የሚወዱትን አዲስ ዘፈን ለመማር ችግር እያጋጠመዎት ነው? ግጥሞቹን እየዘፈኑም ሆነ አብረው ለመጫወት እየሞከሩ ፣ ዘፈኑን በደንብ ለማወቅ ጊዜ ወስደው ሙዚቃን ለመለማመድ እና ከሌሎች ሙዚቀኞች ለመማር ጥሩ መንገድ ነው። አንዳንድ የሙዚቃ ንድፈ ሀሳብ አንዳንድ ጊዜ ጥሩ ቢሆንም ፣ የሚወዷቸውን ዘፈኖች መማር አስፈላጊ አይደለም።
ደረጃዎች
ዘዴ 1 ከ 3 - ዘፈኑን ማፍረስ
ደረጃ 1. ዘፈኑን በዝምታ 3-4 ጊዜ ያዳምጡ።
ገና ለመዘመር ወይም ለመለማመድ አይሞክሩ- ዘፈኑን በደንብ እስኪያወቁ ድረስ የተሳሳቱ ቃላትን እና ዜማዎችን ይለማመዳሉ። ግጥሞቹን ፣ ዜማውን እና ዘፋኙ ለባንዱ ወይም ለጀርባ ትራክ ምን ምላሽ እንደሚሰጥ ያዳምጡ።
ደረጃ 2. የዘፈኑን ምት ይማሩ።
አብዛኛው ሙዚቃ መላውን ባንድ በተመሳሳይ ጊዜ እንዲጫወት የሚያደርግ ወጥ የሆነ “ድብደባ” ዘይቤ አለው። የዘፈን ዘይቤን ለመማር ቀላሉ መንገድ እግርዎን ከዘፈኑ ጋር መታ ማድረግ ነው። እያንዳንዱ “መታ” ምት ነው። በዘመናዊ ዘፈኖች ውስጥ ፣ እርስዎ እርግጠኛ ካልሆኑ የርቀት ከበሮ (ጥልቅ ድምፁ ከበሮ) ማዳመጥ ቀላሉ መንገድ ምት ማግኘት ነው።
ደረጃ 3. አንዳንድ ዘውጎች እና ባንዶች ከሪም ጋር “ይጫወታሉ”-በመዝሙሩ መሃል ይለውጡት ወይም በሌሎች ዘፈኖች ውስጥ “ይደብቃሉ”።
ይህ ብዙውን ጊዜ በጃዝ ወይም በብረት ፣ ወይም በአሮጌ ዘፈን ውስጥ ያለ ወጥ ድብደባ ይገኛል።
እንደ 4/4 ወይም 3/2 ያሉ የጊዜ ፊርማዎች ምትን ለመፃፍ ያገለግላሉ። የመጀመሪያው ቁጥር በመለኪያ ውስጥ ምን ያህል ድብደባ እንዳለ ይነግርዎታል ፣ ሁለተኛው ደግሞ የእያንዳንዱን ምት ርዝመት ይነግርዎታል። 4/4 በጣም የተለመደ ነው ፣ እናም ይህ ማለት ዘፈኑ የ 4 ሩብ ማስታወሻዎችን (1 2 3 4 ፣ 1 2 3 4 ፣ 1 2 3 4 ፣ ወዘተ) ይደግማል ማለት ነው።
ደረጃ 4. የዜማ መሣሪያን ከተጫወቱ የዘፈኑን ቁልፍ ይፈልጉ።
ማስታወሻዎች እና ዘፈኖችን የሚጫወት ማንኛውም መሣሪያ የዜማ መሣሪያ ነው። ብዙውን ጊዜ ፣ ዋናውን ማስታወሻ ማግኘት እንደ መጀመሪያው ማስታወሻ የተጫወተውን ያህል ቀላል ነው። የዘፈኑ ቁልፍ በጣም አስፈላጊው የዜማ መዋቅር ነው ፣ እናም ዘፈንን ለማወቅ ማወቅ ያለብዎት የመጀመሪያው ነገር ነው።
- የዘፈን ቁልፍን ለማግኘት መጥፎ ወይም “ከቁልፍ ውጭ” ሳይሰማ በሁሉም የዘፈኑ ክፍል ላይ የሚጫወቱትን አንድ ማስታወሻ ይፈልጉ።
- ወደ ዘፈን ለመዘመር ሊረዳ ይችላል። አእምሯችን ዜማውን ለመረዳት የተሳሰረ ነው ፣ እና ብዙውን ጊዜ ለማሾፍ የሚሞክሩት የመጀመሪያው ማስታወሻ የዘፈኑ ቁልፍ ነው። ከመሳቅዎ ጋር የሚስማማውን በመሣሪያዎ ላይ ያለውን ማስታወሻ ያግኙ እና ቁልፉ አለዎት!
ደረጃ 5. ሙዚቃን እንዴት ማንበብ እንደሚችሉ ይወቁ።
ሉህ ሙዚቃ ዘፈን ለመጫወት ንድፍ ነው። አንድ የኦርኬስትራ መሣሪያ ወይም ፒያኖ የሚጫወቱ ከሆነ ሙዚቃን ማንበብ አዳዲስ ዘፈኖችን ለመማር አስፈላጊ ነው ፣ ግን ሁሉም መሣሪያዎች ከጽሑፍ ሙዚቃ ሊጠቀሙ ይችላሉ። ሙዚቃን በማንበብ በየቀኑ ጥቂት ጊዜ ያሳልፉ እና የማያውቋቸውን ማስታወሻዎች ወይም ምልክቶች ይፈልጉ።
- ሙዚቃን ማንበብ ሙዚቃን ሊያገኙ የማይችሉትን ዘፈኖች እንዲለዩ የሚረዳዎትን የሙዚቃ ንድፈ -ሀሳብ ለማስተማር ሊረዳ ይችላል።
- ጊታሮች ፣ ባስ ጊታሮች እና ከበሮዎች ብዙውን ጊዜ በ ‹ታብላይተር› ውስጥ ይፃፋሉ ፣ ሙዚቃን ለማንበብ ከሚጫወቱት ይልቅ እጆችዎን ወይም ከበሮ የት እንደሚቀመጡ የሚነግርዎት ቀለል ባለ የንባብ መንገድ።
ደረጃ 6. ሉህ ሙዚቃ መግዛት ወይም ማግኘት ካልቻሉ ዘፈኑን በጆሮ ይማሩ።
ለአንዳንድ ዘፈኖች ይህ አስቸጋሪ ሊሆን ይችላል ፣ ግን ዘፈኑ በየትኛው ቁልፍ ውስጥ እንዳለ እና በምን ፍጥነት ላይ እንዳለ በማወቅ ይጀምሩ። ዘፈኑን እንደሚያውቁ በራስ መተማመን እስከሚሰማዎት ድረስ ከዚያ በሚዛን ሚዛኖች ፣ ዘፈኖች እና ምትዎች ከዚያ ይሞክሩ።
- አንዳች ነገር እንዳትረሱት ክፍሉን እንዳስቀመጡት ይፃፉ።
- ከመቀጠልዎ በፊት በአንድ ጊዜ የመዝሙሩን 2-3 አሞሌዎች በመፃፍ ቀስ ብለው ይስሩ።
- ለመማር የሚቸገሩትን ዘፈኖች ለአስተማሪ ወይም ልምድ ላለው ተጫዋች ይዘው ይምጡ እና ክፍሉን ያውቁ ወይም ይማሩበት እንደሆነ ይረዱ።
ዘዴ 2 ከ 3 - አዲስ የመሣሪያ ክፍሎችን መማር
ደረጃ 1. ጨዋታዎን ለማሻሻል የሙቀት እና የቴክኒክ ልምዶችን ያካሂዱ።
በሁሉም የክህሎት ደረጃዎች ያሉ የመሣሪያ ባለሙያዎች ምርጡን ለመጫወት መሞቅ አለባቸው። በመደበኛነት ማሞቅ እና የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን ማከናወን የእርስዎን ፍጥነት ፣ ቴክኒክ እና ዕውቀት ያሻሽላል።
- የዘፈኑን ትክክለኛ ማስታወሻዎች እንዲማሩ በሚጫወቱበት ጊዜ ሁሉ መሣሪያዎን ያስተካክሉ።
- ለአዳዲስ ዘፈኖች ለመዘጋጀት በተለያዩ ሚዛኖች እና ዘይቤዎች ውስጥ አዲስ ሚዛኖችን እና ዜማዎችን ይሞክሩ።
- የሚፈልጉትን ድምጽ እንዲያገኙ መሣሪያዎን በአዲስ ሕብረቁምፊዎች ፣ ሸምበቆ ፣ ከበሮ ጭንቅላት ፣ ወዘተ ይንከባከቡ።
ደረጃ 2. ለመሣሪያዎ ልዩ ትኩረት በመስጠት ዘፈኑን 3-4 ጊዜ ያዳምጡ።
ከጠቅላላው ዘፈን ጋር መተዋወቅ አለብዎት ፣ ግን የመሣሪያዎን ክፍል እንደ እጅዎ ጀርባ ማወቅ አለብዎት። የሚቻል ከሆነ የዘፈኑን ቅጂ ያለ ምንም ድምፃዊ ይፈልጉ።
ከሙዚቃ ማጫወቻዎ አመጣጣኝ ጋር መጫወት መሣሪያዎን ለመለየት ይረዳል። ከበሮውን ያዳምጡ ወይም ከበሮውን ለመስማት ትሪብልዎን ከፍ ያድርጉ።
ደረጃ 3. ለድምፅ ማጫወቻዎች ዘፈኑን በፍጥነት እንዲማሩ እርስዎን ለማገዝ በአንድ ጊዜ አንድ ከበሮ ይጨምሩ።
ወጥመዱ ብዙውን ጊዜ ለመስማት በጣም ቀላሉ ነው ፣ ስለዚህ መጀመሪያ ሙሉውን ወጥመድ ከበሮ ዘይቤ ይማሩ። ከዚያ የማሽከርከሪያውን ሲምባል ምት ይጨምሩ ፣ ከዚያ ወደ መርገጫ ከበሮ ይቀጥሉ ፣ ወዘተ።
ማንኛውንም የዱር ሶሎዎች ወይም ከበሮ ከመሙላትዎ በፊት መሠረታዊውን ምት ወደ ታች ያውርዱ።
ደረጃ 4. የዘፈኑን ንድፍ ይሳሉ።
አብዛኛዎቹ ዘፈኖች ብዙ ጊዜ የሚደጋገሙ በርካታ የሙዚቃ አሞሌዎችን ያቀፈ ነው። የዘፈኑን ጥቂት “የግንባታ ብሎኮች” አንዴ ካወቁ እነዚህን በተናጠል መማር እና በኋላ ማዋሃድ ይችላሉ።
- አብዛኛዎቹ ክፍሎች 1 ፣ 2 ፣ 4 ወይም 8 አሞሌዎች ረዥም ናቸው።
- የተለያዩ የዘፈኖች ክፍሎች (ጥቅሶች ፣ መዝሙሮች ፣ ድልድዮች ፣ ሶሎዎች) ብዙውን ጊዜ የሚደጋገሙ ትንሽ የተለያዩ ክፍሎች አሏቸው። እያንዳንዱን ክፍል ለየብቻ ይማሩ።
ደረጃ 5. በቀስታ ፍጥነት መለማመድ ይጀምሩ ፣ ከዚያ ፍጥነቱን ይገንቡ።
ዘፈኑን በንጽህና እና ያለ ስህተቶች መጫወት መቻልዎን ለማረጋገጥ ፣ በመጨረሻ ዘፈኑን ለመጫወት በሚፈልጉት ግማሽ ቴምፕ ዙሪያ ዘፈኑን መለማመድ ይጀምሩ። ምቾት ሲሰማዎት ፣ በሚለማመዱበት ጊዜ ጨዋታዎን ያፋጥኑ።
ሜትሮኖማ ምትዎን ለመለማመድ እና ወደ ትክክለኛው የጊዜ መስመር ለመሄድ የማይረባ መንገድ ነው።
ደረጃ 6. መሣሪያዎን ከመጀመሪያው ዘፈን ጋር ያጫውቱ።
እያንዳንዱን ክፍል በትክክል ከተጫወቱ ወይም ማስታወሻዎች ያጡ ከሆነ ይህ እንሰማዎታለን። አንዳንድ ሙዚቀኞችን አንድ ላይ መሰብሰብ ከቻሉ ዘፈኑን ያለ ሙሉ መመሪያ ወይም ድጋፍ መሣሪያዎን በሚጫወትበት ሙሉ ባንድ ያጫውቱ።
ደረጃ 7. በተማሩበት ላይ አዲስ መስመሮችን ማሻሻል።
ማሻሻያ (ማሻሻል) በተቋቋመው ዘፈን ላይ አዳዲስ ክፍሎችን በራስ -ሰር የመፍጠር ተግባር ነው ፣ እና ዘፈን መጫወት ይችሉ እንደሆነ ለማወቅ በጣም ጥሩው መንገድ ነው። ከዘፈኑ መነሳሳትን በመውሰድ እና የራስዎን ሽክርክሪት በማከል ፣ ከዘፈኑ ጋር ያለዎትን ግንኙነት በጥልቀት ያሳድጉ እና የእራስዎ ያድርጉት። ያስታውሱ- በተመሳሳይ ቁልፍ ውስጥ መቆየት እና ተመሳሳዩን ምት መያዝ ያስፈልግዎታል።
- ሚዛኖች አብረው የሚስማሙ እና ለዜማ ሶሎ እና ማሻሻያ መሠረት የሚሆኑ የማስታወሻዎች ስብስቦች ናቸው። ማሻሻል ለመጀመር በትክክለኛው ቁልፍ ውስጥ ባለው ሚዛን ይጫወቱ። በዘመናዊ ሙዚቃ ውስጥ በጣም የተለመዱት ሚዛኖች ዋና ልኬት እና ጥቃቅን ፔንታቶኒክ ናቸው።
- ተመሳሳዩን የድብደባዎች ቁጥር ከቀጠሉ የፔርሲክ ምቶችዎን በእጥፍ ወይም በማራገፍ ፍጥነቱን መለወጥ ይችላሉ። ለምሳሌ ፣ አንድ ዘፈን በ 4/4 ውስጥ ከሆነ (4 ልኬቶችን በሚመታ) ከሆነ ፣ በተመሳሳይ ምት ውስጥ ሁለት ጊዜ ብዙ ማስታወሻዎችን በመጫወት 8/4 በማድረግ “እጥፍ ጊዜን” መጫወት ይችላሉ።
- ወደ መጀመሪያው ዘፈን ዙሪያውን ይጫወቱ። የዘፈኑ ቀረጻ ካለዎት በላዩ ላይ አዲስ ክፍሎችን ለመፈልሰፍ ሲሞክሩ ከበስተጀርባ ያጫውቱት።
ዘዴ 3 ከ 3 - የድምፅ ክፍሎች መማር
ደረጃ 1. መጽሐፍን ወይም የመስመር ላይ ምንጭን በመጠቀም ግጥሞቹን ያስታውሱ።
ስለሚሰሙት ነገር ግራ መጋባት ካለዎት ወደ ዘፈኑ ቃላትን ይመልከቱ። በመዝሙሩ ላይ በመመስረት አምስት ወይም ስድስት ጊዜ ሊይዙዋቸው እስኪችሉ ድረስ እስኪሰማዎት ድረስ ከፊትዎ ግጥሞች ጋር መዘመርዎን ይቀጥሉ።
ምቾት ሲሰማዎት ፣ ዓይኖቻችሁን ጨፍኑ እና ታች እንዳሉ ለማየት ክፍሎችን ዘምሩ።
ደረጃ 2. ጥሩ የዘፈን ልምዶችን ይለማመዱ።
ሁሉም በተወለደ የድምፅ ክልል “ክልል” ሲወለድ ፣ ድምጽዎን መንከባከብ እና የድምፅ ልምምዶችን መለማመድ ዘፈን በምስማር እና በመታገል መካከል ያለውን ልዩነት ሊያመጣ ይችላል። እና ፣ ሁሉም ሰው የተወሰነ ክልል ቢኖረውም ፣ ያንን ክልል ለመድረስ ልምምድ ማድረግ ያስፈልግዎታል። እያንዳንዱን ማስታወሻ ለመምታት።
- ከመዘመርዎ በፊት ሁል ጊዜ ድምጽዎን ያሞቁ።
- የድምፅ ዘፈኖችዎን ስለሚረብሽ በቀን ውስጥ ላለመጮህ ወይም ለመጮህ ይሞክሩ።
- በድምፅ ውስጥ ለመቆየት ችግር ከገጠምዎ በእጅዎ ላይ የማጣቀሻ ማስታወሻ ይኑርዎት።
ደረጃ 3. ዘፈኑን በትናንሽ ክፍሎች ይከፋፈሉት።
ወደሚቀጥለው ከመቀጠልዎ በፊት እያንዳንዱን ጥቅስ በእራሱ ይለማመዱ። መላውን ዘፈን ሁል ጊዜ ለመዘመር ከመሞከር ይልቅ ጠንካራ ክፍሎችን ማስተማር ስህተቶችን በፍጥነት ያጎላል እና ያስወግዳል።
ደረጃ 4. በተቻለ መጠን ብዙ ጊዜ ይለማመዱ።
ምቾት እስኪሰማዎት ድረስ ዘፈኑን መዝፈኑን ይቀጥሉ ፣ እና በትንሽ ለውጦች እና ስብዕና “የራስዎ ለማድረግ” አይፍሩ። በራስዎ ድምፆች ላይ ብቻ እንዲያተኩሩ የመዝሙሩን የመሣሪያ ስሪት ለማግኘት ይሞክሩ።
- ከቻሉ ማንኛውንም ስህተት ለመፈለግ እራስዎን በመዘመር ይመዝገቡ እና ያዳምጡ።
- እርስዎን ለመምራት የኋላ ትራክ ሳይኖር መዘመር እንዲችሉ እንደ ጊታር ወይም ፒያኖ ያለ የዜማ መሣሪያ ይጫወቱ።
ደረጃ 5. ከግጥሞቹ ጋር ያለዎትን ግንኙነት ይፈልጉ።
ዘፈን በእውነት ጥሩ ለማድረግ ዘፈኑ ለእርስዎ ለምን አስፈላጊ እንደሆነ ዘልቆ መግባት አለብዎት። ይህንን ዘፈን ለመማር ለምን መረጡ ፣ እና ግጥሞቹ እርስዎን የሚነኩት እንዴት ነው? እነዚህን ስሜቶች በመንካት ዘፈኑን በሚያንጸባርቅ እና በልዩነት ዘፈኑን መዘመር ይጀምራሉ።
ይህንን አያስቡ - በማስታወሻዎቹ ላይ ትንሽ እስኪያተኩሩ እና ከኋላቸው ባሉት ስሜቶች ላይ እስኪያተኩሩ ድረስ ልምምድዎን ይቀጥሉ።
ደረጃ 6. ቢያንስ በሳምንት አንድ ጊዜ ዘፈኑን ይከልሱ።
ዜማውን ለማስታወስ ዘፈኑን በመደበኛነት ዘምሩ ወይም ዘፈኑን በጊታር ይጫወቱ። ግጥሞች ብዙውን ጊዜ ለማስታወስ ቀላል ናቸው ፣ ግን ዜማውን ለማስታወስ ፣ ጊታሩን ይከርክሙ ወይም በፒያኖው ላይ ያሉትን ጣፋጮች ይምቱ።
ጠቃሚ ምክሮች
- በተሻለ ሁኔታ እንዲያስታውሷቸው ግጥሞችን ይፈልጉ።
- በሚሰሙበት ጊዜ ቃላቱን ይከተሉ።
- ዘፈኑ ምን እንደ ሆነ ይረዱ እና ከዘፈኑ ጋር ግንኙነት ለመፍጠር ይሞክሩ።
- ግጥሙን በጥንቃቄ ያዳምጡ።
