርትዎ በተጨማሪ ፣ ያለፈው የአፈፃፀም ተሞክሮዎ ከቆመበት ቀጥል በጣም አስፈላጊው ክፍል ነው። ልምድ ያካበቱ መሆናቸውን ለማሳየት የሠሩትን ሥራ በፍጥነት ማጠቃለያ በመስጠት ይጀምሩ።
- በጣም ረጅም የአፈፃፀም ታሪክ ካለዎት እያንዳንዱን ትርኢት ለመዘርዘር አይሞክሩ። የበለጠ አጠቃላይ ይሁኑ እና ጥቂት ጎልተው የሚታዩትን ያድምቁ። እርስዎ ማለት ይችላሉ ፣ “ከሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ጀምሮ በየዓመቱ በጥቂት ትዕይንቶች ውስጥ አከናውን ነበር። የእኔ የመጀመሪያ ሙያዊ ትርኢት በ 17 ዓመቴ ከከተማው ኦርኬስትራ ጋር ነበር።
- አይጨቃጨቁ ፣ ግን ያለፉትን ሥራዎ ዝርዝር ብቻ ትንሽ ተጨማሪ መረጃ ለመስጠት ይሞክሩ። ለምሳሌ ፣ በአላዲን ውስጥ አንድ ዓመት ካከናወኑ ፣ ከመቀጠልዎ በፊት እስከዛሬ ድረስ የእርስዎ ተወዳጅ ሚና ይህ ነው ማለት ይችላሉ።
- ብዙ ልምድ ከሌለዎት በእውነቱ ለዝግጅትዎ እና ለችሎቶችዎ አፅንዖት ይስጡ። በሉ ፣ “ይህ የመጀመሪያ የሙያ ምርመራዬ ነው ፣ ግን በመላው ኮሌጅ በመድረክ ላይ እየሠራሁ እና በችሎቶቼ ላይ ጥሩ ግብረመልስ አግኝቻለሁ። በእኔ ናሙና አፈፃፀም ውስጥ ብቃቶቼን ለማሳየት ተስፋ አደርጋለሁ።”
- ታማኝ ሁን. ያለፈውን ተሞክሮዎን ሲወያዩ ከመዋሸት ወይም ከማጋነን ይቆጠቡ።
ደረጃ 4. የተወሰኑ ሚናዎች ለእርስዎ ለምን ትርጉም እንዳላቸው ለማብራራት ይዘጋጁ።
ስለ ሥራ ታሪክዎ በሚናገሩት ላይ በመመስረት ለክትትል ጥያቄዎች ይዘጋጁ። ዳይሬክተሩ አንድ የተወሰነ ሚና ለምን እንደ ተወደደ ወይም ልዩ ያደረገው ለምን እንደሆነ ሊጠይቅ ይችላል። ከጠየቁ ለአምራቾቹ በበለጠ ዝርዝር ሊነግሩዋቸው የሚችሉ ጥቂት ጎልተው የሚታዩ ትዕይንቶችን ወይም ትርኢቶችን ይኑሩ።
በስራ ታሪክዎ ውስጥ “በኮሌጅ ውስጥ ኦርኬስትራውን ስቀላቀል እንዴት ታላቅ ሙዚቀኛ እንደሆንኩ በእርግጥ ተማርኩ” ትሉ ይሆናል። ይህ አምራቾቹ ተጨማሪ ዝርዝሮችን እንዲጠይቁ ያስቸግራቸዋል ፣ እና ይህ ለምን በጣም እንደነካዎት መግለፅ ይችላሉ።
ደረጃ 5. እየሰሩ ያሉትን ወቅታዊ ፕሮጀክቶች ይግለጹ።
አምራቾች ብዙውን ጊዜ ንቁ እና ችሎታቸውን በጥሩ ሁኔታ የሚጠብቁ ተዋናዮችን ይፈልጋሉ። በአሁኑ ጊዜ ያሉዎት ወይም ያጠናቀቁትን ማንኛውንም ትርኢቶች ፣ በቅርቡ የሄዱዋቸውን ማናቸውም ኦዲቶች ፣ የሚወስዷቸውን ትምህርቶች ወይም እርስዎ አባል የሆኑባቸውን ድርጅቶች ይጥቀሱ። እርስዎን በመተማመን የመተማመን ስሜት እንዲሰማቸው አምራቾችዎን ክህሎቶችዎን ለመገንባት ቁርጠኛ መሆናቸውን ያሳዩ እና እንደገና ይቀጥሉ።
- በአሁኑ ጊዜ በማንኛውም ትርኢቶች ውስጥ ባይሆኑም ፣ አሁንም ንቁ ሆነው መቆየትዎን ማሳየት ይችላሉ። እርስ በእርስ ለመለማመድ በየሳምንቱ በሚገናኝ ተዋናይ ክበብ ውስጥ ከሆኑ ፣ ይህ ችሎታዎን ለማሻሻል ቁርጠኛ መሆናቸውን ያሳያል።
- ክፍሎች አሁን ባሉ እንቅስቃሴዎችዎ ላይም ይቆጠራሉ። በአሁኑ ጊዜ በንቃት ኦዲት ካላደረጉ ግን ችሎታዎን ለማጉላት በከፍተኛ የቫዮሊን ክፍል ውስጥ ከተመዘገቡ ይህንን ይጥቀሱ።
ደረጃ 6. የሙያ ግቦችዎን እና ይህ ትዕይንት እንዴት እንደሚረዳዎት ያብራሩ።
አምራቾችም እርስዎ ምን ዓይነት ሰው እንደሆኑ ለማወቅ የወደፊት ዕቅዶችዎን ማወቅ ይፈልጋሉ። ተውኔት የእርስዎ ሕልም ከሆነ ፣ ከዚያ ይህ ሚና ያንን ሕልም ለመኖር ይረዳዎታል ይበሉ። በመጨረሻ ወደ ምርት ለመግባት ከፈለጉ በዚህ ትዕይንት ውስጥ መሆን ትዕይንት የማድረግ ዕውቀትዎን ያሳድጋል ይበሉ። ይህ ሁሉ ለአምራቾች ውሳኔ ተገቢ ነው።
የወደፊት ዕቅዶችዎን መግለፅም አስፈላጊ ነው ምክንያቱም አምራቾቹ ስለሚለብሷቸው የወደፊት ምርቶች ያስታውሱዎት ይሆናል። በዚህ ኢንዱስትሪ ውስጥ ለመቆየት እና አፈፃፀሙን ለመቀጠል ከፈለጉ ፣ ያንን መናገርዎን ያረጋግጡ።
ደረጃ 7. በመውሰድ ጥሪ ውስጥ የተብራሩ ጥያቄዎችን ከመጠየቅ ይቆጠቡ።
አብዛኛዎቹ ምርመራዎች የራስዎን ጥያቄዎች የሚጠይቁበት ጊዜ ይኖራቸዋል። እዚህ ይጠንቀቁ ፣ እና ቀደም ሲል የተብራራውን ማንኛውንም ነገር አይጠይቁ። ይህ የሚያሳየው ለክፍሉ ለመዘጋጀት ምርምርዎን እንዳላደረጉ እና በእርስዎ ላይ መጥፎ ማንፀባረቅ እንደሚችሉ ያሳያል። ሚናውን በቁም ነገር እንደምትይዙ የሚያሳዩ ጥልቅ ጥያቄዎችን ይጠይቁ።
- ለክፍሉ ለመዘጋጀት እየሞከሩ መሆኑን የሚያሳዩ ጥያቄዎችን ለመጠየቅ ይሞክሩ። እንደዚህ ያለ ነገር ይጠይቁ ፣ “ይህ ጨዋታ ለዘመናዊ ጊዜያት በሮሚዮ እና በጁልት ላይ የሚሽከረከር መሆኑን ተረድቻለሁ። ጁልዬትን በዚያ ሁኔታ ውስጥ እንዴት ትሠራለች ብለህ እንደምታስብ ትንሽ ተጨማሪ ልትነግረኝ ትችላለህ?”
- ከማከናወን በተጨማሪ ሌሎች ምኞቶች ካሉዎት ፣ በዚህ ምርት ወቅት ከመድረክ በስተጀርባ ለመስራት እድሎች ካሉ መጠየቅ ይችላሉ።
ዘዴ 2 ከ 3 - የአፈፃፀም ዘይቤዎን መግለፅ
ደረጃ 1. ስለ ተወዳጆችዎ ሚና ዓይነቶች ለጠያቂዎቹ ይንገሩ።
አምራቾች የእርስዎን ዘይቤ በተሻለ ሁኔታ ለመረዳት ይፈልጋሉ ፣ ስለዚህ ምን ሚናዎችን እንደሚወዱ እና ለምን እንደሆነ ለማብራራት ዝግጁ ይሁኑ። የዚህ ዓይነቱን ሚና ፍቅርዎን እንዴት እንዳገኙ እና ለምን ፍጹም እንደሚስማማዎት ፈጣን ታሪክ ይስጡ።
- እርስዎ የገለጹት ሚና እርስዎ ከሚመረመሩበት ክፍል ጋር የሚስማማ መሆኑን ያረጋግጡ። ድራማዊ ጀግና ለመሆን ኦዲት እያደረጉ ከሆነ መጥፎ ሰዎችን መጫወት ይመርጣሉ አይበሉ።
- ይህንን ጥያቄ ለመመለስ ሌላኛው መንገድ ከምቾት ቀጠናዎ ውጭ እንዲሄዱ የሚገዳደሩዎትን የተለያዩ ሚናዎችን ይወዳሉ ማለት ነው። ይህ እራስዎን ወደ አንድ ዓይነት ሚና አያሳድድም።
ደረጃ 2. የአመራርዎን ወይም የቡድን ሥራ ችሎታዎን ስለሚያሳዩ ልምዶች ይናገሩ።
ለችሎታዎችዎ ፍላጎት ከማሳየት በተጨማሪ ጠያቂዎች እርስዎ ለመሥራት እና በቀላሉ የሚስማሙ ሰው መሆንዎን ማወቅ ይፈልጋሉ። በቡድን ውስጥ በተሳካ ሁኔታ ስለሠሩ ወይም ሌሎችን ስለመሩት ጊዜያት በመናገር ይህንን ማሳየት ይችላሉ። የቡድን ስራ እና የአመራር ክህሎቶች በግለሰባዊነትዎ እና በስራ ስነምግባርዎ ላይ በአዎንታዊ መልኩ ያንፀባርቃሉ።
- ያለፈው ሥራዎ የቡድን ሥራ ችሎታዎን ሊያሳይ ይችላል። ለምሳሌ አዲስ ተዋንያን ሚናዎችን እንዲያገኙ የሚረዳ ተዋናይ ክለብ እንዴት እንደሚመሩ ይናገሩ።
- እነዚህ የግድ የፈጠራ ሚናዎች መሆን የለባቸውም። ለምሳሌ ፣ ባለፈው ሥራ በአመራር ኮሚቴ ውስጥ አገልግለዋል ማለት ችሎታዎን ያሳያል።
ደረጃ 3. እርስዎ የሚመረመሩበትን ክፍል ወይም ዘፈን ለምን እንደመረጡ ያብራሩ።
አብዛኛዎቹ ኦዲተሮች አንድ ዓይነት የናሙና አፈፃፀምን ያጠቃልላል ፣ ነጠላ -ቃል ፣ የዳንስ ቁጥር ወይም የሙዚቃ ቁራጭ። ቃለ መጠይቅ አድራጊዎች ይህንን የተወሰነ ክፍል ለምን እንደመረጡ ሊጠይቁ ይችላሉ። ከቁጥሩ ጋር ስሜታዊ ግንኙነት እንዳለዎት ወይም እርስዎን እንደሚገዳደር የሚያሳይ መልስ ያዘጋጁ። ይህ ለቃለ -መጠይቆቹ እርስዎ ምን ዓይነት የአፈፃፀም ዓይነት እንደሆኑ እንዲሰማቸው ያደርጋል።
- እርስዎ ከሚመረመሩበት ትርኢት ጋር ሙሉ በሙሉ የማይገናኝ ቁራጭ አይምረጡ። ለባሌ ዳንስ ኦዲት እያደረጉ ከሆነ የጃዝ ዳንስ አያድርጉ።
- እንዲሁም ከሚያመለክቱት ሚና አስቸጋሪነት ጋር የሚዛመድ ቁራጭ ይምረጡ። ከተወሰነ የሙዚቃ ክፍል ጋር በጣም ስሜታዊ ግንኙነት ሊኖርዎት ይችላል ፣ ግን በጣም ቀላል ከሆነ አምራቾቹ ችሎታዎን ማየት አይችሉም።
ደረጃ 4. እርስዎን ተፅእኖ ስላደረጉ ሥራዎች ወይም ቁርጥራጮች ይናገሩ።
የእራስዎ የግል ምርጫዎች እርስዎ ምን ዓይነት የአፈፃፀም አይነት እንደሆኑ ሊገልጽ ይችላል። ቃለ መጠይቅ አድራጊዎቹ ስለእርስዎ ተጽዕኖዎች ከጠየቁ ፣ ለማከናወን ምን እንደወደዱት እና የእራስዎን ትርኢቶች መሠረት ለማድረግ ስለሚሞክሩት ይናገሩ።
- እዚህ ሐቀኛ ይሁኑ። ሁሉም ተጽዕኖዎችዎ እርስዎ ከሚመረመሩበት ሚና ጋር ፍጹም መጣጣም የለባቸውም። ለድራማ የሚያመለክቱ ከሆነ ፣ የሚወዱት ዳይሬክተር ኩዊንቲን ታራንቲኖ ነው ማለት ምንም ችግር የለውም። የተለያዩ ጣዕሞችን ያሳያል።
- ጥቂት የተለያዩ ዓይነት ተጽዕኖዎችን ይጥቀሱ። ለምሳሌ ፣ ጂሚ ሄንድሪክስን ለመጀመሪያ ጊዜ መስማት ጊታር እንዲጫወቱ ፣ ክላሲካል ሙዚቃን ማዳመጥ የተለያዩ ዘይቤዎችን እንዲማሩ እና ራሞኖች በመድረክ ላይ በሚያከናውኑት መንገድ ላይ ተጽዕኖ አሳድሯል ማለት ይችላሉ።
ደረጃ 5. አንድ ነገር ለማድረግ የማይመቹ ከሆነ ሐቀኛ ይሁኑ።
አንዳንድ የመድረክ ምርቶች እንደ እርግማን ወይም እርቃን ያሉ አካላትን ያካትታሉ። እንደዚህ ባሉ ነገሮች ወይም በሌላ በማንኛውም ትዕይንት ላይ የማይመቹዎት ከሆነ ፣ ሐቀኛ ይሁኑ። ሚናውን ሊያስወጣዎት ይችላል ፣ ግን እርስዎ በማይመችዎት ሁኔታ ውስጥ እንዳይገቡ ይከለክላል።
- በሆነ ነገር የማይመቹ ከሆነ ፣ ከዚያ አይጨነቁ። ይህ ትዕይንት ለእርስዎ ብቻ ላይሆን ይችላል። ከእርስዎ ዘይቤ ጋር በተሻለ ሁኔታ የሚጣጣሙ ብዙ ሌሎች ሚናዎች አሉ።
- እርስዎ የማይመኙትን ማንኛውንም ነገር የማያካትት በተመሳሳይ ምርት ውስጥ ለተለየ ሚና ብቁ ሊሆኑ ይችላሉ። ለአንድ ሚና የማይስማሙ ከሆነ ለእርስዎ ሌላ ሌላ ካለ ይጠይቁ።
ዘዴ 3 ከ 3 - አዎንታዊ አመለካከት ማሳየት
ደረጃ 1።
አምራቾች ጥሩ መልሶችን ይፈልጋሉ ፣ ግን እርስዎ እንዲናወጡ አይፈልጉም። ለጥያቄዎቻቸው ምላሽ የሚሰጡ ዋና ዋና ነጥቦችን ሁሉ ይምቱ እና ከዚያ መልሶችዎን ያጠቃልሉ። ይህ የበለጠ ትኩረት እና ዝግጁ እንዲመስልዎት ያደርግዎታል።
- እንደአጠቃላይ ፣ ሁሉም መልሶችዎ ከ 2 ደቂቃዎች ያነሱ መሆን አለባቸው። ያ የጊዜ ገደብ ምን እንደሚሰማው ለማወቅ እራስዎን ጊዜ በሚይዙበት ጊዜ አንዳንድ ጥያቄዎችን በቤት ውስጥ ለመመለስ ይሞክሩ።
- ይህ በተለይ “ስለራስዎ ይንገሩን” ለሚለው ጥያቄ በጣም አስፈላጊ ነው። ሙሉ የሕይወት ታሪክ አይስጡ። ለምን ማከናወን እንደጀመሩ ፣ ምን እንደሚያነሳሱዎት ፣ የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎችዎ እና የወደፊት ግቦችዎ ጥቂት ዋና ነጥቦችን ይምቱ።
ደረጃ 2. በሁሉም መልሶችዎ ወዳጃዊ እና ቀናተኛ ይሁኑ።
አምራቾች እርስዎ ሊሠሩበት የሚችሉት ሰው መሆንዎን ማወቅ ይፈልጋሉ ፣ ስለዚህ ጥሩ ስብዕና እንዳለዎት ማሳየት አስፈላጊ ነው። ለሁሉም ሰራተኞች ጨዋ እና ተግባቢ ይሁኑ እና በመልሶችዎ ግለት ያሳዩ። በልበ ሙሉነት መልስ መስጠት እርስዎ ለምርት ዝግጁ እና ቁርጠኛ መሆናቸውን ያሳያል ፣ እና አምራቾች እርስዎ ሊሠሩበት የሚችሉ ሰው መሆንዎን ያያሉ።
በጣም ጥሩ ሰዎች ያልሆኑ አንዳንድ ከባድ ጥያቄዎች ወይም አምራቾች ሊያጋጥሙዎት ይችላሉ። በኦዲት በኩል ጨዋ እና ጨዋ ለመሆን ለመቆየት የተቻለውን ሁሉ ያድርጉ።
ደረጃ 3. ጥያቄዎችን ሲመልሱ አድማጮቹን ይጥቀሱ።
ያስታውሱ ሁሉም ትርኢቶች ለአድማጮች ናቸው። አምራቾች ጥሩ ትርኢት እንዲያሳዩ ያንን የተረዱ ተዋናዮችን ይፈልጋሉ። ምንም እንኳን እርስዎ በቀጥታ እርስዎ ባይጠየቁም ፣ ይህንን እውነታ እንደሚያውቁ ለማሳየት ተመልካቾቹን ወደ መልሶችዎ ለማስገባት ይሞክሩ።
- ለምሳሌ ፣ እርስዎ የሚወዱት ዓይነት ሚናዎች አስቂኝ ናቸው ማለት ይችላሉ ፣ ምክንያቱም በእርስዎ ተሞክሮ እነዚህ ከታዳሚው የተሻለ ምላሽ ያገኛሉ።
- ቃለ መጠይቅ አድራጊዎች አድማጮች ማየት የሚፈልጉት ምን ዓይነት ትዕይንት ወይም የዚህ ተፈጥሮ ጥያቄዎችን በቀጥታ ሊጠይቁ ይችላሉ። የተመልካቹን ጊዜ እና መገኘት እንደሚያደንቁ ያሳዩ።
ደረጃ 4. ከቃለ መጠይቁ በኋላ ለዲሬክተሮቹ አመሰግናለሁ።
ምንም እንኳን ክፍሉን ባያገኙም ፣ ሁልጊዜ ከአምራቾች ጋር ጥሩ ግንኙነትን ይጠብቁ። ከቃለ መጠይቁ በኋላ ይደውሉላቸው ወይም በኢሜል ይላኩዋቸው ለጊዜው እና ዕድል አመስግኗቸው። ይህ መልካም ምግባርን ያሳያል እናም ለወደፊቱ ሚናዎች እንዲያስታውሱዎት ሊያደርግ ይችላል።
