አንድ ኦርኬስትራ አምስት ዓይነት መሣሪያዎችን የሚጫወቱ ሙዚቀኞች ቡድን ነው - እንጨቶች ፣ ነሐስ ፣ ምት ፣ የቁልፍ ሰሌዳዎች እና ሕብረቁምፊዎች። እያንዳንዳቸው እነዚህ አምስት ዓይነት መሣሪያዎች የተለያዩ ዓይነት ድምጾችን ያመርታሉ። እነዚህ ድምፆች አንድ ላይ ሆነው በመሪነት የሚመራ ወይም የሚመራውን ስምምነት ለመፍጠር ሊጣመሩ ይችላሉ። አስተናጋጁ የስምምነት ዳይሬክተር ብቻ አይደሉም ፣ እነሱ ኦርኬስትራውን አንድ ላይ የሚይዙት ሙጫ ናቸው። የመጀመሪያውን ኦርኬስትራ ከመምራትዎ በፊት ብዙ ሊማሯቸው የሚገቡ ነገሮች አሉ እና በኦርኬስትራ ፊት ሲገኙ ማድረግ ያለብዎት ብዙ ተጨማሪ ነገሮች አሉ።
ደረጃዎች
ዘዴ 3 ከ 3 - መሰረታዊ ነገሮችን መማር
ደረጃ 1. አቀናባሪውን ለመረዳት የሉህ ሙዚቃን ማንበብ ይማሩ።
የአመራር ሥራ የሉህ ሙዚቃን ወደ ሕይወት ማምጣት ነው። የሉህ ሙዚቃ የሚናገረውን ወደ መዝናኛ እና አስደሳች ነገር ለመተርጎም። አቀናባሪው ራሱ እዚያ ስለማይገኝ የሙዚቃ አቀናባሪውን ወክሎ ይህንን እያደረገ ነው። ስለዚህ አንድ አስተናጋጅ ሙዚቃን ለመጫወት ሙዚቃን እንዴት ማንበብ እንዳለበት ማወቅ ብቻ ሳይሆን ሙዚቃን ወደ አፈፃፀም ለመተርጎም ሙዚቃን ማንበብ መቻል አለባቸው።
ሙዚቃን ማንበብ የሚፈልግ አስተናጋጅ የፊልም ጨዋታን ወይም የሥነ ጽሑፍ ምሁራን ግጥምን ከሚረዳ ዳይሬክተር ጋር እኩል ነው።
ደረጃ 2. በባለሙያው ደረጃ ቢያንስ አንድ መሣሪያ መጫወት ይማሩ።
አብዛኛዎቹ ኮንዳክተሮች እንደ ሙዚቀኛ ሆነው እንጂ እንደ አስተላላፊ አይጀምሩም። እርስዎ ከመሮጥዎ በፊት መራመድን መማር እንደሚፈልጉ ሁሉ ፣ አንድ መሪ መሣሪያዎችን መጫወት እንዴት ሌሎች ሰዎችን መምራት ከመቻላቸው በፊት መሣሪያን መጫወት መማር አለበት። አንድ አስተናጋጅ በኦርኬስትራ ውስጥ ያሉትን እያንዳንዱ ነጠላ መሣሪያ መሰረታዊ ነገሮችን መረዳት አለበት ፣ ይህም መጀመሪያ መሣሪያን በባለሙያ እንዴት እንደሚጫወት ካወቁ ማድረግ በጣም ቀላል ነገር ነው።
ልክ አንድ አስተናጋጅ የሉህ ሙዚቃን ወደ አፈፃፀም እንደሚተረጉመው ፣ የዚያ ሙዚቃ መሣሪያዎች በትክክል እንዴት እንደሚተረጉሙ የዚያ አፈፃፀም መሣሪያዎች እንዴት እንደሚሠሩ መማር አለባቸው።
ደረጃ 3. እርስዎ የሚመሩትን እያንዳንዱን ዓይነት መሳሪያ ያጠኑ።
እንደ መሪ ፣ የትኛውም መሣሪያ ቢጫወቱ በኦርኬስትራዎ ውስጥ ያሉትን ሙዚቀኞች በሙሉ መምራት መቻል አለብዎት። ይህንን ውጤታማ ለማድረግ የእያንዳንዱን መሣሪያ መሰረታዊ ተግባራት (እንዴት እንደሚሰራ ፣ በመሣሪያው ላይ ምን ማድረግ ቀላል እንደሆነ ፣ ምን ማድረግ ከባድ እንደሆነ ፣ ጉዳዮች ብዙውን ጊዜ አንድ የተወሰነ መሣሪያ የሚያወጡበት ፣ ወዘተ) መረዳት ያስፈልግዎታል። መሣሪያው እንዴት እንደሚሠራ ካልተረዳ አንድ ተቆጣጣሪ መሣሪያቸው እንዴት እንደሚሰማ ለአንድ ሰው መንገር አይችልም።
አንድ ተቆጣጣሪ እያንዳንዱን እና እያንዳንዱን መሣሪያ እንዲሁም የኦርኬስትራውን አባላት እንዴት እንደሚጫወት ማወቅ አስፈላጊ አይደለም። ሆኖም ፣ ኦርኬስትራ ከእያንዳንዱ ዓይነት መሣሪያ አንፃር ቢያንስ ‘ቋንቋቸውን መናገር’ የሚችል መሪን በተሻለ ሁኔታ ያከብራል።
ዘዴ 2 ከ 3 - ተገቢውን የእጅ እንቅስቃሴዎችን ማዳበር
ደረጃ 1. ቁራጭ ሊጀምር መሆኑን ለማመልከት እጆችዎን ከፍ ያድርጉ።
አፈፃፀሙን ለመጀመር ለኦርኬስትራ ለማመልከት ሁለቱንም እጆችዎን (ወይም ዱላ ፣ አንድ የሚጠቀሙ ከሆነ) ከፍ ያድርጉ። ይህ ወደ ኦርኬስትራውም ወደ መጀመሪያ ቦታቸው እንዲገቡ እና እነሱን ሲመሩ መጫወት ለመጀመር ዝግጁ መሆን እንዳለባቸው ያመላክታል።
አንዳንድ ተቆጣጣሪዎች በጣም ሆን ተብሎ በሚንቀሳቀስ እንቅስቃሴ እጆቻቸውን ከጭንቅላቱ በላይ ከፍ ያደርጋሉ። ሌሎች ደግሞ የኦርኬስትራውን ትኩረት ለመሳብ ልክ እንደ ፊታቸው በተመሳሳይ ደረጃ እጃቸውን ያነሳሉ።
ደረጃ 2. ሙዚቃውን ለመጀመር በቀኝ እጅዎ የዝግጅት ምት ይምቱ።
ኦርኬስትራ መሣሪያዎቻቸውን መጫወት ከመጀመሩ በፊት በቀኝ እጅዎ አንድ የዝግጅት ምት ይምቱ። ይህ የዝግጅት ምት ኦርኬስትራውን የቁጥሩን የመነሻ ጊዜ ይሰጣል። በመላው ኦርኬስትራ ሊታይ በሚችል ግልፅ እስትንፋስ የእርስዎን የዝግጅት ምት ይምቱ።
የዝግጅት ምት ለኦርኬስትራ ከሚሰጡት ከማንኛውም ምት የተለየ አይደለም። ብቸኛው ልዩነት የዝግጅት ድብደባው ኦርኬስትራ መጫወት ከመጀመሩ በፊት ነው። እሱ 1-2-3-4 ከመቁጠር ጋር እኩል ነው።
ደረጃ 3. የቁልቁለቱን ምት ወደ ላይ እና ወደ ታች እንቅስቃሴዎች ምልክት ያድርጉ።
ዝቅ ማለት በባር ውስጥ የመጀመሪያው ምት ሲሆን መነሳት ደግሞ በባር ውስጥ የመጨረሻው ምት ነው። ለምሳሌ ፣ በ 4/4 ቁርጥራጭ ውስጥ ፣ እያንዳንዱ አሞሌ 4 የሚሆኑ ድብደባዎች አሉት-ዝቅ-ቢት-ምት-ምት። የአንድ አሞሌ መካከለኛ ምቶች በቀኝ እጅዎ ወደ ላይ ወይም ወደ ታች እንቅስቃሴ አይወከሉም። በምትኩ ፣ የቀኝ እጅዎን የቀኝ ወይም የግራ (ከጎን ወደ ጎን) እንቅስቃሴ በመጠቀም መጠቆም አለባቸው። እንደ መሪ ፣ እያንዳንዱ አሞሌ ቀኝ እጅዎን ወደ ታች ፣ ከዚያ ወደ አንድ ጎን ፣ ከዚያ ወደ ሌላኛው ጎን ፣ ከዚያ ወደ ላይ እንዲያንቀሳቅሱ ይጠይቃል።
- ወደ ላይ በሚንቀሳቀስ እንቅስቃሴ ስለሚወከሉት የከፍታ ድብደባዎች እንደዚህ ተሰይመዋል። ወደታች እንቅስቃሴ በመወከላቸው ዳውንቢቶች እንደዚህ ተሰይመዋል።
- በባር ወቅት የቀኝ እጅዎ እንቅስቃሴዎች ብዛት እርስዎ በሚጫወቱት የተወሰነ ቁራጭ ላይ የተመሠረተ ነው።
- ቀኝ እጅዎን መጀመሪያ ወደ ቀኝ ወይም ወደ ግራ መጀመሪያ ቢያንቀሳቅሱ የእርስዎ ምርጫ ብቻ ነው።
ደረጃ 4. ቴምፖውን ለማመልከት የድብደባውን ፍጥነት ይለውጡ።
ፍጥነትዎን ለማፋጠን ከፈለጉ ፣ በእንቅስቃሴዎች ቅደም ተከተል በፍጥነት እጆችዎን ያንቀሳቅሱ። ፍጥነቱ እንዲቀንስ ከጠየቁ በእንቅስቃሴዎች ቅደም ተከተል የእጆችዎን እንቅስቃሴ ይቀንሱ። ቴምፖው በእውነት ቀርፋፋ ከሆነ ፣ በእንቅስቃሴዎችዎ ላይ ‹ንዑስ ምት› ማከል ይችላሉ።
አንድ ‹ንዑስ-ምት› እሱ ከሚመታበት በተመሳሳይ አቅጣጫ አንድ ተጨማሪ ፣ አነስተኛ እንቅስቃሴ ነው።
ደረጃ 5. አንድ የተወሰነ ሙዚቀኛ ወይም ክፍል ለመጥቀስ የግራ እጅዎን ይጠቀሙ።
መደበኛ የመመሪያ ደረጃዎች የግራ እጅ የሙዚቃውን ምት ለመምራት ጥቅም ላይ መዋል የለበትም ይላሉ። በምትኩ ፣ የግራ እጅ አንድ ሙዚቀኛን ወይም ክፍልን ለመጥቀስ ፣ የቁጥሩን ተለዋዋጭነት ለማመልከት ወይም ተጨማሪ አገላለጽን ለማቅረብ ጥቅም ላይ መዋል አለበት።
አንድ ሙዚቀኛን ወይም ክፍልን ለመጥቀስ በግራ እጅዎ የሚያደርጉት ልዩ እንቅስቃሴዎች የእርስዎ ናቸው። ሆኖም ፣ እጅዎን ከመጠቀም በተጨማሪ የዓይን ግንኙነትን እንዲሁ ማድረግዎን ያረጋግጡ።
ደረጃ 6. በእንቅስቃሴዎችዎ መጠን የሙዚቃውን ተለዋዋጭነት ያነጋግሩ።
የሙዚቃው ተለዋዋጭነት የሙዚቃው ባህሪ ወይም መግለጫ ነው። እሱ የአንድን ቁራጭ ዘገምተኛ ፣ ጨዋ ፣ ጸጥ ያሉ ክፍሎችን ወይም ጮክ ፣ ፈጣን ፣ የአንድን ቁራጭ ክፍሎች ሊያካትት ይችላል። እንደ መሪ ፣ የእንቅስቃሴዎችዎን መጠን በመጠቀም ምን ዓይነት ተለዋዋጭነት እንደሚጠብቁ ለኦርኬስትራ ‘መንገር’ የእርስዎ ሥራ ነው። የእንቅስቃሴዎችዎ “መጠን” በምስል ጊዜ እጆችዎ በሚይዙት የቦታ መጠን ይገለጻል።
- ለምሳሌ ፣ ዘገምተኛ ፣ ረጋ ያለ ፣ ጸጥ ያለ የሙዚቃ ክፍል በእጆችዎ ብቻ በትንሽ እና በቅርብ እንቅስቃሴዎች ሊወከል ይችላል። ጮክ ብሎ ፣ ፈጣን ፣ ኃይለኛ ክፍል በትላልቅ ፣ ሰፊ እጆችዎ በሙሉ እንቅስቃሴዎች ሊወክል ይችላል።
- የእርስዎ የተወሰኑ እንቅስቃሴዎች በቀጥታ ከሚጫወቱት የሙዚቃ ክፍል እና እርስዎ ፣ አስተናጋጁ ፣ ሙዚቃውን እንዴት እንደሚተረጉሙ በቀጥታ ይዛመዳሉ።
ዘዴ 3 ከ 3 - ሲምፎኒ ኦርኬስትራ ማካሄድ
ደረጃ 1. በሚመሩበት ጊዜ እግሮችዎን በትከሻ ስፋት ስፋት ቀጥ ብለው ይቁሙ።
በመጀመሪያ በአስተዳዳሪው መድረክ ላይ ሲነሱ ፣ ከመቀመጫው ፊት ቦታዎን ይፈልጉ ፣ እግሮችዎን በትከሻ ስፋት እንዲለያዩ ያሰራጩ እና ከዚያ ትከሻዎን እና ሰውነትዎን ያዝናኑ። በሙዚቃው ውስጥ ሁሉ ዘና ይበሉ ፣ ኦርኬስትራውን መምራት እስከሚፈልግ ድረስ አይጨነቁ።
እርስዎ እንደ መሪ ሆነው የሚያቀርቡት እያንዳንዱ አገላለጽ በኦርኬስትራ እንደ አቅጣጫ ሊተረጎም ይችላል። ዘና ብለው በመቆየት ሳያስቡት አቅጣጫዎችን ያስወግዱ።
ደረጃ 2. በኦርኬስትራ ባለሙያው ላይ በመመስረት አቋምዎን እና እንቅስቃሴዎን ይለውጡ።
የባለሙያ ኦርኬስትራዎች ፣ ሳይገርሙ ፣ ከተለያዩ የተለያዩ አስተላላፊዎች ጋር የመጫወት የበለጠ ልምድ ያላቸው እና የአመራር እንቅስቃሴዎችን የመለየት ችሎታ አላቸው። ሆኖም ፣ አማተር እና ጀማሪ ኦርኬስትራዎች (ለምሳሌ ፣ የአንደኛ ደረጃ ወይም የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ኦርኬስትራዎች) ብዙ ተጨማሪ አቅጣጫን ብቻ የሚሹ አይደሉም ፣ ግን ያ አቅጣጫ በጣም ግልፅ እንዲሆን ይፈልጋሉ።
አማተር እና ጀማሪ ኦርኬስትራዎች እንዲሁም የተለያዩ እንቅስቃሴዎችዎ ምን ማለት እንደሆኑ እና እነሱን ሲያደርጉ ምን ማድረግ እንዳለባቸው መመሪያ ሊፈልጉ ይችላሉ።
ደረጃ 3. በቀጥታ በመመልከት ለኦርኬስትራ ሁሉንም ትኩረት ይስጡ።
ከፊትዎ ለሚጫወቱት ቁራጭ የሉህ ሙዚቃ ቢኖርዎትም ፣ እሱን ማጤን እንዳይኖርብዎት አስቀድመው ለማስታወስ በቂ ጊዜ መስጠት አለብዎት። በምትኩ ፣ ዓይኖችዎ ሁል ጊዜ በኦርኬስትራ ራሱ እና በግለሰብ ሙዚቀኞች ላይ መሆን አለባቸው ፣ በተለይም እነሱን ለመጥቀስ ጊዜው ሲደርስ።
- ተስማሚ በሆነ ሁኔታ ውስጥ ፣ እርስዎ የሚረብሹዎት እና ቦታዎን ማግኘት ከፈለጉ የሉህ ሙዚቃው ብቻ ያስፈልጋል።
- ሙዚቀኞቹን ለመመልከት በሚፈልጉበት ጊዜ በማንኛውም ሙዚቀኛ ላይ ረዘም ላለ ጊዜ ከማየት መቆጠብ ይፈልጋሉ ፣ በተለይም ብቸኛ ከሆኑ እነሱ ብቸኛ ከሆኑ።
