ተማሪ በሚሆኑበት ጊዜ ጊዜዎን በአግባቡ ለመጠቀም የሚቻልበት አንዱ መንገድ የመማሪያ መጽሐፍትን በፍጥነት ማንበብን መማር ነው። መራጭ እና ንቁ አንባቢ በመሆን የመማሪያ መጽሐፍዎን በፍጥነት ለማንበብ ይችሉ ይሆናል። ምዕራፎችን ቃል በቃል ከማንበብ ይልቅ በእያንዳንዱ ምዕራፍ ወይም ክፍል መጨረሻ ላይ ያሉትን ጥያቄዎች ወደ አስፈላጊው ቁሳቁስ እርስዎን ለመጥቀስ ይጠቀሙ። በተጨማሪም ፣ በሚያነቡበት ጊዜ ፣ የንባብ ፍጥነትዎን ለማሳደግ ጣትዎን እንደ መመሪያ ይጠቀሙ እና ንዑስ ድምጽን ይቀንሱ።
ደረጃዎች
ዘዴ 3 ከ 3 - በተመረጠ ሁኔታ ማንበብ
ደረጃ 1. ጥያቄዎቹን በእያንዳንዱ ክፍል ወይም ምዕራፍ መጨረሻ ላይ ይመርምሩ።
አስፈላጊ እና ተዛማጅ በሆነ ቁሳቁስ ላይ እንዲያተኩሩ ለማገዝ እነዚህን ጥያቄዎች እንደ መመሪያ ይጠቀሙ። ምዕራፉን እየጎተቱ ሲሄዱ ፣ የሚያነቡት ጽሑፍ ለእነዚህ ጥያቄዎች መልስ እየሰጠ እንደሆነ እራስዎን ይጠይቁ። ካልሆነ ፣ ከዚያ ይዝለሉት።
ደረጃ 2. የምዕራፉን መግቢያ እና የመጨረሻ ማጠቃለያ ያንብቡ።
ለምሳሌ “ውጤቶች” ፣ “ውጤቶች” ፣ “መንስኤዎች” ፣ “በተቃራኒው” እና “ጥቅምና ጉዳቶች” ያሉ ቁልፍ ቃላትን ይፈልጉ። እነዚህ ቁልፍ ቃላት በምዕራፉ ፅንሰ -ሀሳብ ወይም ዋና ሀሳብ ውስጥ ይጠቁሙዎታል። ዋናዎቹን ሀሳቦች አስቀድመው ማወቅ በጥንቃቄ ማንበብ የሚያስፈልጋቸውን የምዕራፉን ክፍሎች ለመለየት ይረዳዎታል።
በርዕሱ ላይ ለመቆየት እንዲችሉ ያድምቁ እና ወደ ዋናው ሀሳብ ወይም ተሲስ ይመለሱ።
ደረጃ 3. የክፍል ርዕሶችን እና ንዑስ ርዕሶችን በጥንቃቄ ይመልከቱ።
በሚቀርቡት አስፈላጊ ሀሳቦች ላይ እንዲያተኩሩ ለማገዝ የክፍል ርዕሶችን እና ንዑስ ርዕሶችን በጥያቄዎች እንደገና ይድገሙ። የክፍሉ ርዕስ “የክሬመር ሦስት ማህበራዊ ህጎች” የሚል ከሆነ ፣ “የክሬመር ሦስቱ ማህበራዊ ህጎች ምንድናቸው?” በማለት ወደ ጥያቄ እንደገና ይድገሙት። ከዚያ ይህንን ጥያቄ የሚመልስ መረጃ ያንብቡ።
ያስታውሱ ደፋር ወይም በፊደል የተጻፉ አርዕስቶች እና ንዑስ ርዕሶች በጣም አስፈላጊ ለሆነ መረጃ ፍንጮችን ይዘዋል።
ደረጃ 4. የአንቀጾችን የመጀመሪያ እና የመጨረሻ ዓረፍተ ነገር ያንብቡ።
እነዚህን ሁለት ዓረፍተ -ነገሮች ከተረዱ ፣ ከዚያ አንቀጹን ይቅለሉት ወይም ይዝለሉ። የመጀመሪያዎቹን እና የመጨረሻዎቹን ዓረፍተ -ነገሮች ካልተረዱ ፣ ከዚያ ሙሉውን አንቀጽ ያንብቡ።
ውስብስብ አንቀጾች እና ዓረፍተ ነገሮች ሲያጋጥሙዎት ፍጥነትዎን መቀነስዎን ያረጋግጡ። በዚህ መንገድ ፣ ደራሲው በአንቀጹ ውስጥ ለመግለጽ የሚሞክረውን ሙሉ በሙሉ መረዳት ይችላሉ።
ደረጃ 5. ለአስፈላጊ ፅንሰ ሀሳቦች እና ዝርዝሮች ብቻ ትኩረት ይስጡ።
አስፈላጊ ፅንሰ ሀሳቦችን ፣ ሰዎችን ፣ ቦታዎችን እና ክስተቶችን መጽሐፉን ይከርክሙት። እነዚህ ብዙውን ጊዜ በድፍረት ወይም በሰያፍ የተጻፉ ናቸው። አንድ ጽንሰ -ሀሳብ ከተረዱ ፣ ከዚያ የሚያብራራውን ዐውደ -ጽሑፍ መረጃ መዝለል ይችላሉ።
አንድን ፅንሰ -ሀሳብ ሙሉ በሙሉ ካልተረዱ ብቻ ደጋፊውን ጽሑፍ እና አውድ መረጃ ያንብቡ።
ደረጃ 6. ከክፍል ጓደኞችዎ ጋር ምዕራፉን ይሰብሩ።
አንዳንድ የክፍል ጓደኞችዎ ይህንን ለማድረግ ፈቃደኛ ከሆኑ ይጠይቁ። እነሱ ከሆኑ ፣ የምዕራፉን ክፍሎች ከአንድ እስከ ሦስት ሌሎች የክፍል ጓደኞች መካከል ይመድቡ። እያንዳንዱ የክፍል ጓደኛ ለክፍላቸው ኃላፊነት አለበት። ስለ እያንዳንዱ ሰው ሃላፊነቶች ሁላችሁም ስምምነት ላይ መድረሳችሁን አረጋግጡ።
ለምሳሌ ፣ በቡድኑ ውስጥ ያለው እያንዳንዱ ተማሪ ለየክፍላቸው ዝርዝር ዝርዝር መግለጫ የሚያነብበት እና የሚጽፍበትን ዕቅድ ያውጡ። ከዚያ ፣ ሁሉም ሰው እንደ የሳምንቱ መጨረሻ ባለው በተወሰነ ቀነ -ገደብ ያጠናቅቁ።
ዘዴ 3 ከ 3 - በንቃት ማንበብ
ደረጃ 1. አንድ ግብ ይግለጹ።
እንደ “የደራሲው ዋና ሀሳብ ምንድነው?” ያሉ እራስዎን አስቀድመው የማንበብ ጥያቄዎችን በመጠየቅ ይህንን ማድረግ ይችላሉ። “በዚህ ምዕራፍ ላይ አስተማሪዬ ትኩረት እንድሰጥበት የሚፈልገው ምንድን ነው?” ስለዚህ ርዕሰ ጉዳይ ቀድሞውኑ ምን ተማርኩ ወይም አልተማርኩም?”
እነዚህ ጥያቄዎች የማይዛመዱ ወይም አስቀድመው የተረዱት መረጃን ሳያካትቱ ዘንበልዎን በሚያሳድጉ አስፈላጊ እና ተዛማጅ ይዘት ላይ እንዲያተኩሩ ይረዱዎታል።
ደረጃ 2. በዳርቻዎቹ ላይ ማስታወሻ ይያዙ።
ከማድመቅ በተጨማሪ መጽሐፉ የአንተ ካልሆነ ጥያቄዎችን እና አስተያየቶችን በመጻሕፍትዎ ጠርዝ ወይም በወረቀት ላይ ይፃፉ። ይህ ከእቃው ጋር እንዲሳተፉ እና መረጃውን በተሻለ ሁኔታ እንዲይዙ ይረዳዎታል ፣ እና ስለዚህ ክፍሉን እንደገና እንዳያነቡ ይከለክላል።
- በሚችሉበት ጊዜ ሥዕላዊ መግለጫዎችን ፣ የወራጅ ገበታዎችን እና የቁሳቁስ ዝርዝሮችን ያዘጋጁ።
- እርስዎ በማያውቋቸው ቃላት ላይ ማተኮር እና መግለፅዎን ያረጋግጡ።
ደረጃ 3. በራስዎ ቃላት ያነበቡትን ያጠቃልሉ።
በወረቀት ወረቀት ላይ ዋና ዋና ነጥቦቹን ይፃፉ። ዋናዎቹን ነጥቦች ለማብራራት ምሳሌዎችን ይጠቀሙ። ቁልፍ መረጃን ማጠቃለል ካልቻሉ ፣ ከዚያ ተዛማጅ ክፍሎችን አንዴ እንደገና ማለፍ ሊያስፈልግዎት ይችላል።
ማጠቃለያዎን በአንድ ገጽ ላይ ይገድቡ።
ደረጃ 4. ከማዘናጋት ነፃ የሆነ የጥናት ሁኔታ ይፍጠሩ።
በቤትዎ ውስጥ ጸጥ ያለ ቦታ ይምረጡ ፣ ለምሳሌ ክፍልዎ ፣ ወይም ለማንበብ ቤተ -መጽሐፍት። እንደ ስልክዎ ፣ ኮምፒተርዎ እና በይነመረብ ያሉ ሌሎች የመረበሽ ምንጮችን ያስወግዱ። በምትኩ ፣ ምዕራፉን ያንብቡ እና ማስታወሻዎችዎን በእጅ ይፃፉ ፣ እና ስልክዎን ዝም ይበሉ ወይም ያጥፉት።
- በተጨማሪም ፣ የመረጡት ቦታ በደንብ መብራት እና ምቹ መሆኑን ያረጋግጡ ፣ ግን በጣም ምቹ አይደለም።
- ቤት ውስጥ ማጥናትን ከመረጡ ፣ በክፍልዎ ውስጥ በጸጥታ እንደሚማሩ እና የጩኸቱን ደረጃ ዝቅ አድርገው ቢያስቀምጡት እንደሚያደንቁት ቤተሰብዎን (ወይም የክፍል ጓደኞችዎን) ያሳውቁ።
ዘዴ 3 ከ 3 - የንባብ ደረጃዎን ማሳደግ
ደረጃ 1. ለራስዎ የጊዜ ገደብ ይስጡ።
ለራስህ “ይህንን ምዕራፍ ለአንድ ሰዓት ተኩል አነባለሁ” ብለህ ንገረው። ለራስዎ የጊዜ ገደብ መስጠት እርስዎ በሚያነቡበት ጊዜ በትክክለኛው መንገድ ላይ እንዲቆዩ ይረዳዎታል። አንድን ክፍል ለረጅም ጊዜ እያነበቡ መሆኑን ማስተዋል ከጀመሩ ዋና ዋና ነጥቦቹን ያግኙ እና ይቀጥሉ።
ክፍሉን ምልክት ያድርጉበት እና በተለይ አስቸጋሪ ክፍል ከሆነ ወደ እሱ ይመለሱ።
ደረጃ 2. በቁሱ ላይ ለማተኮር ጠቋሚ ይጠቀሙ።
በሚያነቡበት ጊዜ ከአረፍተ ነገሩ የመጀመሪያ ቃል በታች ጣትዎን (ወይም የመረጃ ጠቋሚ ካርድ ወይም ብዕር) ያስቀምጡ እና በሚያነቡበት ጊዜ ያንቀሳቅሱት። ጣትዎ ከሌሎች ስዕሎች እና መረጃዎች ይልቅ ዓይኖችዎ በሚያነቧቸው ቃላት ላይ እንዲያተኩሩ ይረዳዎታል።
በተጨማሪም ፣ ጠቋሚን በመጠቀም አንድን ነገር ምን ያህል በፍጥነት ወይም በዝግታ እንዳነበቡ ለመቆጣጠር ይረዳዎታል ፣ ለምሳሌ ፣ ጣትዎን በፍጥነት በሚያንቀሳቅሱት ፍጥነት እርስዎ በሚያነቡት ፍጥነት እና በተቃራኒው።
ደረጃ 3. ንዑስ ድምጽ ላለማሰማት ይሞክሩ።
ንዑስ-ድምጽ/ድምጽ በራስዎ ውስጥ ጮክ ብሎ ማንበብ እና/ወይም በሚያነቡበት ጊዜ ከንፈርዎን ማንቀሳቀስ ነው። በዚህ ውስጥ ምንም ስህተት የለውም ፣ ግን የንባብዎን ፍጥነት ሊቀንስ ይችላል። በሚያነቡበት ጊዜ ሙጫ በማኘክ ወይም ሙዚቃ በማዳመጥ ንዑስ ድምጽዎን ይቀንሱ። እራስዎን በፍጥነት እንዲያነቡ በማስገደድ እርስዎ እንዲሁ ንዑስ-ድምጽን መቀነስ ይችላሉ።
በተጨማሪም ፣ ንዑስ ድምጽዎን ለመቀነስ የሚረዱዎት መተግበሪያዎች እና ፕሮግራሞች አሉ።
ደረጃ 4. የንባብዎን ፍጥነት ይቆጣጠሩ።
ፈጣን ንባብ በፍጥነት ማንበብ ብቻ ሳይሆን ፍጥነትዎን ስለመቆጣጠር ነው። በሌላ አነጋገር ፣ እርስዎ የማያውቋቸው ወይም የማይረዷቸው ጽንሰ -ሀሳቦች ሲያጋጥሙዎት ንባብዎን ያዘገዩ። ከዚያ ትርጉሙን ከለኩ በኋላ ፍጥነትዎን ይጨምሩ።
