ቻራዴስ ለሁሉም ዕድሜዎች ተስማሚ ጨዋታ ነው። በወረቀት ወረቀት ላይ የተፃፉ ቃላትን ወይም ሀረጎችን መተግበርን ያካትታል። ዓላማው የእጅ ምልክቶችን ብቻ በመጠቀም ቡድንዎ መልሱን እንዲገምተው ማድረግ ነው። ልክ ነው ፣ አንድ ተጫዋች ቃሉን ወይም ሐረጉን ሲሠራ ፣ ማውራት አይፈቀድላቸውም! ይህ ጨዋታ ትንሽ ዝግጅትን ፣ ብዙ ምናብን የሚፈልግ እና ለሳቅ ጥሩ ነው።
ደረጃዎች
ዘዴ 1 ከ 3: ጨዋታውን ማዋቀር
ደረጃ 1. ተጫዋቾችን በቡድኖች እኩል ይከፋፍሏቸው።
በቴክኒካዊ ፣ ለመጫወት ቡድኖች እንኳን አያስፈልጉዎትም ፣ ግን በሌላ ቡድን ውስጥ ያለው እያንዳንዱ ተጨማሪ ሰው መልሱን ሊገምተው የሚችል አንድ ተጨማሪ ሰው ነው። ቡድኖች ከተወሰኑ በኋላ እያንዳንዱ ቡድን ወደ አንድ የተለየ ክፍል ፣ ወይም ቢያንስ ወደ አንድ ክፍል ተቃራኒ ጎኖች ይሂዱ።
- በአማራጭ ፣ ተጫዋቾች አንድ ቃል ወይም ሐረግ የሚሠሩበት እና ማንም መልስ የሚሰጥበት የዚህ ጨዋታ ተወዳዳሪ ያልሆነ ስሪት መጫወት ይችላሉ። መጀመሪያ በትክክል ያገኘ ሰው ብዙውን ጊዜ ነገሮችን ለመተግበር የሚቀጥለው ነው።
- ከቡድኖች ጋር የማይጫወቱ ከሆነ ተጫዋቹ በራሳቸው የመረጧቸውን ሐረግ እንዲሠራ ማድረግ ይችላሉ። የወረቀት ማንሸራተቻዎችን አስፈላጊነት በማስወገድ ጨዋታውን ቀለል ሊያደርግ ይችላል።
ደረጃ 2. በወረቀት ወረቀቶች ላይ ሀረጎችን ወይም ቃላትን ይፃፉ።
አሁን ቡድኖች በተለያዩ ክፍሎች ውስጥ (ወይም ቢያንስ በተቃራኒ ጎኖች) ውስጥ ፣ በብዕር ወይም በእርሳስ በወረቀት ወረቀቶች ላይ የተለመዱ ቃላትን ወይም ሀረጎችን ይፃፉ። እነዚህን ምስጢሮች ይጠብቁ! እነዚህ ሐረጎች ተራቸው ሲደርስ በዘፈቀደ እንዲስሉ ለተቃራኒው ቡድን ይሰጣሉ።
- በባህላዊ charades ውስጥ ስድስት የተለመዱ ምድቦች አሉ-የመጽሐፍ ርዕሶች ፣ ፊልሞች ፣ የቴሌቪዥን ትርዒቶች ፣ የዘፈን ርዕሶች ፣ ተውኔቶች እና የታወቁ ጥቅሶች ወይም ሐረጎች።
- በአጠቃላይ ፣ ረጅም ሐረጎች እና የውጭ ሀረጎች አይፈቀዱም። በሚጠራጠሩበት ጊዜ የቡድን ጓደኞችዎን ድምጽ ይስጡ። ግማሹ ከዚህ በፊት ከሰማው ደህና መሆን አለበት።
- በተንሸራታች ላይ አንድ ትክክለኛ ስም ከመፃፍ ይቆጠቡ። ያለ ዐውደ -ጽሑፍ አንድ ተጫዋች ግለሰቡ ማን እንደሆነ ካላወቀ አስቸጋሪ ጊዜ ይኖራቸዋል።
ደረጃ 3. ተጣጥፈው በግማሽ ይንሸራተቱ እና በእቃ መያዥያ ውስጥ ያስቀምጧቸው።
ለመጀመር ዝግጁ ነዎት። ቃሉ ወይም ሐረጉ ተደብቆ እንዲቆይ እያንዳንዱን የወረቀት ወረቀቶች በግማሽ ያጥፉት። እነዚህን ማንሸራተቻዎች በእቃ መያዥያ ውስጥ ያስቀምጡ እና ጨዋታውን በሚጫወቱበት ክፍል ውስጥ ካለው ሌላ ቡድን ጋር ይቀላቀሉ። መያዣዎችን ይለዋወጡ ፣ ግን የወረቀት ወረቀቶችን አይመልከቱ!
ቅርጫቶች ወይም ባርኔጣዎች በተለምዶ ለመንሸራተቻዎች እንደ መያዣዎች ያገለግላሉ ፣ ግን በቁንጥጫ ውስጥ ፈጠራን ማግኘት ይችላሉ። ባዶውን መሳቢያ ከቡና ገበታ ይጎትቱ ወይም ትራስ ይጠቀሙ።
ደረጃ 4. የመነሻ ቡድንን በሳንቲም መወርወር ይምረጡ እና የጊዜ ገደብ ያዘጋጁ።
የትኛው ቡድን መጀመሪያ እንደሚሄድ (ወይም ተመሳሳይ ነገር) ለመወሰን አንድ ሳንቲም ያንሸራትቱ። እያንዳንዱ ዙር ብዙውን ጊዜ የተወሰነ ጊዜ አለው ፣ ግን በተጫዋቾች የዕድሜ ቡድን እና የክህሎት ደረጃ ላይ በመመስረት ይህንን ማስተካከል ይችላሉ። ሁለት ደቂቃዎች ጥሩ የመነሻ ጊዜ ገደብ ሊሆን ይችላል።
- ለረጅም ጊዜ የሚደረጉ ዙሮች የማይጨነቁ ከሆነ ፣ የጊዜ ገደብን መጠቀም የለብዎትም። በዚህ ሁኔታ ቡድኖች ተስፋ እስኪቆርጡ ድረስ ለመገመት ይሞክራሉ።
- በዚህ ጊዜ ፣ በምልክት ብቻ በሚናገሩበት ጊዜ ለሚናገር ሁሉ በቅጣት ላይ መስማማት ይፈልጉ ይሆናል። ለምሳሌ ፣ ግማሽ ነጥብን ሊቀንሱ ወይም ዙርውን ሊያጡ ይችላሉ።
ዘዴ 2 ከ 3 - ወደ ውድድር ዘልለው መግባት
ደረጃ 1. የመነሻው ተጫዋች ተንሸራታች እንዲስል ያድርጉ።
ሳንቲም መወርወሩን ያሸነፈው ቡድን ነገሮችን ይጀምራል። በመጀመሪያ ተንሸራታች ለማድረግ አንድ ነጠላ ተጫዋች መምረጥ አለባቸው። አንድ ቡድን ለሁለተኛ ዙር ከመሄዱ በፊት በአንድ ቡድን ውስጥ ያሉ ሁሉም ተጫዋቾች ቢያንስ አንድ ጊዜ መንሸራተቻ ማከናወን አለባቸው።
ማን መጀመሪያ እንደሚሄድ ለመወሰን የሚቸገሩ ከሆነ ፣ ፈጣን የሮክ ፣ የወረቀት ፣ የመቀስቀሻ ውድድር አሸናፊን ይምረጡ እና ጨዋታው ይጀምሩ።
ደረጃ 2. ቡድንዎ ግምታቸውን ለማጥበብ እንዲረዳ አጠቃላይ መረጃን ያስተላልፉ።
እንደ ምድብ እና በአረፍተ ነገሩ ውስጥ ያሉት የቃላት ብዛት ያሉ ነገሮች ለቡድን ጓደኞችዎ ግምቶቻቸውን የት እንደሚያተኩሩ የተሻለ ሀሳብ ይሰጣቸዋል። ሁሉንም የራስዎን የእጅ ምልክቶች ይዘው መምጣት ይችላሉ ፣ ግን ብዙውን ጊዜ-
- በመጠምዘዝ መጀመሪያ ላይ በርካታ ጣቶችን ወደ ላይ መያዝ የቃላትን ጠቅላላ ቁጥር ያመለክታል።
- ይህንን በሌላ ጣቶች ቁጥር መከተል መጀመሪያ እርስዎ የሚያደርጉትን ቃል ያመለክታል።
- በእጆችዎ ላይ ብዙ ጣቶችን መዘርጋት ለቃሉ የቃላት ብዛት ያሳያል።
- እጆችዎን በሰፊው በአየር መጥረግ “አጠቃላይ ጽንሰ -ሐሳቡን” ያመለክታል።
ደረጃ 3. ቡድንዎ እስኪያስተካክል ወይም ጊዜ እስኪያልቅ ድረስ ነገሮችን ተግባራዊ ያድርጉ።
አንዳንድ ጥሩ ምልክቶች ይሰራሉ ብለው የሚያስቧቸው አንዳንድ የእጅ ምልክቶች ዱድ ይሆናሉ። ወደ አዲስ የእጅ ምልክት ለመቀየር አይፍሩ። በምልክቶች ለቡድንዎ የበለጠ ፍንጮችን በሰጡ ቁጥር እሱን ለማወቅ የበለጠ ዕድላቸው ሰፊ ነው።
- ቡድንዎ መልሱን ሲገምተው ፣ ዙሩ ያበቃል እና ቡድንዎ አንድ ነጥብ ያገኛል። ከዚያ ሌላኛው ቡድን ይህንን ሂደት ይደግማል።
- ቡድንዎ መልሱን ካልገመተ እና ጊዜው ካለፈ ፣ ቡድንዎ ነጥቡን ሳያገኝ ተራውን ያልፋል ፣ ከዚያ ሌላኛው ቡድን ይሞክራል።
ደረጃ 4. ተንሸራታች እስኪያልቅ ድረስ ወይም ግልፅ አሸናፊ እስኪኖር ድረስ ይጫወቱ።
እርስዎ እና ጓደኞችዎ እየተዝናኑ ከሆነ ፣ ሲያልቅ ማቆም የለብዎትም! ተከፋፍለው አንዳንድ አዲስ ማንሸራተቻዎችን ይፃፉ። በአንዳንድ ሁኔታዎች ፣ በአንድ ቡድን ውስጥ ጥቂት ጥሩ ተጫዋቾች ሊኖሩ ይችላሉ ፣ ይህም ነገሮች ሚዛናዊ እንዳይሆኑ ያደርጋሉ። ነገሮችን የበለጠ ፍትሃዊ ለማድረግ ቡድኖችን እንደገና ይለውጡ።
ዘዴ 3 ከ 3 - የጋራ የእጅ ምልክቶችን መቆጣጠር
ደረጃ 1. ከተለመዱት ተጫዋቾች ጋር የጋራ ምልክቶችን ይወያዩ።
ወደ ጥሩ ነገሮች መድረስ እንዲችሉ የተለመዱ ምልክቶች እያንዳንዱን ተራ እንደ ምድቦች መግለፅ ያለብዎትን ፅንሰ ሀሳቦች እንዲያልፍ ይፈቅድልዎታል። ግን ጥቂት ተጫዋቾች እነዚህን ካላወቁ ኢፍትሃዊ ይሆናል ፣ ስለዚህ ከመጀመርዎ በፊት ከሁሉም ተጫዋቾች ጋር በጋራ የእጅ እንቅስቃሴዎችን ያካሂዱ።
ደረጃ 2. ከመደበኛ ምልክቶች ጋር ምድቦችን ይግለጹ።
እያንዳንዱ ቃል ወይም ሐረግ ወደ ምድብ ውስጥ ስለሚገባ ፣ ለእነዚህ መደበኛ የእጅ ምልክቶች እንዲኖረን ይረዳል። በዚህ መንገድ በቦታው ላይ ልዩ የእጅ ምልክትን በማሰብ ጊዜ ማባከን የለብዎትም እና ይልቁንስ በተንሸራታች ላይ ላሉት ቃላት ጠቃሚ በሆኑ ምልክቶች ላይ ማተኮር ይችላሉ።
- መጽሐፍ እንደከፈቱ እጆችዎን በመዘርጋት የመጽሐፍ ርዕሶችን ይጠቁሙ።
- ለፊልሞች የቆየ ፋሽን ካሜራ እየጨበጡ ያለዎት ይመስሉ።
- የቴሌቪዥን ትርዒቶችን ለማመልከት ከፊትዎ አራት ማዕዘን ወይም አራት ማዕዘን ይሳሉ።
- ለዘፈን ርዕሶች ለመዘመር ያስመስሉ (በትክክል ሳይዘምሩ)።
- ተውኔቶችን ለማመልከት የቲያትር መጋረጃን ከፍ ለማድረግ በገመድ ይጎትቱ።
- ተንሸራታችዎ ጥቅስ ወይም ሐረግ ሲኖረው በጣቶችዎ የአየር ጥቅሶችን ያድርጉ።
ደረጃ 3. ግምቶችን በትክክለኛው መንገድ ላይ ያበረታቱ።
የባልደረባዎ ቅርብ በሚሆንበት ጊዜ ደስታዎ በፊትዎ ላይ እንዲታይ ይፍቀዱ። ቅርበት ለማመልከት በጣቶችዎ ወይም በእጆችዎ መካከል ያለውን ርቀት ይጠቀሙ። በተሳሳተ መንገድ ላይ የቡድን ባልደረቦችን ተስፋ ለማስቆረጥ ፣ በእነሱ ላይ ጠቁመው ጭንቅላትዎን “አይ” ን ያናውጡ ወይም በእጆችዎ ኤክስ ያዘጋጁ።
- አንድ ባልደረባ በጥቅልል ላይ ከሆነ እና ትክክለኛውን ቃል የሚናገሩ ይመስላሉ ፣ “እዚህ ይምጡ” የሚለውን ምልክት ይጠቀሙ ወይም እጆችዎን በክበብ ውስጥ ይንከባለሉ።
- እጆችዎን ወደ ሩቅ ማንቀሳቀስ ብዙውን ጊዜ “የበለጠ” ማለት ነው ፣ ግን በአንዳንድ ሁኔታዎች ፣ ይህ ደግሞ ቃሉ ቅድመ ቅጥያ ወይም ቅጥያ እንዳለው “ትልቅ” ማለት ሊሆን ይችላል።
ደረጃ 4. የቡድን ጓደኞችን ወደ ትክክለኛው ጊዜ ወይም የቃላት ቅርፅ ይምሯቸው።
በአንዳንድ ሁኔታዎች ባልደረቦችዎ ትክክለኛ ቃል ሊኖራቸው ይችላል ፣ ግን በትክክለኛው ጊዜ ላይሆን ይችላል ፣ ወይም በነጠላ ሲናገሩ ብዙ መሆን አለበት። አንድ የሥራ ባልደረባዎ በሚጠጋበት ጊዜ ወደ እነሱ ይጠቁሙ እና ከዚያ -
- አንድ ቃል ብዙ መሆኑን ለማመልከት ትናንሽ ጣቶችዎን አንድ ላይ ያገናኙ።
- ላለፈው ጊዜ በ “መንገድ መመለስ” ምልክት ውስጥ እጅዎን ከኋላዎ ያውጡ። ለወደፊቱ ውጥረት የዚህን ተቃራኒ ያድርጉ።
ደረጃ 5. ለእርስዎ ጥቅም ተመሳሳይ የድምፅ ቃላትን ይጠቀሙ።
እጅዎን ወደ ጆሮ በመንካት እርስዎ የሚሰሩትን የሚመስል ቃል ብቻ እንደሚሠሩ ለቡድንዎ ምልክት ያደርጋሉ። ከዚያ ምልክት በኋላ ፣ ወደ ዓይንዎ ቢጠቁሙ ፣ እርስዎ እየሰሩ ያሉት ቃል “እኔ” ነው።
ደረጃ 6. በተግባር እና ፍጥነት ጨዋታዎን ያሻሽሉ።
እርስዎ በግልጽ በምልክት በፍጥነት ፣ ቡድንዎ በፍጥነት የእርስዎን ሐረግ መገመት ይችላል። ማሰብን ጊዜ ሳያባክኑ ብዙውን ጊዜ ካራዴስን በመጫወት ይለማመዱ።
በምልክቶች አማካኝነት እራስዎን በግልፅ መግለፅ ከከበዱዎት እና ጥሩ ለመሆን ከፈለጉ ፣ የኢቫቭ ክፍልን ወይም ሚሚ ክፍልን ይውሰዱ።
ቪዲዮ - ይህንን አገልግሎት በመጠቀም አንዳንድ መረጃዎች ለ YouTube ሊጋሩ ይችላሉ።
