በጨዋታ ውስጥ የመሥራት ሀሳብ በጣም ከባድ ወይም አስፈሪ ሊመስል ይችላል። ብዙ የሚሠሩ ቢኖሩም ፣ መጨነቅ አያስፈልግም-እርስዎ እዚያ ግማሽ መንገድ ያገኙትን አጠቃላይ ጨዋታ ካነበቡ እና ከተረዱ! ሚናውን በአሳማኝ ሁኔታ መጫወት እንዲችሉ ባህሪዎን በመፍጠር ጊዜ ያሳልፉ። እያንዳንዱን ልምምድ ይሳተፉ ፣ የመድረክ ማገድን ይለማመዱ እና ሁሉንም መስመሮችዎን ለማስታወስ ጠንክረው ይሠሩ። እራስዎን ለመደሰትም አይርሱ።
ደረጃዎች
የ 3 ክፍል 1 - ባህሪዎን መሥራት
ደረጃ 1. ሙሉውን ስክሪፕት ያንብቡ።
አንድ መስመር ብቻ ቢኖርዎት ወይም በአንድ ትዕይንት ውስጥ ብቻ ቢሆኑም ፣ አሁንም ሙሉውን ስክሪፕት ማንበብ አለብዎት። የእራስዎን ሚና እንዴት በተሻለ መንገድ መቅረብ እንደሚችሉ ለመወሰን እርስዎን ለማገዝ ፣ ዘውጉን ፣ ሴራውን ፣ ግጭቶችን እና የባህሪ እድገቶችን ያጠኑ።
ጥያቄዎች ካሉዎት ጸሐፊውን ወይም ዳይሬክተሩን ያነጋግሩ እና ስለ ስክሪፕቱ ተጨማሪ መረጃ ያግኙ።
ደረጃ 2. ወደ ቁምፊ ይግቡ።
በጨዋታው ውስጥ በባህሪዎ ሚና እራስዎን ይወቁ እና ስለ ባህሪው ለሚነገሩዎት ነገሮች ሁሉ ትኩረት ይስጡ ፣ ዕድሜን ፣ አስተዳደግን ፣ ማህበራዊ ሁኔታን ፣ መውደዶችን እና አለመውደዶችን ፣ እና የፖለቲካ ወይም ሃይማኖታዊ አመለካከቶችን። ባህሪዎ እንዲናገር እና የሚያደርጉትን ፣ የሚፈሩትን እና የሚጠብቁትን እንዲናገር የሚያነሳሳውን ያስቡ።
ገጸ -ባህሪውን ሙሉ በሙሉ ለማጠቃለል ያልተሰጠዎትን መረጃ ይገንቡ። ለምሳሌ ፣ የልጅነት ጊዜያቸው ምን እንደነበረ ፣ የትኞቹ ግንኙነቶች በሕይወታቸው ውስጥ በጣም አስፈላጊ እንደሆኑ ፣ መከራን ወይም ብስጭትን እንዴት እንደያዙ ፣ ወዘተ
ደረጃ 3. ከስሜታዊነትዎ ጋር ይገናኙ።
የባህሪው ባህሪ ባይወዱም ፣ በተቻለ መጠን ሚናውን ለመጫወት ከእነሱ ጋር መገናኘት ያስፈልግዎታል። ባህሪው በሕይወታቸው ውስጥ የት እንዳለ እና ምን መስቀለኛ መንገድ እንደሚገጥማቸው ለመረዳት ይስሩ። ምን እንደሚፈልጉ እና ለምን አስቡ። ከዚያ ገጸ -ባህሪውን በአስተማማኝ ሁኔታ ለመጫወት ሊጠቀሙባቸው የሚችሏቸው በራስዎ ሕይወት ውስጥ ተመሳሳይ ስሜታዊ ልምዶችን ያግኙ።
ለምሳሌ ፣ መበለት ካልሆኑ ከባህሪዎ የትዳር ጓደኛ ሞት ጋር ለመዛመድ ይቸገሩ ይሆናል። ሆኖም ፣ ከገጸ -ባህሪያቱ ስሜቶች ጋር ለመገናኘት እንዲረዳዎት እንደ አያት ሞት ፣ ስላጋጠሙዎት ሌላ ኪሳራ ያስቡ።
ደረጃ 4. እንደ ባህሪዎ ይናገሩ።
ገጸ -ባህሪዎ አክሰንት ካለው ፣ እንዴት በትክክል መምሰል እንዳለበት ለመማር ጊዜ ይውሰዱ። መማር ያለብዎትን አክሰንት የሚናገሩ ሰዎችን ፊልሞች ፣ የቴሌቪዥን ትርዒቶችን ወይም የቪዲዮ ክሊፖችን ይመልከቱ። እንዲሁም ገጸ -ባህሪዎ ሕያው እንዲሆን የድምፅዎን ድምጽ እና የንግግር ፍጥነት ያስተካክሉ።
- ለምሳሌ ፣ የአንድ ትልቅ ኩባንያ ዋና ሥራ አስፈፃሚ የሚጫወቱ ከሆነ ፣ ገጸ -ባህሪው ሥራ የበዛበት እና አስፈላጊ መሆኑን ለማሳየት በፍጥነት እና በኃይል መናገር ይፈልጉ ይሆናል።
- በተቃራኒው ፣ ትንሽ ልጅን የሚጫወቱ ከሆነ ፣ የባህሪውን ንፅህና እና ምናባዊነት ለማሳየት በዘፈን-ዘፈን ድምጽ መናገር ይፈልጉ ይሆናል።
ደረጃ 5. ስብዕናን ለማሳየት የሰውነት ቋንቋን ይጠቀሙ።
በተወሰነ የድምፅ ቃና ውስጥ መስመሮችን በቀላሉ መናገር በቂ አይደለም። እንዲሁም የባህርይዎን ስብዕና ለማሳየት ሰውነትዎን መጠቀም አለብዎት። ገጸ -ባህሪዎ የሚንቀሳቀስበትን መንገድ ያስቡ (ለምሳሌ ፣ አንድ ወጣት በፍጥነት መንቀሳቀስ እና ብዙ ጉልበት ሊኖረው ይችላል ፣ አንድ የቆየ ገጸ -ባህሪ ቀርፋፋ ፣ የበለጠ የተቋረጡ እንቅስቃሴዎች ሲኖሩት)። በአድማጮች ውስጥ ከማንኛውም ቦታ እንዲታዩ እንቅስቃሴዎችዎ ከተለመደው ትንሽ ከፍ እንዲል ያድርጉ።
- ለምሳሌ ፣ ገጸ -ባህሪዎ ጠንካራ ከሆነ የዓይን ግንኙነት ያድርጉ ፣ ወይም ዓይናፋር ከሆኑ እይታዎን ያስወግዱ።
- ለምሳሌ ገጸ -ባህሪዎ ከተጨነቀ ፣ ከሸሚዝዎ ጫፍ ጋር በመጫወት ወይም ከንፈርዎን በመነከስ ያሳዩ። በአማራጭ ፣ ገጸ -ባህሪዎ ደስተኛ ከሆነ ፣ በደስታ ፈገግ ይበሉ እና ኃይልን ያድርጉ።
የ 3 ክፍል 2 - ለደረጃ ዝግጅት
ደረጃ 1. ከባልደረባዎችዎ ጋር ይገናኙ።
በጨዋታው ውስጥ ከሌሎች ሰዎች ጋር ጥሩ ግንኙነት ማዳበር አስፈላጊ ነው ፣ በተለይም የእርስዎ ባህሪ ከባህሪያቸው ጋር ቅርብ ከሆነ። ከመለማመጃ ውጭ አብረው ጊዜ ያሳልፉ-ሌላ ትዕይንት ይመልከቱ ፣ ለመብላት ይውጡ ፣ የጥበብ ማዕከለ-ስዕላትን ወይም ሙዚየምን ይጎብኙ ፣ ወይም በተፈጥሮ ጉዞ ወይም በእግር ጉዞ ይሂዱ። በአካባቢያቸው ምቾት ከተሰማዎት ለአድማጮች ግልፅ ይሆናል እና በመድረክ ላይ ያሉ ግንኙነቶችዎ የበለጠ እምነት የሚጣልባቸው ይሆናሉ።
ደረጃ 2. እያንዳንዱን ልምምድ ይከታተሉ።
የመጀመሪያው ልምምድዎ በእውነቱ ጠረጴዛው የተነበበ ሊሆን ይችላል ፣ ሁሉም ሰው የሚጫወትበት እና በጠቅላላው ጨዋታ የሚያነብበት። በዚህ ጊዜ ጨዋታውን አንብበው ስለ ባህሪዎ እና ስለ መስመሮቻቸው መሠረታዊ ግንዛቤ ሊኖራቸው ይገባል። ከመጀመሪያው አፈፃፀምዎ በፊት ብዙ ልምምዶች ይኖራሉ እና እርስዎ በሚለማመዱ ትዕይንቶች ውስጥ ባይሆኑም እንኳ እያንዳንዳቸውን መከታተል አለብዎት።
የሚሆነውን እና ለምን እንደሆነ ጠንከር ያለ ግንዛቤ እንዲኖርዎት ጨዋታውን ለመመልከት ጊዜውን ይጠቀሙ ወይም መድረክዎ ላይ እስኪደርስ ድረስ መስመሮችዎን ይለማመዱ።
ደረጃ 3. የመድረክ ማገድን ይለማመዱ።
በቴክኒካዊ ልምምዶች ወቅት ፣ በመድረክ ማገድ ላይ ፣ ወይም ገጸ -ባህሪዎች በመድረኩ ዙሪያ እንዴት እንደሚንቀሳቀሱ እና ቦታውን እንደሚጠቀሙ ላይ ያተኩራሉ። አንዳንድ ጊዜ ገጸ -ባህሪያቶች ነጥቦቻቸውን እንዲያገኙ ለማገዝ በማሸጊያ ቴፕ መልክ ጠቋሚዎች ወለሉ ላይ ይቀመጣሉ። የሚጫወቱት ገጸ -ባህሪ በእውነተኛ ህይወት ውስጥ እንዴት እንደሚራመድ እና እንደሚንቀሳቀስ ማሰብዎን ያስታውሱ። መግቢያዎችዎን እና ከመድረክ መውጫዎችን ይለማመዱ።
ለምሳሌ ፣ የሚጫወቱት ገጸ -ባህሪ አሰልቺ ከሆነ ፣ ወደ ጠረጴዛ ወይም ሌላ የቤት እቃ ውስጥ ይግቡ ፣ ወይም በመድረኩ ላይ በሚንቀሳቀሱበት ጊዜ የጉዞ አስመስለው ከሆነ።
ደረጃ 4. መስመሮችዎን ያስታውሱ።
ጨዋታው ከመከናወኑ በፊት ሁሉንም መስመሮችዎን ማወቅዎ ወሳኝ ነው። መስመሮችዎን ያደምቁ እና በየቀኑ ከመለማመጃዎች ውጭ ይለማመዱ። በድምፅ እና በአቅርቦት መሞከር እንዲችሉ መስመሮቹን ጮክ ብለው ያንብቡ። አስቸጋሪ ትዕይንቶችን ለመለማመድ እንዲረዳዎት ጓደኛዎን ወይም የቤተሰብዎን አባል ይጠይቁ።
ደረጃ 5. የዳይሬክተሩን ማስታወሻዎች በቁም ነገር ይያዙት።
ከዲሬክተሩ ጋር ከመከራከር ወይም ምክራቸውን ችላ ከማለት ይቆጠቡ። ጨዋታው የሚቻለውን ያህል መሆኑን ለማረጋገጥ ዳይሬክተሩ በአፈፃፀምዎ ላይ ማስታወሻዎችን ለማድረግ ጊዜ ወስደዋል። የሚነግርዎትን ነገር ካልገባዎት ጥያቄዎችን ይጠይቁ ወይም ማብራሪያ ያግኙ። ምክሮቻቸውን በልባቸው ይያዙ እና በእርስዎ ሚና ውስጥ ለማካተት የተቻለውን ሁሉ ያድርጉ።
የ 3 ክፍል 3 - ጨዋታውን ማከናወን
ደረጃ 1. በሰዓቱ ይታይ እና ይዘጋጁ።
የእርስዎ ባልደረቦች እና ዳይሬክተር የሚፈልጉት የመጨረሻው ነገር የዘገየ እና/ወይም ለአፈፃፀሙ ዝግጁ ያልሆነ ሰው ነው። ማንኛውንም የመጨረሻ ደቂቃ መጨማደድን ለማቃለል እና እራስዎን ለማሞቅ ጊዜ ለመስጠት ቀደም ብለው ወደ መድረኩ ይሂዱ። ማንኛውንም ነገር ማምጣት ካስፈለገዎት ያድርጉ እና ከመደርደሪያ ወይም ከመዋቢያ ክፍል የተሰጡ ማናቸውንም መመሪያዎችን ይከተሉ (ለምሳሌ ፣ ባለጠባብ ማሰሪያ ይልበሱ ወይም ከትዕይንቱ በፊት ፀጉርዎን ከመቁረጥ ይቆጠቡ)።
ደረጃ 2. ከትዕይንቱ በፊት እራስዎን ይረጋጉ።
ነርቮች አንዳንድ ጊዜ በጣም ልምድ ካላቸው ተዋናዮች እንኳን ምርጡን ሊያገኙ ይችላሉ። ጨዋታው ከመጀመሩ በፊት በተረጋጋ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ለመሳተፍ ትንሽ ጊዜ ይውሰዱ። ጥልቅ ትንፋሽን ይለማመዱ ፣ ለጥቂት ደቂቃዎች ያሰላስሉ ወይም በመጽሔትዎ ውስጥ ይፃፉ።
ደረጃ 3. በቅጽበት መገኘት።
ስለ አድማጮች ወይም ስለቀድሞው ወይም ስለወደፊቱ አፈፃፀም አያስቡ። በመለማመጃ ውስጥ የተከሰተውን ሁሉ ይተው እና በአፈፃፀሙ ላይ ብቻ ያተኩሩ። ክስተቶች በእውነቱ በእውነተኛ ጊዜ የተከናወኑ ይመስል በጨዋታው ውስጥ እንዲጠመዱ ይፍቀዱ። ባህሪዎ ይሁኑ እና ስሜቶችን እንደፈለጉ ለመለማመድ የተቻለውን ሁሉ ያድርጉ።
ደረጃ 4. ድምጽዎን ፕሮጄክት ያድርጉ እና ቃላቶችዎን ይግለጹ።
በአድማጮች ውስጥ ያሉ ሁሉ እርስዎን መስማት እና መረዳት እንዲችሉ ወሳኝ ነው። መስመሮችዎን በድምፅ እና በግልጽ ለማድረስ በቂ አየር እንዲኖርዎት ከሆድዎ ጥልቅ እስትንፋስ ይውሰዱ። ግራ መጋባት እንዳይኖር እያንዳንዱ የሚናገሩትን እያንዳንዱን ፊደል በግልጽ መናገርዎን ያረጋግጡ። እርስዎ በሚሉት መስመሮች ላይ በመመርኮዝ የንግግር ፍጥነትዎን እና ድምጽዎን መለዋወጥዎን አይርሱ።
ደረጃ 5. በባህሪ ውስጥ ያሉ ስህተቶችን መቋቋም።
የሆነ ችግር ከተፈጠረ ችግሩን ችላ ማለት ብቻ አይደለም። ባህሪዎ ያንን ፈታኝ ሁኔታ እንዴት እንደሚገጥመው ያስቡ እና በዚህ መሠረት እርምጃ ይውሰዱ።
- ለምሳሌ ፣ ገመድ ለመቁረጥ የሚያስፈልግዎት ቢላዋ ከስብስቡ ከጠፋ ፣ ገመዱን ለመቁረጥ ብቻ አያስመስሉ። “ቢላዬ አልቋል!” የሚመስል ነገር ይናገሩ። እና በቦታው ውስጥ ለመጠቀም እንደ እሳት ፖክ ሆኖ ከስብስቡ ሌላ ድጋፍን ይፈልጉ።
- በአማራጭ ፣ ገጸ -ባህሪዎ እንደ ስጦታ ሊሰጥ የሚገባውን አንድ ነገር ከወደቁ እና ከሰበሩ ፣ በአደጋው እንደተበሳጩ ለታዳሚው ያሳዩ። እንደዚህ ያለ ነገር ይናገሩ ፣ “ያንን የ 400 ዓመቱን የአበባ ማስቀመጫ ሰበርኩ ብዬ አላምንም። አሁን ለልደትዋ ለአያቴ ምን እሰጣለሁ?”
ደረጃ 6. ይዝናኑ
ሁሉም ጠንክሮ መሥራትዎ እና በጨዋታው ውስጥ ያሳለፉት ጊዜ በመጨረሻ ይከፍላል። የጨዋታው አስማት ሲገለጥ እራስዎን ይደሰቱ። ከአፈፃፀሙ በኋላ ለባልደረባዎችዎ እና ለሠራተኞችዎ አድናቆት እና በጥሩ ሥራ ላይ እራስዎን እንኳን ደስ አለዎት።
ጠቃሚ ምክሮች
- የሚሠራበት ጥሩ ሕግ ሦስተኛው ሁለተኛ ሕግ ነው። በዚህ ጊዜ አንድ ሰው መስመሮቻቸውን ቢረሳ እና በሶስት ሰከንዶች ውስጥ ሊያስታውሳቸው ካልቻለ ሌላ ተዋናይ ይወስዳል። እርስዎ መስመሮቻቸውን የሚረሱ እርስዎ ከሆኑ ፣ እርስዎን በሞላዎት ሰው ላይ አይቆጡ ፣ እና መስመሩን በጭራሽ አይድገሙት።
- ከመድረክ ጀርባ አትናገሩ። ከሹክሹክታ በላይ የሆነ ነገር በሕዝቡ ውስጥ ይሰማል። ለማቋረጥ ወይም ለመስበር ሲሊዎችን ያስቀምጡ። የዝምታ መድረክ ፣ የውጪ ድምጽ መድረክ ላይ።
- ሲለብሱ ፣ ፈጣን ይሁኑ ፣ ግን ሁሉም ነገር ትክክል መሆኑን ያረጋግጡ። የሚቻል ከሆነ ሁሉም ነገር ደህና መሆኑን ለማረጋገጥ እርስዎን የሚረዳ የባልደረባ አባል ያግኙ።
